理工科学生如何学习手绘效果图表现技法

梁国华

摘 要：手绘效果图是设计表达的一种基本手段，其表现技法具有比较强的实践性、技术性。本文针对理工科学生的特点，通过对手绘效果图的作用与意义、学习的态度、工具的选择、理工科学生的强项劣势等方面进行分析，阐明理工科学生如何快速有效地学习手绘效果图表现技法。

关键词：理工科 手绘效果图 快速有效 方法

手绘效果图表现技法是普通高等院校设计学科相关专业的一门基础必修课程。目前，我国普通高等院校设计学科相关专业除了招收艺术类学生以外还招收理工科学生，如建筑学、工业设计、风景园林等专业。与艺术类学生相比，理工科学生具有绘画功底薄弱、艺术修养较差等缺点，使得他们在学习手绘效果图表现技法时，显得力不从心，学习效果不佳。那么，理工科学生怎样才能快速有效地学习手绘效果图表现技法呢？

一、要明确手绘效果图的作用与意义，意识到手绘效果图的重要性

手绘效果图是设计师以绘画的形式作为语言进行设计意图表达、交流沟通的一种基本手段。与电脑效果图相比具有生动、概括，方便快捷等优点。它是资料收集、整合，方案构思、推敲，设计意图表达等环节最快速有效的方法。手绘效果图不但能够激发设计师的创意、及时捕捉设计师的灵感，而且有助于设计思维的连续性。它是设计师的语言，是连接设计构思与最终设计方案的桥梁。手绘效果图是设计师必备的专业技能之一，它不但能够展示设计师的才华与创造力，而且能够体现设计师的艺术修养与审美能力，是评判设计师素质与水平高低最直接的依据。手绘效果图在设计学科相关专业的学习深造、相关行业的求职就业中具有不可替代的重要作用。

二、端正自己的学习态度

在明确了手绘效果图的作用与意义，意识到手绘效果图的重要性之后，才能够破釜沉舟、心无旁骛的投入到手绘效果图表现技法的学习中去。手绘效果图表现技法是一门实践性、技术性比较强的课程，即使是艺术类学生也需要长期的、大量的刻苦训练才能够熟练掌握。在学习手绘效果图的过程中，首先，要有一个良好的心态，不可心浮气躁、眼高手低、急功近利，坚持从点滴做起，一步一个脚印，扎扎实实地去练习。其次，根据理工科学生条理清晰、执行能力强等优点，来制定科学有效的训练计划，并严格按照计划去训练和提高，切不可半途而废。

三、选择合适的工具

工欲善其事、必先利其器，得心应手的工具可以使手绘效果图表现技法的学习事半功倍。手绘效果图是绘画的一种形式，长期以来，形成了手绘效果图的多种表现方式。按照具体使用工具的不同可以分为：水粉表现、水彩表现、彩色铅笔表现、马克笔表现、综合技法表现等，每种表现方式都各有特色。目前，被设计师广泛采用的是马克笔结合彩色铅笔的表现方式。因为，马克笔与彩色铅笔携带方便、易于保管，不需要裱纸、调色等程序，随时随地都可以方便快捷的使用。随着设计相关行业的发展、市场竞争的激烈、工作节奏的加快，使得马克笔与彩色铅笔成为设计师最理想、最常用的表现工具。

马克笔可以分为油性和水性两大类。目前，使用最多的是油性马克笔。它的溶剂是酒精类溶液，容易挥发，可以使画面速干，利于色彩的反复叠加。油性马克笔的笔头宽大，笔触明显，色彩鲜亮透明，退晕效果自然，表现粗犷、大气。

彩色铅笔也有水溶性与非水溶性之分。彩色铅笔易于控制，表达细腻，色彩变化丰富，可以用来调整与过渡马克笔色块的颜色，处理材质的肌理與画面的细节，丰富画面的冷暖色调。相对于非水溶性彩色铅笔而言，水溶性彩色铅笔色彩清新、淡雅，与马克笔结合更加协调，所以，目前使用最多的是水溶性彩色铅笔。

