浅析大学生英语阅读对英语写作能力的影响

董薇

【摘要】写作能力的提升对于提高学生的英语课程学习有着重要的作用。学生写作能力的提升能够有效促进学生阅读能力的掌握。在本文的论述中，将大学生英语学习中阅读能力提升与写作能力的促进二者之间的关系作出具体的论述，并且通过提升学生的阅读能力进而有效改善作者的写作能力。相关策略的提出能够有效转变学生阅读能力的提升，有效改善大学生英语学习中写作水平。

【关键词】大学教育  英语阅读  写作能力  影响

【中图分类号】G642;H315   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）15-0077-02

世界上经济全球化的发展进程逐渐深化，英语学习不仅是学生日常学科学习的一部分，更是学生走向国际的必经之路。无论是求学还是商务往来，拥有良好的英语听说能力都能帮助个人在未来的工作或求学道路上取得更好的成绩。在当前高校教育当中，英语教学也是极为重要的一部分，与高校学生综合素质的提升有着紧密的联系。而在英语学习中，英语写作是不可缺少的一部分。学生英语写作能力的提升能够改善学生书面语言表达能力，提升学生书面沟通技巧，并且能够有效提升学生的阅读能力和理解能力。

一、大学英语写作的重要性

在我国高校教育当中，英语教育是重要的一环。当前，国内众多高校在英语教学中规定大学生在就读期间内应当通过大学英语四六级考试，少数学校对大学生英语学习能力要求较低，但是也有必须通过大学英语三级考试的规定。在以上的考试中，英语写作占据的题目较多，根据历年来对大学英语四六级的考试题目研究可知，大学英语考试中英语写作部分占据考试整体的15%。由此可见，学生想要在英语考试中取得理想的成绩，那么提升英语写作能力是势在必行的[1]。但是，就当前的高校教育中，很大一部分学生的英语写作能力并没有得到良好的教育和改良，学生在英语写作学习中经常出现用功较多但是收获较少的现象。鉴于此，在大学英语教学中提升学生的写作能力教学是十分重要的教学内容之一。

二、英语阅读能力与英语写作能力之间的关系

（一）英语阅读与英语写作的关系

在英语课程的学习中，阅读与写作有着密切相关的联系，两者相辅相成，绝对不能分割。学生在大量阅读的过程中，能够为自身的写作能力积累丰富的素材，并且将素材运用于自身的写作之中也能够有效提升学生对阅读材料的认识和理解能力。由此可见，学生经过大量阅读，能够在此阶段积累丰富的写作词汇和句型[2]，对于写作能力也无疑是具有重要的帮助作用的。

（二）英语阅读对英语写作的作用

1.提高英语语感

在英语课程的学习中，英语语感是十分重要的。如果学生能够拥有良好的语感，那么即便是面对陌生的语句或者不认识的词汇也能够进行预判，从而更好的进行沟通交流，对学生的应试也有着极大的帮助。而通过英语阅读能够有效提高学生的语感，并且帮助学生形成英语写作的思维，摆脱传统中文写作的影响，将自身的英文写作方式逐渐趋于英语环境中的习惯和方式，这对大学生而言，是英语写作中“质”的提升。

2.积累写作素材

无论是在英文还是中文写作当中，词汇的掌握以及不同句式的应用都是十分重要的。而要做到这一点，不仅要依靠课堂学习来积累词汇或者掌握不同的句式，还需要学生进行大量的阅读。在阅读的过程中，学生也是在进行学习，将前人写下的优美词句记忆在心中，这对于学生自身的写作也有着极大的帮助。除此之外，在阅读过程中，学生能够开拓眼界，增长见识，这些知识同样可以应用在写作当中，让学生的作文能够更加生动活泼，不再只是陈述句般一板一眼。

