特殊时期的本科教学模式

黄玲

【摘 要】特殊时期的新形势下，各地一再推迟开学，本科院校如何应对突如其来的变化，这是所有学校、管理人员、师生要共同面对的问题，本文就是针对特殊时期的本科教学模式，论述了学校各方面的教学工作安排。

【关键词】疫情;本科;教学模式

特殊时期，云南省委省政府应对工作领导小组指挥部办公室下发了《关于 2020 春季学期延期开学的通知》，为认真贯彻落实《通知》精神，对照《通知》要求和近期省、学校防控工作领导小组相关要求，结合学院工作职责，将疫情的防控工作、开学前的准备工作逐项落实到位，学校作出了统一部署。

1.所有的教职工在按照当地疫情防控要求、做好自我防护，严格做好居家观 察，办公室做好在职在编教师联系管理工作。各系做好临时外聘教师联系管理工作。

2.开学前学校实行封闭管理，在未接到正式通知前学生不得提前返校;教师因工作需要确需进校的严格执行“扫码登记入出”制度。

3.教务科按学校教务处要求做好“公共必修课”网络学习督查指导、“毕业设计（论文）”管理、“毕业生实习”调整等工作;按照本科教学实施方案结合学院实际做好新学期课程安排调整。

4.各系做好因推迟开学影响课程的教学计划调整安排，制定疫情防控期间的学习计划，明确自学内容、自学要求，教师利用开设网课、录制视频、推荐书籍等形式开展教学并通过微信、QQ、手机等方式开展学业辅导。

5.由于有很多外省籍学生，学生科做好“人盯人”联系工作，定期了解我院学生健康状况，做到有情况第一时间掌握、第一时间上报。特别关注湖北籍学生的身心健康情况，做好心理疏导;特别关注家庭困难学生情况，及时了解掌握帮助解决家庭困难学生生活学习上的困难。

6.办公室根据省委、教育厅和学校党政的要求，及时调整完善学校疫情防控工作方案;做好疫情防控知识宣传;主动与后勤、保卫等职能部门保持联系，开学前做好办公场所、教学场所的消毒防疫工作。

7.各班主任要按照学院、各科室、各系要求配合做好信息传达，防控知识宣传，情况了解收集、心理疏导、抗疫服务典型挖掘等相关工作。

教学安排：

结合当前防控新形势，按照“推迟开学不停教，学生不停学，教学不停管”要求，实施教师在线教学安排，确保教学质量标准不降低，维护线上教学秩序。

1.公共在线课程安排

共 33 门网络在线课程，包括27 门公共任选课 、6 门公共必修课， 运用超星尔雅网络通识课平台、智慧树平台进行网络课程在线教学。对于实施在线教学的课程，任课教师要提前熟悉网络授课操作方法，提前做好教学设计和准备工作，准时上课。同时，任课教师要熟练掌握各类在线课程平台的各项功能，根据实际情况完成好点名、提问、授课、作业、辅导等各个教学环节，保证线上、线下等效同质。学习任务包含在线观看视频、课堂测验等，网络学习的过程中学习平台不但开启了人脸识别，还在课程视频中不定时弹出测试题，以确保学习成效。

正式开学后视疫情发展情况进行错峰上课或继续推进面授课程，完成公共课教学内容，确保学时总量不减少。

2.专业课安排

对于不宜进行在线教学或不具备开展在线教学的课程，各教学单位要开展教学内容改革和教学模式方法创新，积极探索、合理运用网络在线教学，并积极做好在线教学组织和管理工作。

1）任课教师需提前制定网络教学期间详细的教学方案，教學可充分利用超星智慧树、微信、QQ、电话等网络平台进行网络授课，辅以教材及参考资料阅读、布置作业、课后自学、网络辅导等多种形式进行。

2）利用学校超星尔雅在线课程平台，进行课程网络建课、授课直播和远程互动等教学活动;教师在上课之前，需提前准备该课程PPT等教学资料，也可以选用相关相联系课程作为在线教学辅助或参考资料。教师选用的在线课程需报系部，并经高职学院备案予以认可后执行。

3）网络集体授课采取线上线下混合式教学，线上教学不低于课程总学时数的1/3，音乐类小课每周对学生进行不低于1次的一对一辅导。

4）网络教学期间，各授课老师严格做好考勤登记，并记录学生参与在线学习情况、作业完成等情况，并依据考勤、作业和考试等综合测评情况，对学生成绩进行评定。同时任课教师整理好课程网络教学的过程痕迹记录和档案管理工作，并上报系到教务科。

3.毕业论文安排

科学合理组织好毕业论文教学环节，学生因特殊时期不能按时返校期间，毕业论文正常进行。延迟入校期间，按原定论文时间节点组织教师指导学生的毕业论文，指导教师通过网络、电话或邮件等方式对学生进行远程指导，要求学生按照老师布置的任务开展毕业论文工作，定期检查进度、质量，并辅导答疑。学生按要求在毕业论文系统中提交指导记录，教师对每次记录进行确认，确保如期完成毕业论文的教学任务。

4.毕业创作安排

合理组织好毕业创作环节，学生因特殊时期不能按时返校期间，毕业创作正常进行。

第一阶段：学生先进行毕业创作主题构想，由指导教师根据学生特点和自己的专业特长及研究方向与学生沟通交流之后为学生确定方案。指导教师统一协调、组织安排好本班级的创作工作任务，通过网络、微信、QQ、钉钉和腾讯会议等信息媒体技术和教学手段，对学生进行一对一的创作教学检查、督促和指导工作，确保毕业创作进度的总体推进。

第二阶段：待学生的作品基本完成后，学生自行录制视频提交指导教师，负责教师组成毕业创作评议2-3人小组，以线上交流的方式对学生创作的作品进行进一步的集体评议和打分，给出合理建议，确保最终完成作品的质量和水准。

第三阶段根据毕业创作评议2-3人小组评出的优秀毕业创作作品推送学院进行线上展示。

总之，全体教师要更新教育教学理念，用心思考如何运用新方法、新技术完成教学任务，增强教学效果。要努力提升开展网络在线教育的能力，克服重重困难，结合实际情况，完成好延迟开学期间的教学任务。全体学生在做好个人防护的同时，应努力增强自主学习能力，严格按照课程表上的作息时间认真参加教学活动，真正做到“停课不停学”。要聚焦于自己的学业，制定特殊时期防控期间的学习计划，利用信息网络、书籍等资源开展自主学习。对于没有网络教学条件或正在接受隔离、治疗无法进行在线学习的学生，授课教师应通过学生所在学院积极联系，采用电话或邮件等方式进行远程指导，待学生返校后再进行个性化补课。