新时代办好思想政治理论课的根本遵循

徐兴华?陈建华

【摘 要】 习近平总书记在2019年“3·18讲话”中从“为什么要办好”、“办好什么样的”和“怎样办好”对新时代办好思想政治理论课作出了明确回答和崭新阐释。“3·18讲话”立意深远、旗帜鲜明，立足实际、遵循规律，统筹把握、系统擘画，明确了办好新时代思想政治理论课的政治立场、关键环节和科学部署，是我们新时代办好思想政治理论课的根本遵循。

【关键词】 习近平;“3·18讲话”;新时代;思想政治理论课; 根本遵循

2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会。[1]这是我国进入中国特色社会主义新时代，面临更加复杂的国内外形势——世界正经历百年未有之大变局的，我国已经取得历史性成就、实现了历史性变革同时需要亟待提高治理能力和治理体系的时代背景下而召开的一次非常重要的专题座谈会。在此次座谈会上，习近平总书记在听取了教师代表发言后，发表了重要講话（以下简称“3·18讲话”）。在“3·18讲话”中，习近平总书记立足于我国新时代思想政治理论课建设的实际状况，明确回答了新时代“为什么要办好”思想政治理论课、新时代“要办什么样的”思想政治理论课和“怎样办好”新时代思想政治理论课等一系列重大问题。“3·18讲话”是以习近平总书记为核心的党中央对新时代办好思想政治理论课的顶层设计和科学部署，为新时代办好思想政治理论课规划了蓝图、指明了方向，成为我们新时代办好思想政治理论课的根本遵循。在该讲话发表一周年之际，重新回顾、研读这一讲话，具有重要的理论价值和现实指导意义。

一、立意深远、旗帜鲜明，明确新时代必须办好思想政治理论课的政治立场

办好思想政治理论课是新时代坚持和贯彻马克思主义的需要。意识形态就是统治阶级的思想，其实质就是统治阶级为本阶级的统治行为进行理论辩护的思想体系，它是一国立国精神之支柱，是民族绵延不绝、永续传承之灵魂。纵览古今中外、历朝历代，不同时代、不同民族的国家都有自己的意识形态。我国是人民民主专政的社会主义国家，这一国家性质决定了党和国家的指导思想只能是马克思主义，马克思主义是我们立党立国之魂，党的十九大报告就有明确指出“必须坚持马克思主义，……不断增强意识形态领域主导权和话语权……”。[2]因此，我国各级各类学校开展教育教学实践也必须坚持马克思主义，而思想政治理论课则是宣传、贯彻马克思主义的主渠道和主阵地。为此，我们必须旗帜鲜明地要办好思想政治理论课。

新中国成立以来，我们党一直重视学校的思想政治教育工作。毛泽东在1957年普通教育工作座谈会上的讲话中就指出“学校要大力进行思想教育”，“要加强学校政治思想教育，每省要有一位宣传部长、一位教育厅章亲自抓这项工作”。[3]邓小平在1978年全国教育工作会议上的曾强调“革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养。”[4]江泽民也曾强调“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松削弱。”[5]胡锦涛在2010年全国教育工作会议的讲话中也要求“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程……”。[6]十八大以来，习近平总书记高度重视学校思想政治理论课，多次强调了学校思想政治工作的重要性。在去年3月18日，习近平总书记拨冗专门主持召开全国学校思想政治理论课专题座谈会，凸显了以习近平同志为核心的党中央对学校思想政治理论课的高度重视。

在“3·18讲话”中，习近平总书记，立足于我国新时代的现实国情，着眼于中华民族伟大复兴的千秋伟业和社会主义事业的永续传承，聚焦于培养拥护党的领导和社会主义制度、致力于为实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国而奋斗的“建设者”和“接班人”的政治高度，强调了思想政治理论课的重要性。广大青少年是社会主义的建设者和接班人，但是，能否是“合格”的建设者和“可靠”的接班人，这需要在青少年成长过程中要正确引导。由于青少年正处人生的“拔节孕穗”期，其对世界的看法、对人生的思考和价值的衡量正处形成的关键时期，“最需要精心引导和栽培”。而各级学校开设的思想政治理论课则为广大青少年健康成长提供有效的思想保障，“作用可不替代”。这一阐述，是以习近平同志为核心的党中央对新时代办好思想政治理论课的明确政治表态，是党中央办好新时代思想政治理论课的政治宣言，体现了以习近平同志为核心的党中央明确政治立场和鲜明政治态度，这为新时代办好思想政治理论课提供了强大政治支持与保障。

二、立足实际、遵循规律，抓住办好新时代思想政治理论课的关键

办好新时代思想政治理论课必须立足我国思想政治理论课的实际情况，遵循思想政治理论课的教学实践的规律。教育大计，教师为要。能否办好新时代思想政治理论课，关键在教师。十八大以来，习近平总书记高度重视教师在教学教育活动中的重要作用，强调要把教师队伍建设作为基础性工作和重要抓手，习近平总书记曾经在多个场合对教师的地位和作用做出高度评价。①

