实用主义思潮对大学生择业观的冲击及应对

关键词 实用主义 大学生 择业观

作者简介：晏然，安徽师范大学马克思主义学院，助教，研究方向：思想政治教育、马克思主义、高等教育。

中图分类号：G645                                                            文獻标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.308

实用主义发端于美国，它“把信念作为出发点，把采取行动视为主要方法，把取得实际效果视为最高目的。”[1]体现出了讲究实际效用的认知方式，这与西方资产阶级的生活方式相符合，因而在20世纪以后成为西方国家的一种主流社会思潮。但是，实用主义是偏于功利主义和个人主义的价值倾向的，因为它的一个根本出发点是看待事物的标准在于对人是否有价值，即此物能否满足人的欲望与要求，认为对自己有用的都是合理的，并且实用主义“注重的是事物的功利化，讲究实效却忽视伦理与情感的社会属性，实质上是功利主义的一种表达方式。” [2]因此，实用主义是与我国所倡导的主流价值观念相违背。

随着经济全球化和大众传媒的发展，实用主义思潮传入我国，在其熏陶下，我国大学生过分注重个人利益的得失以及对物质片面的追求，他们在进行择业时缺乏对社会乃至国家的担当。高校作为对大学生进行社会主义核心价值观教育的主阵地，肩负着引导大学生树立正确的思想观念，培养社会主义事业合格建设者和接班人的历史重任。

一、实用主义思潮对当代大学生择业观的冲击

大学生择业观是“大学生对于择业的目的和意义的根本看法和态度，它既是职业理想的直接展现，也是大学生的世界观、人生观、价值观在择业问题上的深层反映。”[3] 大学生是祖国的未来，他们择业观的正确与否不仅会直接影响大学生自身的成长，也会影响到整个社会的进步，甚至会影响中华民族伟大复兴，而在西方实用主义的冲击下，当前大学生择业观念表现为以下几种误区：

（一）追求经济利益，缺少理想信念

在实用主义思想的驱使下，不少大学生更加注重现实利益、目标短浅，这在一定程度上容易导致信仰危机。2019年9月7日，袁隆平院士在接受新闻联播专访时指出“现在有个不好的倾向，就是向钱看，你不能为了钱而去努力奋斗，而是实现你的理想去奋斗。”[4]这也反映出当前我国大学生把福利待遇、经济收入作为在工作的选择的出发点，具有较为明显的功利化倾向。虽然工作是大学生在步入社会、独立生活的一个重要保障，重视工作报酬无可厚非，但是如果过度地追求物质利益而忽视更高层次的精神追求，就会导致精神生活上的缺“钙”，理想信念的缺失。

（二）注重个人利益，忽视社会需要

实用主义强调以人的利益为中心，以是否满足个人需要和发展为标准，而不会过多考虑国家、民族和广大人民群众的根本利益。在这种不良思想的不断冲击和渗透下，很多大学生以自我为中心，重视个人需求，他们在择业中过分看重个人发展，认为个人的前途才是最重要的，很少考虑个人利益和社会整体利益的结合，人民利益和个人利益的结合，忽视自身的社会责任。当个人利益与集体利益发生矛盾时，有些大学生不能够服从集体利益，这更是择业观上的一种失衡。

（三）注重实用技能，忽视道德素养

受实用主义的“有用即真理，无用即为谬误”所影响，大学生的思想观念趋向功利化、实用化，一部分大学生只注重掌握实用技能，而自身道德素质和修养却被长期忽视，从而导致道德失范现象时有发生，比如，有些大学生在求职过程中出现虚构实习经历、伪造证书、涂改学习成绩这些行为，这些大学生诚信意识和法律意识的淡漠，不但会影响他们自身职业生涯的发展，还会影响当代大学生的良好形象。为了获得一份高收入、高地位的工作，甚至有些大学生铤而走险，置国家和法律于不顾，踏上了违法犯罪的道路。

