现代教育技术在高职语文教学中的实施

陈长荪 抚州职业技术学院

前言：现阶段信息科学技术得到了快速发展，越来越多的现代教育技术也逐渐在高职语文教学中得到了引入和使用。现代教育技术有着显著的特点，其为教师教学活动的开展提供了丰富的手段，对学生学习活动的有效开展具有积极的促进作用，同时现代教育技术在发展中也不断进行丰富，有效地实现了高职教育水平的提升，而在高职语文教学中如何进行现代教育技术的实施，就是本文主要研究的内容。

一、现代教育技术在高职语文教学中的实施价值

通过现代教育技术的实施，能够让无声课本的内容进行有静有动和绘声绘色的形式转变，为学生创造出良好的学习情境与学习体验，从而能够有效地吸引学生的学习注意力，激发他们的学习热情和学习积极性，促进对他们自主学习意识的培养。同时，现代化信息技术得到了快速的发展，在网络环境中存在各种各样的学习资源，这就对课本内知识信息进行了打破，而借助现代化技术进行教育，就能够促进对学生知识面的拓展，并且还能够通过信息技术手段自主进行相关知识资源的查找和学习，实现对学生语文综合素养的提升。另外，现代化教育的技术想要在高职语文教学中得到有效的使用，往往需要教师对现代化的教学设备进行操控，还要搜集大量的语文素材进行课件的制作，并且对现代化的教学软件还要合理使用，这种情况就促进教师对教育观念的更新，不断进行综合素质的提升[1]。

二、高职语文教学现状

由于受到传统教学模式的影响，在高职语文的教学中还常见到教师对学生主体地位的忽视，学生处在被动的学习状态中，这对他们的学习积极性以及学习兴趣就造成了很大的影响。尽管现阶段教育体系对素质教育十分倡导，教学环境和氛围也发生了很大的改变，教育效果得到了显著的提升，但传统的教学观念一直对教师教学和学生学习产生影响。在现阶段高职语文的教学中，学生学习状况还不容乐观。首先，他们普遍存在对文史知识的了解不足，一些学生对我国古代文学和近、当代文学以及外国文学等缺乏了解，对作家与作品也不能实现有效的联系；其次，学生对文学的鉴赏能力也还比较低，他们对小说、诗歌和戏剧等作品不能实现多层次的深刻认识；再次，他们的文言文知识较为浅薄，只能够对一些较为简单的文言句子进行现代汉语的翻译；另外，他们的写作能力还需要提高，在“通知”和“简历”等文本写作中，往往存在格式的不对和行文的不畅等[2]。

三、现代教育技术在高职语文教学中的实施策略

（一）促进学生的自主阅读。在高职语文的教学中，阅读教学是重要的组成部分，同时阅读也是学生进行知识信息获取的主要途径，学生阅读能力的高低直接关系到他们后期的成长和发展。而通过现代化教育技术的运用，就能够有效地促进学生自主阅读能力的提升。比如，在进行《红楼梦》小说选段的教学中，教师就可以进行课文自主阅读任务的布置，让学生通过网络手段进行小说体裁、作者情况、写作背景、写作语言、写作技巧等方面内容的查找，并且他们根据自己所搜集的材料进行整理，通过文档或者PPT的形式和同学进行分享，这样学生就会按照学习任务自主进行课文的阅读，并借助现代化信息技术对课文内容进行拓展学习，深化学生对所学知识的理解和掌握。

（二）探究性学习活动的开展。合作探究性的学习是现阶段高职语文中典型的教学方式，其对问题的合作探究和解决具有重要的帮助，也体现出了生本的观念，而现代教育技术的运用，为探究性学习活动的开展也提供了良好的载体。比如，在进行《文学佳作选读》单元的教学中，教师就可以设置多个研究性课题，有诗词歌赋的作品、散文作品、小说和戏剧作品等课题，让学生从语言风格、情感思想等方面进行相应课题的分析，并对它们的特点和形式进行对比，而学生也可以按照自身的兴趣进行不同课题的选择，并通过研究小组的组织进行探讨，在探究性学习活动中，学生可以借助电脑、手机和平板等电讯手段进行资料的查找和补充，还能够在QQ和微信等软件工具内进行交流，从而促进学习活动的顺利开展和完成[3]。

（三）创新语文课堂的教学方法。现代化教育技术的不断发展，带动了课堂教学方法的丰富，使各种各样的网络学习平台逐渐得到了开发与使用，为高职语文课堂教学方法的创新提供了良好的条件，这就需要教师合理使用现代化的教育技术，实现高职语文高质高效的教学目的。比如，在进行《新闻报道》和《博客写作》的教学中，教师就可以使用网络技术来让学生进行实践操作，通过在相应网络平台板块中进行书写，促进学生不同文体的规范写作；在进行《职场交际与工作口语训练》的教学中，教师可以借助多媒体技术来进行相关视频资源的收集和播放，对职场交际和工作口语的表达情境进行营造，这样学生就能够对相应的学习环境进行亲身体验，促进他们语文综合能力的提升；另外教师还可以借助在线课堂软件来对学生进行跨地区和跨时间的教学，在高职学生实习期间还能够实现教学目的。

结语：综上所述，现代教育技术为高职语文的教学提供了良好的技术支撑，其对高职语文的现代化教学发展具有重要的意义，为了充分发挥现代教育技术的效果，需要教师正视其教学的现状，并积极采取有效的措施进行教学方法的改革和创新，这也是高职教育中需要一直重视的内容。