在学习手绘效果图表现技法的过程中需要大量的练习，大量的使用马克笔、彩色铅笔等工具。因此，在选购工具时一定要注意其性价比，不可一味追求高端品牌，从而造成经济上的负担。

在掌握了马克笔结合彩色铅笔的表现方式，具备了一定的基础之后，也可以学习使用其它的工具，来丰富手绘效果图表现效果。

四、从自己的强项入手

艺用透视学是从造型艺术的需要出发，研究在平面上再现空间感、立体感的方法的一门科学，是美术基础教学中技法理论之一。它和造型艺术的诸多门类紧密相关，主要应用于绘画、建筑等学科，尤其是对空间的描绘和塑造，有着非常重要的作用。

透视是学习手绘效果图表现技法至关重要的一个环节，手绘效果图就是在透视图的基础上生成的。手绘效果图对透视的要求比较高，只有掌握了透视的方法，才能画出符合人眼视觉习惯的手绘效果图。

透视的学习主要是从数学、几何的角度来寻找方法。与艺术类学生相比，理工科学生具有较强的学习能力、较高的文化素质、较好的逻辑思维能力。学习手绘效果图表现技法，可以从学习透视入手，更好的发挥理工科学生的强项。

在绘制手绘效果图时常用的透视方法有：一点透视（平行透视），两点透视（成角透视）以及介于一点透视和两点透视之间的一点斜透视（成微角透视），俯仰透视（完全俯视、完全仰视，平行俯视、平行仰视，成角俯视、成角仰视）。在熟练掌握以上几种主要透视方法的基础上，还需要对倾斜透视、曲线透视、人物透视、阴影透视、反影透视等有所了解。

在透视学习之初，可以先用尺规作图的方法建立空间立体坐标网格，然后参考坐标网格来描绘对象。通过长期的、大量的练习，这个坐标网格就会在大脑中生成，以后就可以摆脱尺规，得心应手的去徒手绘制。

五、化劣势为优势

与艺术类学生相比，理工科学生具有绘画功底薄弱、艺术修养较差等缺点，使得他们在学习手绘效果图时，显得力不从心，学习效果不佳。一大部分学生因此就避重就轻地选择了更加容易上手的计算机辅助设计。近年来，随着电脑的普及，学生们很早就会接触到电脑，并且打下良好的基础。因此，计算机辅助设计更容易引起他们兴趣。从而导致学生过度的依赖电脑，抛弃手绘。那么，怎么样将这种劣势转化为优势呢？与手绘效果图相比，电脑效果图具有真实、准确，易于反复修改等优点。通过计算机辅助设计软件的模拟，可以分析设计的风格、画面的构图、空间及对象的造型透视、比例尺度、结构穿插、材质肌理、明暗及光影关系等，使学生们加深理解，从而为手绘效果图表现技法的学习打下坚实的基础。

六、学习手绘效果图表现技法的方法与步骤

在学习手绘效果图表现技法的过程中，除了长期的、大量的刻苦训练，还需要科学有效的方法来加以指导。只有掌握了正确的学习方法，才能达到事半功倍的效果。理工科学生具有逻辑思维强，思维条理等优点，可以把手绘效果图表现技法的学习方法与步骤结合起来分为以下几个阶段，循序渐进、由浅入深的进行。

1.起步阶段：临摹

临摹，分临和摹。临，即临绘，就是对照着别人现成的作品进行描摹;摹，即摹写、描图或蒙图，就是用半透明的纸张蒙在原作上照样进行描绘。

对于理工科学生而言，临摹是学习手绘效果图表现技法的基本方法和必经阶段，也是学习手绘效果图表现技法的捷径。通过临摹好的作品，可以直接有效的学习到别人优秀的表现技法和手段，再经过消化和吸收，从而转化为自己的技巧和手法。通过临摹不同风格的作品，可以开阔学生的眼界，丰富表现的技法和手段。在临摹的过程中，要先整体后局部，做到心中有数，坚持一次把一张图画完，不要因为难度大而中途放弃。在临摹阶段，切忌“照猫画虎”，不动脑筋，只求数量，不重质量。

