沅江市中学篮球运动开展现状与对策研究

王拥军

摘  要：通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对沅江市中学篮球运动开展现状进行调查研究，包括师资队伍、场地器材、领导重视度、教学手段与方法等方面。经过调查显示：在沅江市中学里，体育教师中篮球专项教师较少;篮球场地器材比较缺乏，校領导对其重视程度不够;篮球课程教学方式和手段比较陈旧;课堂内容缺乏趣味性和创造性。学生篮球运动的参与度较低，校园篮球竞赛氛围有待进一步加强。

关键词：沅江市  中学篮球运动  开展现状  对策研究

中图分类号：G841                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）05（c）-0152-02

Abstract： The current situation of basketball in middle schools in Yuanjiang City was investigated by literature data method，questionnaire survey method and mathematical statistics method， including teachers， venue equipment， leadership attention， teaching methods. The survey shows that there are fewer basketball teachers among school physical education teachers; lack of basketball court equipment and insufficient attention from school leaders; outdated basketball teaching methods and means; less interesting and creative classroom content. Students' participation in basketball is low， and the atmosphere of campus basketball competition needs to be further strengthened.

Key Words： YuanJiang City; Basketball in Middle Schools; Current Situation; Countermeasures

随着社会经济的不断发展，以及西方篮球文化的影响，篮球运动已经成为青少年最为喜爱的体育运动项目，成为学校体育、社会体育、竞技体育的重要组成部分。其具有的观赏性、娱乐性、健身性、竞争性符合当下青少年的身心健康发展的需求。现如今，篮球课程已经成为中学体育课程重要组成部分，学校通过以篮球运动为载体，通过体育课程的形式，可以促进中学生身心的全面发展，培养其运动能力和良好的社会适应能力，增进学生的身心健康。沅江市作为湖南省益阳市的县级市，其中学篮球运动的开展现状具有一定的代表性，通过对沅江市中学篮球运动的发展现状进行调查，有利于对沅江市中学体育课程与篮球运动发展提供一定的理论与实践依据，促进沅江市中学体育教学质量的提升。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

以沅江市中学篮球运动的开展现状作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网查阅2010—2019年间20余篇与中学生篮球运动开展现状的论文、报刊和文章，为本研究奠定了一定的理论基础。

1.2.2 问卷调查法

为了满足本研究的需要，设计3类问卷，分别对学生、体育教师、校领导进行问卷调查。问卷发放共计310份，其中学生260份、体育教师30份、校领导20份。旨在了解学生对学校篮球开展现状满意度及对体育运动的兴趣;了解体育教师教学情况和教学经验;了解领导对篮球运动开展的支持力度。

1.2.3 数理统计法

运用Excel数据处理软件，对调查所得的数据进行统计处理。

2  研究结果与分析

2.1 沅江市中学体育教师技能专项调查

学校充足完善的教师资源是学校课程顺利开展的基础前提。学校篮球专项教师的不足也是影响中学篮球运动开展的原因之一。从表1可以看出，篮球专项教师在所有教师中仅占比例26.7%，足球、田径、武术专项教师各占13.3%、40%、20%，由此可见，沅江市中学体育教师中篮球专项教师所占比例不多，田径专项教师较多。

2.2 沅江市中学篮球场地设施调查

篮球运动需要专业的场地设施，有了篮球运动的基本设施和场地，篮球运动才能有效的开展。但是由于很多中学经费投入有限、场地较少、建设速度较慢，是中学普遍存在的问题，也是制约中学篮球运动发展的重要因素。通过表2可见，沅江市中学16片室外篮球场，该校场地重新修建于2008年，至今已有8年时间。多数的篮球场地为水泥场地。在2012年向上级申请修建篮球馆但一直未得到实施，学校领导对场地建设的支持力度不足。这对沅江市中学篮球运动的发展有了很大的制约因素。

2.3 沅江市中学篮球课程教学现状调查

在沅江市中学的篮球课程中，主要包括理论部分、实践部分和考核测试，其中理论部分的教学主要是了解篮球，对篮球运动能有个初步认识，对实践部分，主要学习篮球运动中跑、跳、投的一些基本规范动作，对篮球基本战术也是粗滤的讲解，在裁判方面教师也是对同学们作出一个基本介绍学习。根据调查显示：沅江市中学在安排体育课程方面，每星期体育课时为2课时，每学期共36课时。但是在实际体育教学中，迫于学业压力，文化课还经常占用体育课时，每学期体育课时基本不能满36课时，其中篮球课程占到22%课时，学习内容比较多，但是课时量安排过少。在理论知识部分基本都是简略介绍，对于实践部分难以完成正常的教学任务。

2.4 沅江市中学学生课外篮球活动开展状况调查

2.4.1 校内篮球比赛开展情况调查

学校开展篮球运动可以让学生的压力得到释放，现在的学生每个阶段都要面对不同的考试，压力也是非常大的。篮球比赛作为体育竞技中的一个必要项目，它能够促进人们形成正确的价值观念和世界观，并产生良好的文化和社会效应。对于中学生来说，篮球比赛能够使学生懂得团队合作的重要性，并且能够强身健体减少压力。通过对沅江市中学学生课外比赛的安排设置中可见，该校只设置了春季篮球运动会，对校园篮球文化有了一定的影响。

通过表3调查显示，对沅江市中学学生参与校内篮球竞赛的情况调查可见，积极参与篮球校内竞赛的占19.5%;偶尔参与校内篮球竞赛占35.6%;从不参与篮球运动的占44.9%。可见，学生在参与校内篮球竞赛方面，有一大部分的同学从不参与校内篮球竞赛。

2.4.2 篮球第二课堂开展情况调查

如表4所示，第二课堂是体育课程不可分割的一部分，篮球第二课堂的开展不仅有利于中学生技能水平的提高，对增强学生体质、提高学生锻炼积极性也有着一定作用。据调查了解，沅江市中学在篮球第二课堂开展中分为两类，第一类为篮球社团活动，第二类为高考体育篮球专项生。在教师教学过程中，除了阴雨天气，其余时间也多能基本按时、按质完成教学与指导任务。篮球第二课堂教授对象为社团成员和高三年级高考体育篮球项目学生，这些都是对篮球比较喜爱的。教授时间大都安排在课余时间，由于场地原因下雨天气就不能开展。

3  结论与对策

3.1 结论

（1）沅江市中学体育教师中篮球专项教师较少，田径专项教师较多。

（2）沅江市中学篮球场地器材比较缺乏，校领导对其重视程度不够。

（3）沅江市中学篮球课教学方式和手段比较陈旧，不能充分调动学生课堂的气氛和上课的积极性，让学生感觉到篮球课堂枯燥无味，缺乏趣味性和创造性。

（4）沅江市中学生对篮球运动的参与度比较低，校园篮球竞赛氛围有待进一步加强。

3.2 对策

（1）加强体育教师队伍建设，组织培训、学习，提高体育教师专业素养，引进专业的年轻教师，改善教师队伍结构。

（2）改善篮球场地、器材等教学条件，建立体育专项资金专用通道，专款专用，采取政府制定网络采购机制，使体育器材能够长期得到保障。

（3）引进先进教学理念，派老师进行学习，加强体育教师以情景和竞赛活动为主的体育教学方法培训，如运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法等。

（4）从思想上转变家长和学校领导的教育观念，开展大课间活动，将大课间活动具体实施起来，在大课间活动中可组织学生进行篮球集体操等，这对学生兴趣的提高有着一定帮助。

（5）建立健全学校篮球队机制，积极参与县级或市级篮球运动会，这对学校学生兴趣、篮球运动的发展有很大促进作用。

参考文献

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