关于新媒体下少儿图书馆宣传推广措施的分析

葛琦

摘 要：随着我国科学技术的发展，我国的互联网技术日新月异，新媒体技术已经得到了广泛的认可。图书馆是人们学习和阅读的重要场所，少儿图书馆更是少儿文化教育机构的重要组成部分，随着物质层面的水平的升高，人们开始追求精神层面的提高。少儿图书馆主要是针对少年、儿童的图书馆，为少儿提供学习资料，为了培养少儿养成良好的读书习惯，促 进少儿对于语言的表达，提高他们阅读理解的能力，现在新媒体的出现，让少儿的阅读和学习出现了新的方式，少儿图书馆有了新的挑战。本文对于新媒体背景下的少儿图书馆的推广和宣传工作的具体措施进行了分析，希望能够进一步的促进新媒体时代的少儿图书馆的推广宣传的发展。

关键词：少儿图书馆;新媒体

随着互联网的发展，新媒体作为新兴产物，改变了人们的生活方式，为人们的生活和工作带来了影响。一直以来阅读都是人们增长知识和见识的根本途径，在当前的时代背景下，到处都能够看到新媒体技术的产物，阅读的方式也越来越多样化，让阅读从图书馆变成了随身携带的方式，人们想要了解到的知识都可以通过新媒体获得，新媒体的方面、快捷，更能够符合现在快节奏的生活规律，所以，新媒体成为少儿图书馆阅读推广的重要的途径。少儿图书馆还不能够跟随时代的脚步，将图书馆和新媒体有机的结合，阻碍了少儿图书馆的发展，现阶段我们需要对新媒体背景下的少儿图书馆进行宣传，让少儿图书馆更加方便的发挥自己的职能，提升少儿图书馆对于社会和人民的影响力。

1 什么是新媒体

新媒体是一种传输媒介，新媒体这一词是“New Media”的直接翻译。新媒体是指利用数字技术，通过卫星和计算机网络等，通过手机、电脑、电视机等终端，向人民提供需要的信息和服务的技术[1]。从传输方式上来看，“新媒体”与“传统媒体”相对应的，通过数字压缩和无线网络技术的支持，利用其实时性、容量大、交互性和共享性等优点，可以跨越地理的障碍，获得信息的交流，实现全球化的媒体技术。现阶段的新媒体被人们广大的应用，人们获得信息主要的方式就是通过新媒体，新媒体传播的信息具有实时性，让人们能够及时的得到全球范围内的信息，新媒体是时代赋予的意义，能够方便人们生活和工作的进程，真正的解放人工计算。

2 新媒体融入少儿图书馆的意义

少儿现阶段处于身心发展的阶段，这个阶段的少儿最重要的就是养成良好的阅读习惯，能够帮助少儿拓展思维逻辑的能力。但是，现阶段的少儿阅读的宣传活动还存在着很多的问题，一方面不仅少儿图书馆的阅读总量得不到提升，在阅读的内容上也不具备广泛性，这为少儿阅读兴趣的培养带来了严重的阻碍。另一方面，少儿图书馆在的阅读宣传实施的过程中，即使使用过非常多的推广方式，但都得不到良好的效果，让少儿的参与度非常的低，甚至这些阅读宣传活动会变成少儿的负担。为了解决这种问题，少儿图书馆宣传工作的开展要进行不断的创新和完善，对新媒体、新方法进行新利用，从而促进少儿图书馆阅读宣传的全面落实。现在，随着我国科学技术的不断发展，为新媒体和少儿图书馆阅读宣传的有机结合提供了重要的技术支撑，通过对微博、微信以及网站各种渠道的有效运用，可以大程度的提高少儿图书馆阅读宣传的效果，让少儿图书馆宣传工作得到一个广泛的实施[2]。