二、实用主义思潮影响我国大学生择业观的原因

实用主义是西方社会的一种主流思想，作为外来文化的实用主义能够对我国大学生产生一定的影响，原因是复杂的、多样的，有来自社会环境、学校教育和家庭教育等方面的原因。

（一）复杂的社会环境为实用主义思潮的传播提供了土壤

一方面，在当前市场经济的发展所带来的崇尚竞争的大环境下，实用主义提倡功利实效、追求利益的观点激起了我国大学生的共鸣，他们在这一思想的影响下，变得更加务实，有意或无意地以实用主义作为指导并贯彻在自己的职业选择之中。另一方面，伴随着数字信息时代的到来，各种信息通过网络传播更为迅速便捷，实用主义也与西方的其它价值观念、生活方式等通过各种媒介对大学生不断地进行渗透，在复杂的网络世界中，大学生难免会眼花缭乱，很容易受到不良思想的影响，做出错误的价值选择。因此，市场经济的快速发展和网络媒体传播速度日益加快给实用主义思潮的广泛传播提供了现实土壤。

（二）学校教育的不足为实用主义思潮的传播提供了空间

当前，很多高校更多的是看重学生的实用技能，但是对学生的择业观教育重视不够。具体表现为：其一，一些大学为了进一步提升“就业率”而根据市场的需求设立专业。比如为了跟上兴起的网络直播所谓风头，一些大学近两年开始增设“网红学院”、网络主播专业，它们把教育内容简单地指向为传授学生某种谋生技能和手段，从而导致在大学生在步入社会之前就开始过分注重经济利益、专业技能，忽视思想、政治、道德等各方面素养的提升。其二，大学校园里充斥的招聘、兼职、招生、考证等海报已是一种普遍现象。大学校园的图书馆里往往都是抱着考级、考证、考研这些图书的大学生、而那些文、史、哲图书摆在书架里落满灰尘许久没有人来阅读。这些高校把大学生掌握实用知识和技能置于首位，而忽视对学生人文素养的教育，这在一定程度上影响大学生的成长成才。因此，高校对大学生择业观教育的缺失和校园生活的物化倾向给实用主义思潮的传播提供了空间。

（三）家庭教育的不当为实用主义思潮的侵入提供了可能

家庭作为人生的第一所学校，大学生对职业最初了解都是来源于家庭的，父母作为他们的第一任老师，父母的言行会对孩子产生深远持久的影响。而在现代家庭教育中，一些父母在市场经济和现实压力下，其教育理念也表现出功利化倾向，他们在孩子早期成长阶段就过分地强调功成名就、升官发财、强调未来的物质生活，使他们从小就形成錯误的思想观念，不能分辨是非，更容易被实用主义思想所侵入。

三、应对实用主义思潮负面影响的教育策略

面对西方实用主义思潮对我国大学生择业观造成的负面影响，高校应强化大学生的理想信念教育、培养大学生的底线意识、鼓励大学生参加社会实践、加强校园文化建设，以此最大限度地降低实用主义对大学生带来的思想误区，引导大学生树立与时代发展要求相适应的择业观。

（一）强化大学生理想信念教育

习近平总书记曾指出：“现在高校学习的大学生都是 20 岁左右，到 2020 年全面建成小康社会时，很多人还不到 30 岁;到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到 60 岁。也就是说，实现‘两个一百年奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”[5]“中国梦”的实现需要大量的高素质创新型人才，当代大学生正是重要的人才储备，是社会建设和国家发展的重要人力资源，不仅要有深厚的理论知识、过硬的专业技术能力、勇于开拓的精神，更需要树立正确的价值观、择业观。面对实用主义思潮给当代大学生造成信仰危机和缺乏理想等问题，高校必须以思想政治教育理论课为主要阵地，从指导大学生学习社会主义理想信念着手，从而纠正其功利化、个人化的错误思想，进而引导大学生主动将个人前途与国家、社会的发展相结合，自觉肩负起国家和中华民族所赋予的历史责任，积极投身于社会主义现代化事业的建设中，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（二）培养大学生底线思维