在“3·18讲话”中，习近平总书记进一步做出了“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”的新论断。从这一新论段中，我们可以看到，习近平总书记的论述，既是对目前我国思想政治理论课实际情况出发得出的准确判断，也是遵循思想政治理论课教学规律的必然结论。我们从中还能深切地感受到习近平总书记对广大教师的重视，真切体会到习近平总书记对思政课教师的殷切期望。在“3·18讲话”中，习近平总书记提出了思想政治理论课教师要“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的总体目标，同时，他还对思想政治理论课教师提出了“政治要强”、“情怀要深”、“思维要新”、“视野要广”、“自律要严”和“人格要正”等六项具体要求，希望广大思想政治理论课教师做一名让学生喜爱的人。这既是习近平总书记对广大思想政治理论课教师的高度信任，也是对广大思想政治理论课教师的勉励，同时也为思想政治课教师今后教学实践指明了奋斗方向和努力的目标。

办好新时代思想政治理论课还需要不断创新，那么思想政治理论课如何创新？习近平总书记在“3·18讲话”中指出，推动思想政治理论课改革创新，要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，要不断增强思想政治理论课的“思想性、理论性和亲和力、针对性”。如何做到呢？为此，习近平总书记提出了办好思想政治理论课要做到“八个相统一”。这“八个相统一”体现了以习近平同志为核心的党中央对新时代对思想政治理论课教学实践活动规律的精准把握，也是我们新时代思想政治理论课进行改革与创新应坚持的基本原则，为我们新时代思想政治理论课的改革举措与创新路径提供了基本遵循、指明了前进方向。

三、统筹把握、系统擘画，作出办好新时代思想政治理论课的科学部署

马克思主义认为，事物与事物之间、事物内部诸要素之间都是普遍联系在一起的。十八大以来，习近平总书记坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法论，立足国内外形势变化，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，同时兼顾次要矛盾和矛盾的次要方面，统筹协调解决了历史上想解决而没有解决的难题、办成了许多过去想办而没有办成大事。办好思想政治理论课也是一个系统工程，既要抓关键抓重点，“牵住牛鼻子”，也要坚持“两点论”，学会弹钢琴。办好思想政治理论课需要全社会动员起来，尤其是各级党委、政府，各类学校及其各个职能部门都需要凝聚共识、形成合力，相互配合、通力合作，聚合成各方齐心协力共同办好思想政治理论课的强大合力。

在“3·18讲话”中，习近平总书记运用战略性思维，强调办好中国的事情“关键在党”，并对各级党委如何做好思想政治理论课建设提出了具体要求，要求各级党委提高重视程度，“要把思想政治理论课建设摆上重要议程”，“在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施”。习近平总书记还运用系统性思维，要求党委、学校、教师、学生形成合力共同营造办好思想政治理论课的良好氛围，要求学校党委书记、校长做到“三带头”、在师资队伍、课程体系等方面给予保障。另外，习近平总书记还从全员思政、课程思政的宏观视角，对大中小学的思政课及其他课程与思政课的关系方面进行了阐述。习近平总书记的这些崭新阐述，既部署了新时代办好思想政治理论课“过河”的总任务，又提出了解决办好思想政治理论课“桥或船”的具体措施，其实质是对我们党在新时代如何办好思想政治理论新的顶层设计，形成了党中央对新时代办好思想政治理论课的新的科学部署。

总之，“3·18讲话”是以习近平同志为核心的党中央对学校思想政治理論课改革与创新的新规划，是党中央办好新时代思想政治理论课的政治宣言，是我们办好新时代思想政治理论课的行动纲领，为我们办好新时代思想政治理论课提供了根本遵循。认真学习该讲话，细细体会其精神，牢牢把握其灵魂，严格落实其要求，必将推动我国学校思想政治理论课的教学与管理迈上新台阶、开创新局面，必将更好地实现学校思想政治理论课的培根铸魂、立德树人的历史使命。

【注 释】

① 习近平总书记多次对教师的地位和作用做出评价，比如在北京师范大学师生座谈会上，他指出教师的职业“是最伟大、最神圣的职业之一”，在谈到教师的工作时，他强调教师的工作是“塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”，他还指出广大教师是打造实现中华民族伟大复兴中国梦的 “筑梦人”;在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调教师承担着“神圣使命”，是人类灵魂的工程师;在北京大学师生座谈会上，习近平总书记强调教师是“人类文明的传承者”，承载着传播知识、思想、真理和塑造灵魂、生命、新人的时代重任;在全国教育大会上，习近平总书记再次强调，“人才培养，关键在教师”.

【参考文献】

[1] 习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-3-19（01）.

[2] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次代表大会上的报告.人民出版社，2017.

[3] 毛泽东.毛泽东文集（第7卷）[M] .北京： 人民出版社，1999（6）246.247.

[4] 邓小平.邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994（10）108.

[5] 江泽民.江泽民文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，2006（8）332.

[6] http：//www.gov.cn/ldhd/2010-09/08/content_1698579.htm.

【作者简介】

徐兴华（1980—）男，山东广饶人，南京大学哲学系马克思主义理论专业博士，副教授，研究方向：思想政治教育、马克思主义政治哲学和当代资本主义研究.