停课不停学，用好盒子上的云课堂

为配合各地学校“停课不停学”，实际上，如今无论是电信运营商提供的网络机顶盒，还是电视机自带的网络电视盒子，都提供了网上教学内容，电视这个大屏端的网课资源还是很丰富的。一般来说，各个品牌的电视设备都会在开机主页里给网课留一个比较显眼的位置，或是将网课资源集中起来，集成在一个分类当中，至于名字就千差万别了，例如在家上课、同步课堂、云课堂、停课不停学、教育资源等，其实只要稍微用点心，就可以找到这些资源（图1）。

●本地教育资源

优点：紧密结合当地的教育情况

不足：课程设置与讲解容易出现问题

教学内容：多为同步教学

收费情况：免费

为了执行“停课不停学”的政策，其实不少省市都组织了当地的教师进修学校和名师，录制了同步教学课程，并将资源免费放在当地的广电或电信运营商网络上，以便当地学生观看。这些教育资源的质量普遍都不错（图2、图3、图4），而且由于是当地的老师录制的，在口音上孩子也很快就能够接受。别以为口音是小问题哦，实际上不少异地录制的视频，尤其是口音较重地区的老师讲课质量相当不错，但孩子听起来就比较吃力，接受慢，甚至在上课时因老师口音而笑堂，重复老师说的话，这样自然分散了注意力，影响了学习效果。

而且本地资源更紧贴当地的教育现状，要知道，中考和一些地区的小升初分校考试，是由当地命题的。而在高中阶段，教学进度普遍超前，以腾出复习时间，这些差异都让异地的同步教学资源容易“水土不服”。

当然，还有一些教育资源是由孩子所在的学校开课提供，依托钉钉或腾讯课堂来实现直播或录播的。这个问题也不大，因为腾讯课堂早已有了TV版，而钉钉近期也应急推出了钉钉课堂TV版（图5），这样只要在电视或网络机顶盒上安装上学校指定的软件，在登录后，就可以在电视的大屏端上学校的网课了。当然，由于绝大多数电视没有内置麦克风，因此在用电视上网课时，老师的提问、语音点名等会出现一些问题，因此如果家里是有麦克风接口的电视或机顶盒，可以考虑购买一个麦克风，而实在没有麦克风接口，这还要提前和老师说一下，以避免老师误会孩子没有正常学习。

点评：从同步学习的角度来看，学校的网课无疑是最贴近学生学习进度和以往的学习思路及学习习惯的，也是孩子首先要关注的主要学习方式。当然，学校网课也有自己的缺点，由于老师水平的参差不齐，加上没有直播经验，因此课程设置讲解容易出现一些问题。而网课交互不足，容易让学生的疑问积累，从而形成瓶颈，影响到之后的学习。在学习学校网课后，要鼓励孩子在学习中遇到问题时，要及时记录，以便于在网课结束后，去观看本地或其他学校的学习资源。这样换一个角度学习，对于拓展孩子的视野和解决困惑大有好处。

●黄冈名师

优点：内容丰富、紧贴课程、教学质量较好

不足：教师口音较重

教学内容：中小学全科教学

收费情况：限期免费

黄冈名师听起来就相当给力，而从它提供的资源来看，也对得起这名字。它提供的教学视频涵盖小学、初中、高中的全部课堂内容，提供了包括语文、数学、英语、历史、政治、物理、化学等全科内容（图6、图7），按照不同年级、科目、单元和知识点进行排列，查找起来比较简单。

而视频的教学质量较高，能够抓住知识重点，知识重点的展开和讲解也比较清晰，总体的教学质量相当不错，尤其对初高中学生而言，黄冈名师的课更贴近考点，这对于保证学习质量和提分是有很大帮助的。

不过，在黄冈名师中，不少授课老师的口音略重，几节课下来，你会发现孩子的口音都被带偏了。同时，在授课时，老师忠实于课本，内容扩展性略显不足，一些课程也会略显单调一些。可以说，黄冈名师很适合那些在本校学习中遇到瓶颈听不懂的孩子，或是对老师授课依赖性较高的孩子收看。在疫情期间，黄冈名师的网课教程是限期免费的，直到开学为止，还是相当贴心的。

点评：不少电视附带的电视盒子、运营商的机顶盒上，都已经内置黄冈名师的内容，但在一些设备上，被放置在第二层或第三层目录下，还是要仔细查找的。同时，黄冈名师也有TV版应用，可以在设备的应用商店中查找并安装。

●學而思系列

包含应用：学而思轻课、学而思直播、学而思网校

优点：不同应用各有侧重，形成合力

不足：同步学习内容略有不足

教学内容：中小学全科教学

收费情况：限期免费

在此次疫情中，学而思是相当尽力的，在疫情来临时，它就与学习强国等诸多应用APP联手，推出免费网课。同时将自己旗下的诸多产品都免费开放，再加上多年的教育资源积淀，让学而思拥有一套差异化且自成体系的教育资源和内容。

学而思轻课主要面向从幼儿园中班到小学六年级的低年龄段孩子（图8），而所谓轻课，就是轻松学习，因此在应用中有众多的娱乐元素，如游戏、趣味实验等，就连不少授课内容都由动画实现或穿插。而老师的授課也走的是轻松、活泼的路线，就连授课内容，也不是以课本为导向，而是以提出一个热点问题、串联学习要点、逐一学习和突破的方式，来吸引学生的注意力。