3.锻炼写作技能

学生在阅读过程中能够接触到大量精彩的文学著作，学生对这些文学著作进行仿写也是提高写作能力的途径之一。这是因为，通过仿写，学生能够学会使用不同的句式、词汇表达，久而久之便能将那些词汇、语句转化为自身掌握的知识，并在写作的时候熟练应用，通过这样的方式就能够写出更加优美动人的文章。除此之外，在仿写的过程中也能够锻炼学生的英语写作思维，这样能够改善学生英语写作过于中式化的弊端，使得学生在应试写作中能够取得更好的成绩。

三、英语阅读促进英语写作能力提升的良好措施

（一）精读课文，积累词汇

要想通过英语阅读提高英语写作的能力，首先需要做的就是精读课文，并且在精读的过程中积累丰富的词汇。而在英文写作中，如果掌握了丰富的词汇，就能够使得文章更加生动活泼。如果在一篇文章当中，使用的词汇过多，那么文章也会显得枯燥乏味，这样的文章在应试中也很难取得高分。当下大学生对于高级词汇的掌握能力有限，例如在写作用需要用到“工作”这一词汇的情况下，学生基本上选用的单词就是“work”或者“job”，而对于高级词汇“occupation”或者“career”的使用频率则相对较低。因此，学生一定要精读课文，这样才能学会更多英语表达的方式，而不是局限于一个或者几个词汇。一旦学生学会用不同的词汇或者方式去表达，那么就会显得文章更加高级、专业，提高学生英语写作能力的同时也能够帮助学生在应试中取得更高的分数。

（二）熟记句式结构

在英语阅读中有很重要的一步那就是熟记英语的句式结构。从目前高校学生的英语写作来看，很多时候只是简单陈述句的叠加。这样的文章虽然不会有明显的错误，但是会使得文章十分单调枯燥，没有真正体现出英语文学的动人之处。由此可见，学生想要提升英语写作中的生动性和趣味性，应当使用多种类型的句式，改变教材中固定句式使用的局限性。而要做到这一点，首先要求学生必须掌握大量不同的英语句式结构，包括短语、词汇的搭配，以及多种从句的表达。为了达到这一目的，就要求学生在阅读过程中必须对阅读材料进行分析，特别是例句做详细的理解。

（三）学习段落格局

在初高中的时候，学生进行的英语写作都是较为简单的短篇写作，很少会注意到英语文章中段落格局的安排。大学英语写作教学中也应当重视学生写作布局的构建。在中文写作中有一句话，叫作“凤头豹尾猪肚”，这在英语写作中同样适用。凤头指的就是开头一定要吸引人，达到一鸣惊人的作用。而豹尾则是指结尾要像豹子的尾巴一样耐人寻味，猪肚则是指中间内容一定要言之有物，不能泛泛空谈。因此，在英语写作也需要重视这一点，做到言之有物，前后呼应。通过英语阅读，学生能够接触到大量优秀的英语文学素材，这样就能够在阅读过程中了解到这些优秀的文章中是如何安排段落格局的。当然，在阅读之后教师可以让学生进行仿写，通过仿写更好的了解到不同段落布局的巧妙之处以及如何应用，使得学生逐渐形成自己的看法，这样一来就能够强化学生的写作技能，锻炼学生的英语思维与语感，使他们在英语学习中取得更好的成绩。

结束语

由本文的论述可知，英语学习的重要性对高校学生而言至关重要，能够帮助学生提升现阶段的学习成果，并且促进学生在今后学习和生活中的发展。在英语学习的过程中，英语写作能力的提升受英语阅读能力改善的影响。通过阅读，能够帮助学生锻炼英语语感、积累大量的写作素材以及学习各式各样的写作技巧。这样一来，学生在英语写作中就能够写出更加生动有趣的文章，既在应试中取得更高的分数，同时可以与他人更加顺畅的沟通，在未来得到更好的发展。

參考文献：

[1]王娜，赵华香.浅谈大学生英语阅读对英语写作能力的影响[J].科教文汇，2017（34）

[2]凌燕.通过英语阅读提高写作能力[J].英语画刊（高级版），2016（34）