3 少儿图书馆宣传的意义

少儿图书馆宣传工作的开展能够为少年、儿童制造出良好的学习氛围，少儿图书馆中含有丰富的图书资源，能够解决少年、儿童的阅读上的需要;少儿图书馆宣传工作的开展能够激发少儿的学习兴趣，让少儿找到自己兴趣爱好，让少儿在知识的海洋里遨游，培养少儿的兴趣爱好，少儿图书馆能够为少儿起到引导作用，促进少儿的成长;少儿图书馆宣传工作的开展能够培养少儿养成正确的思想观念，建立正确的三观，培养少儿的社会主义核心价值观的养成。少儿图书馆是社会教育结构中重要的组成部分，是能够帮助少儿养成正确的道德观念;少儿图书馆宣传工作的开展能够为少儿的家庭教育提供保障，为父母提供丰富的教导孩子的资源，让孩子有一个快乐的童年。少儿图书馆宣传工作的开展能够促进社会的阅读气氛，少儿图书馆主要是针对少年儿童，在少儿图书馆宣传的过程中，需要遵守广泛性和创新性的原则，对少儿的发展和阅读有一个全面的了解，让少儿图书馆的推广工作发挥充分的作用。

4 少儿图书馆的宣传策略

4.1 建立少儿图书馆专属的传播方式

现在是一个信息化的时代，少儿能够获得的知识也在不断的增加，傳统的阅读资源已经全面的转为了线上资源，少儿获得书籍内容的方式也在不断的增加，现阶段推出的有广播剧、有声阅读、电子书、电子漫画、书籍制作成为动画或者影视剧等，各种新型的方式还在不断的发展当中，少而获得信息的方式不同，带来的感官感受也不同，呈现的方式能够被少儿所接受。少儿图书馆可以成立自己的软件、网站或者是产品，现阶段的各种少儿图书馆的网站、软件和产品，花样百出，我们需要在这些各种各样的功能中找出最适合当下环境的功能和表达方式，吸引少儿的兴趣，进而达到培养少儿的阅读习惯的目的，在这些宣传方式的过程中也需要进行筛选，筛选出最适合少儿的读物，也可以引进国外优秀的少儿作品，充实少儿图书馆的图书库，让少儿能够了解全球范围内的信息，从中找出自己最感兴趣的内容，了解国内外的文化差异，开阔眼界。

4.2 少儿的个性化服务

少儿和成人的阅读目的不相同，喜欢的书籍也不相同。少儿的阅读是为了让少儿了解这个世界，在这个大的世界中建立自己的小世界，在这其中培养自己良好的阅读习惯，找到自己的阅读兴趣，这就需要根据儿童的特征制定个性化的方案。传统的阅读方式只需要让儿童自己去找就可以了，而新媒体的少儿阅读需要了解儿童的需求，有目的的对儿童进行宣传，根据儿童读过的数据，进行推荐了解每一个儿童个体的喜好，让少儿有一个自己专属的小小世界[3]。

4.3 少儿图书馆宣传到学校当中去

少儿图书的重要目标就是提高儿童的阅读素养。除了信息化的少儿图书馆的实施还需要家庭和学校的数字教学。三方需要共同的努力，利用新媒体技术，进行三方的联合，促进少儿阅读能力的提升。少儿图书馆的宣传工作可以延伸到学校当中去，进入学校的教学体系，成为活动课程的一部分，少儿图书馆能够提高学校的教学图书资源，补充学校资源方面的欠缺。

5 结束语

随着互联网的发展，随着新媒体和少儿图书馆的有机结合，让少儿图书馆为少儿读者得到了丰富多彩的活动。少儿图书馆需要跟上时代的潮流，对少儿图书馆的宣传工作进行创新，促进少儿图书馆的可持续发展。少儿处在一个萌芽的阶段，对外界的信息充满了好奇，但是还没有基本的明辨是非的能力，对于外界的信息不能够进行选择，新媒体背景下的少儿图书馆能够解决这一问题，为少儿提供适合年龄阶段的书刊，培养少儿的阅读习惯。为了促进少儿的学习和发展，为了实现少年智则国志，我们需要加强对于新媒体背景下的少儿图书馆的宣传，建立良好的宣传体系，促进少儿的阅读兴趣，促进社会的发展。

参考文献

[1]王娟.关于新媒体下少儿图书馆宣传推广措施的分析[J].发明与创新：职业教育，2019（4）：110-110.

[2]丁玉香.基于新媒体环境下的图书馆宣传推广策略解析[J].才智，2018（16）：238-239.

[3]徐洁.移动新媒体时代少儿图书馆阅读推广建设研究[J].图书馆学刊，2018，v.40No.277（04）：109-112.