有趣的教程、有趣的推进方式和有趣的学习，再加上疫情期间的免费。这对于课业负担较轻甚至没有网课的小学生或幼儿园孩子，是个相当不错的选择，一方面容易培养孩子的学习兴趣，另一方面则让孩子保持一定的学习状态，避免开学出现“闪崩”的情况。

而学而思直播则是以类似电视节目的方式，在一天内安排多门课程的视频内容，实现同步教育。它提供了从小学一年级到高三的全程网课内容（图9、图10），以课程表的方式，逐一播放，实现全时段性的教学，而且视频制作质量相当不错，老师讲解水平也比较好，在切入点上也颇有新意。虽名为直播，但实际上学而思是使用之前授课内容制作的。

当然，这种播放方式也有两个问题，首先必须踩着点去上课，容易与校内直播或学生的其他活动产生冲突，其次则是在学而思直播中，取消了视频回放、点播等功能，这更对时间有较为严苛的要求。因此，在学校已有网课的初高中学生都不是很适合这种方式。当然，如果学校没有开网课，又希望有系统地学习，那学而思直播就值得点赞了，定期播放还能让孩子早起早休息，早日适应学校的作息制度，这下连生活习惯都变好了。

在学而思网校上，也提供了不少教育资源，如水平测试、各类专题以及素质教育等。在“停课不停学”时间段里，学而思网校提供了从小学一年级到高三的全部辅导视频，同时还有中考和高考的专题（图11、图12）。

不过，学而思网校提供的视频，往往不是同步学习、同步讲解的视频，它会对课本内容进行总结归纳，并进行外延性的学习和探讨。这样的理念很先进，对于复习来说，是比较有效的，但对学生的领悟力和基础有比较高的要求，更适合学霸型的孩子在完成原有的网课后，进一步学习时使用。

同时，学而思网校的资源也不够平衡，一些科目如高中政治、历史等没有相应的学习资源，有一些科目的资源也较少。再加上某些资源的归类不够科学，会放在各类专题内，这让资源寻找难度增加。在培养兴趣、拓展孩子的外延思考能力上，学而思网校的创意不错，适合基础较好的孩子在学完自己学校的网课后，提升能力时使用。

点评：由于影响较大，很早就参与“停课不停学”，学而思系列网课在不少设备上都已集成推送，同时学而思也有TV版本的应用，可以在应用商店里找到并安装，因此在电视上观看学而思系列资源还是比较简单的。但在同步学习上，学而思系列表现不够友好，但创新的理念和授课方式，很适合拓展孩子的兴趣，适合基础较好的孩子在课外学习时使用。

●百视通

优点：获取方便，速度快

不足：内容整合度不足

教学内容：较为混乱

收费情况：限期免费

百视通课堂是由百视通和华师慕课合作后推出的，由于百视通在电视和点播领域强大的势力，因此百视通获得了不少电视机厂商和广电、电信运营商的支持，在很多设备上都有首页推送。得益于百视通的网络支持，其内容加载、切换、视频缓冲等速度都非常快。而华师慕课的一些资源品质也相当高，但两者明显存在整合度不足的问题。

虽然在页面上，它提供了从小学一年级到高三的课程（图13、图14），但在具体内容上却有明显缺点，如一些学科没有相应的资源，一些学科的资源只有可怜的一两项，尤其是初高中的学科，更是内容缺失严重。同时，课程的切入点也有很大差异，有时是同步学习课程，有时是总结归纳式教程，有时是问题式教程。再加上视频时长差异较大，甚至有一两分钟的读课本式教程。这些都导致整个课程内容非常混乱，学习起来无从入手。估计这是因为百视通和华师慕课初期合作，为这一平台整合的资源尚未完成，只能放入之前准备的老旧资源造成的，相信随着资源的增加和替换，这一问题能得到缓解。

点评：目前百视通课堂的小学学习部分尚可，至于初高中学生，就不推荐使用了。

延伸阅读 电视盒子能否借网课翻身？

电视盒子行业这两年红利期不再，且越来越被边缘化。一方面是内容资源上的困顿，优质资源都被大的视频网站垄断，盗版盗链被打击取缔一大批，没有好的视频内容可看，谁还愿意为电视盒子买单？另一方面是各品牌电视盒子之间的恶性竞争，配置成本越来越高，价格越压越低，利润不够，广告来凑。过多过长的广告，影响用户体验不说，谁愿意花钱买个广告机。

更可怕的是智能电视入局，不管是索尼、夏普等一些老的电视品牌，还是小米、酷开等一些主打网络的新兴电视品牌，纷纷在电视里内置了电视盒子芯片，盒子“最后的阵地”也要丢了。然而压死骆驼的最后一根“稻草”，是越来越普及越来越便宜的手机和越来越低的手机流量套餐资费，让普通电视、智能电视日渐卑微，更遑论夹缝中的电视盒子！

“盒子已死”的论调不绝于耳，然而在新冠病毒的影响下，为了减少疫情对教育的影响，教育部紧急上线“网课”，方便广大学生在家学习。电视盒子厂商能否抓住这个机会，把市场做大做强，最近这段时间也许非常关键，毕竟这样的“机会”可是不多的。