“底线是事物质变的分界线，是不能触碰、践踏和逾越的临界点，是做人做事的警戒线。”[6]在现代社会中，不论大学生毕业后从事何种类型、何种性质的工作，不仅需要掌握专业知识，还应该具备国家法律、社会道德等各方面的基本素养，而遵守法律和社会道德都是绕不开底线的，因此，高校要帮助大学生了解“国家究竟有什么样的法律，为什么要制定这样的法律，以及如何遵守这些法律;社会有什么样的道德标准，为什么会制定这些道德规范，以及如何遵守这些道德规范。”[7]从而引导大学生在将来就业时能够守住做人、做事的底线，避免他们为了经济利益和个人私利而走上违法犯罪的道路。

（三）鼓励大学生参加社会实践

择业观教育问题不仅仅是思想认识问题，更是一个实践问题。对大学生择业观的引导仅仅靠生硬的理论灌输是不够的，还须通过大学生自身的行为实践，才能逐步树立正确的择业观。因此，高校思想政治教育工作者必须尽可能地组织各种丰富多彩的社会实践活动，营造崇尚劳动、乐于奉献的活动氛围，培养大学生集体荣誉感和团队合作精神。如高校可以利用寒暑假开展以“乡村振兴”“走进基层”“企业实践夏令营”为主题的社会实践活动，让大学生深入到乡野、社区和企业进行参观学习和服务社会，引导大学生认识当代中国社会现状、知晓我国国情、了解人民群众的生活，深入思考时代赋予他们的历史使命，催生出坚定的社会责任意识，从而使他们克服实用主义带来的思想误区，在今后面对择业时，能够自觉的将个人价值的实现和祖国的发展联系在一起、做到与时代同步伐、与人民同命运。

（四）创建优秀的校园文化

作为大学生求学、生活的主要场所，校园文化对大学生行为习惯的养成和价值观念的成型发挥着极为重要的作用，因此，高校要积极营造彰显主流精神的校园文化，帮助大学生提高自身的修养，培养大学生崇尚爱岗敬业勇于奉献的精神。校园文化建设要根据各个高校自身的特色，把择业观教育的内容与时代精神和价值体系相结合，有计划、有目的地渗透到校园文化建设中，如师范学校注重培养学生的以身作则、为人师表的素质，医学院校注重培养救死扶伤的精神，这样的校园精神文化建设不仅能够有效地抵制实用主义带来的校园物质化倾向的问题，还能够增强对本校学生的凝聚力和亲和力、更好地引领学生的思想观念朝着正确的方向发展。

四、结语

面对实用主义，那些辨别能力不强的大学生极易受到实用主义中消极因素的影响，过分注重个人利益的得失，缺乏理想信念，缺少社会责任感，忽视个人素质的提升。大学生作为中国特色社会主义事业的未来的建设者，他们的择业观念不仅会关系到个人的成长成才，还会影响中华民族伟大复兴的实现，因此，引导当代大学生在实用主义思潮中树立正确的择业观具有重要意义。

参考文献：

[1]宁先圣，石新宇.社会主义核心价值体系与当代社会思潮[M].北京：社会科学文献出版社，2011：230-235.

[2]许阳，祁海珍，周婷.当代西方社会思潮对大学生思想行为的影响和对策[J].鄂州大学学报，2018，25（2）：73-75.

[3]郭晓冉.当前我国大学生择业观教育研究[D].电子科技大学，2017.

[4]人民日报.今天袁隆平生日[DB/OL].新浪微博，https：//weibo.com/rmrb.

[5]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：175.

[6]钱宝平.科学把握底线思维的内涵与要求[N].安徽日报，2019-04-09（006）.

[7]王习胜.思想政治教育人文关怀的理论与方法研究[M].北京：人民出版社，2018：70.