经济新常态下高校就业指导与思政教育融合的困境和策略

汤文庭　梅娜　邵俊涛

摘 要：新时代背景下，学生就业难问题困扰着高校教育。就业是学生专业学习的直接目标之一，就业难就意味着学生的市场竞争能力差，无法适应岗位及市场需求。高校教育过程中，要让学生掌握就业能力以及职业素养，促使学生在走向社会的同时，成为社会合格的建设者，从而达到为社会经济发展供给劳动力的目的。

关键词：高校就业指导 思政教育 困境和策略

现如今高校思政教育，并没有对学生就业展开指导教学，且其教学内容也没有涵盖就业信息分析，多数思政教师都缺乏专业性的就业指导能力。因此，高校教育在时代发展过程中，需实现就业指导教育与思政教育深度融合，针对现如今严峻的就业环境，利用好课堂教学的主阵地，引导学生树立正确的职业价值观。

一、思政教育与就业指导融合的目的

多数高校在教学中，出现了就业难及思政教育实效性较低的双重难题。解决这两个问题，不仅关系到高校教育质量的提升，也与社会发展密切相关。新经济时代下，市场对人才的素质及能力提出了新的要求。学生就业難的问题出现，意味着高校在教育过程中，并没有让学生掌握好就业技能，学生的素质也达不到岗位人才招聘标准。提升思政教育的实效性以及专业教育的实践性，是解决学生就业难严峻形势的关键。

思政教育与就业指导的融合是将解放思想与实践问题整合在一起，切实将学生的就业服务工作落实，课堂教学中，通过课堂教学构建学生就业的长效机制，做好就业政策的宣传以及就业观念的创新，在思政教育中开展就业信息服务、就业技能培训。这样一来，思政教育既可以避免以往的理论说教，也能够让学生在时政学习中具有明确的目标，使得学生更加乐于接受思政教育内容。

思政与就业指导融合，是高校针对当前市场就业形势与思政教育实效性现状，提出的创新性举措，旨在通过思政教育和就业指导内容、形式的深度融合，促使学生形成正确的价值观，进一步提升思政教育的实效性，从而便于学生在严峻的就业形势前判断自身的发展方向，实现学生职业发展教育与正确价值观培育的耦合，从而达到高校思政教育及就业指导教学的双赢目的。

二、高校思政教育与就业指导融合在经济新常态下所处的困境

就当前高校教育在就业指导和思政教育如何探究过程中发现，思政教育内容与就业指导缺乏紧密联系，思政教学过程中没有涵盖学生的就业信息分析，在思想理念、教学内容方面，高校就业指导与思政教育融合处于困境之中。

1.思政教育与就业指导联系不紧密

思政教育中教师通常都是以理论说教为主，旨在让学生能够坚持正确的信仰和理想信念，树立正确的三观，无论是教材中还是教师在教学中，都很少会导入与学生今后求职相关的理论教育，例如如何树立正确的就业理念或者是高度责任心等，这就导致思政教育与就业指导教育之间相互独立，无法从内容上实现融合。

2.思政教育实效性较低，就业指导形式单一

在以往的高校教育过程中，思政教育作为开导学生思想的主要方式，是学生政治教育的主阵地。但是，思政教师与学生都没有意识到思政教育的就业指导作用，以至于思政教育理念缺乏对学生就业方面的指导。传统的教育理念，影响了思政教育与就业指导的融合。再者，高校就业指导工作多数都过于简单、流于形式，不少教师在实际就业指导过程中都将此项工作任务进行了，并没有促进用人单位与毕业生之间的联系，很难发挥桥梁作用，导致就业指导的时效性较差。

三、解决高校就业指导与思政教育融合困境的有效策略

经济新常态下，由于我国经济增速换挡过程中，各行各业对人才立即素质的要求更高，高就业市场的压力会有所增加，高校就业指导工作的地位也逐步提升。为全面贯彻落实就业指导工作切实提升思政教育的实效性，现如今高校，正在致力于实现就业指导与思政教育的深度融合，从而提升学生的市场综合竞争能力，促使毕业生能顺利就业。

1.转变教育思想，在思政教育中导入就业指导

为实现就业指导与思政教育的融合，高校要促进思政教师及学生思想上的转变，并且提升思政教师的就业指导能力，丰富思政教育内容，切实将就业指导的形式、方法、理念、内容等与思政教育融合。在思政教育中解读及分析现如今的就业政策和国家大政方针，并且将时事新闻热点事件和就业形势结合，深化学生对当前就业形势及国家政策的了解，树立正确的职业价值观并做好自身的职业规划。例如，学生对时事新闻热点的关注度比较高，这就需要应将时事新闻热点分析与就业形势判断，进一步强化时事新闻热点对学生的吸引力，改变以往思政说教的授课形式，丰富思政教育内容并提升思政教育的实效性，也便于学生了解当前的就业形势。

2.就业指导类课程中融入思政元素

高校应善于利用课堂教学，主阵地，将思政教育贯彻落实到各类课程中实现各类课程与政策的相互配合，在就业指导类课程中融入思政，教育内容。例如在大学生职业规划课程中，教师应将思政教育相关内容导入其中，采用学科融入的方式达到思政教育的目的，在价值理念引领下实现课程育人的目标。通过长期的课堂教学，让学生更好地接受主流价值观的熏陶，在隐形意识形态灌输过程中，实现思政教育与就业指导教学的深度融合，丰富经验指导类课程的教学内容，并且实现知识传授与理想信念的统一，从而进一步提升思政教育的实效性。

结语

综上所述，高校教育发展中，思政教育为就业指导提供了精神保障，在就业指导过程中思政教育也能实现具象化应用。所以，在思政教育与就业指导融合过程中，不仅能实现双赢，还能够有利于提升学生的就业综合竞争力。

参考文献

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