临摹可以分为描图和临绘两个阶段，摹易临难。

初学手绘效果图表现技法的理工科学生，往往有一种无从下笔，茫然不知所措的感觉，在这个阶段，可以进行描图的训练。通过手绘效果图的描图，可以学习手绘效果图的用笔技巧以及虚实处理手法。通过照片的描图，可以训练提取概括的能力以及透视的感觉。在描图阶段，通过大量的描绘，可以培养绘制手绘效果图的手感，增强理工科学生学习手绘效果图表现技法的自信心。

通过一段时间、一定数量的描图“热身”，就可以进入临绘阶段了。通过手绘效果图的临绘，可以进一步学习手绘效果图的构图、透视的方法，用笔的技巧以及虚实处理手法，比例尺度的把握，材质肌理的刻画，明暗关系的处理，色彩的搭配等。通过照片的临绘，可以进一步训练对构图的取舍，线条、色彩的概括、提取，以及透视的感觉，对画面的艺术加工等。

2.进阶阶段：写生

写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法，是在手绘效果图表现技法学习过程中至关重要的一个环节。在写生的过程中，通过观察、思考以及表现，可以锻炼学生对构图、线条、光影、色彩、透视等的处理与把握。在写生阶段可以选择自己感兴趣的对象进行描绘，不宜选择太过复杂的对象。在写生时要对景物进行取舍，先整体后局部，主次分明，重点突出。

3.提升阶段：默画

默画就是凭着记忆去画，在学习手绘效果图的过程中，默画是不可或缺的一个环节。通过默画，可以加强对优秀表现手法和技巧的记忆，以便在今后的设计创作中信手拈来。在默画的过程中，还可以总结出一些程式化的表现方法。

4.飞跃阶段：设计创作

通过临摹、写生、默画三个阶段的积累，理工科学生就会具备一定的手绘效果图表现能力，这时，就可以结合具体的项目方案进行设计创作了。在这个阶段要明确，学习手绘效果图的目的就是为表现设计所服务的，切不可本末倒置，为了表现而去表现，从而忽略了设计本身。

在学习手绘效果图表现技法的过程中，通过对不同风格和难易程度的手绘效果图进行长期的、大量的临摹、写生、默画、创作，对手绘效果图画面构图的取舍、透视的方法、用笔的技巧、比例尺度的把握、材质肌理的刻画、明暗关系的处理、色彩的搭配等方面不断进行分析总结、概括归纳、消化吸收，取长补短、博采众长，就可以摸索出适合自己的、具有个人特色的表现方法，最终形成自己独特的表现风格。

七、手绘效果图表现技法的学习内容与过程

一张优秀的手绘效果图体现在设计、构图、透视、线条、比例尺度、色彩、材质肌理、明暗关系等方面。据此，可以把手绘效果图的学习内容分解为线条、单体、组合、质感、明暗、色彩等几部分，目标明确、有针对性的、从易到难、由浅入深、循序渐进的去练习。

1.线条

手绘效果图主要是通过墨线笔来勾画物体轮廓、塑造物体形象的，线条是组成手繪效果图的基本单位，是手绘效果图练习的重点。线条包括直线、规则曲线、不规则曲线等，不同的线条具有不同的表现力和韵味，通过线条的长短、软硬、快慢、粗细、曲直、虚实、疏密、排列、组合等可以产生千变万化的效果。

线条的练习以直线为主。直线包括横线、竖线、斜线。练习直线最基本的要求是能够画直，在此基础上再来练习控制直线的长度、角度、间距等。在练习直线的同时还要注意它的美观度、力度、流畅度等，通过练习掌握起笔、运笔、收笔的方法。

单纯的线条练习是枯燥乏味的，所以没有必要一味的、刻意的去练习，可以结合图案、肌理等来练习。

2.几何体

几何体包括正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体等。几何体的练习是学习手绘效果图表现技法中至关重要的一个环节，因为，现实生活中千姿百态的物体都是从这些几何体演变而来的。通过对几何体的练习，分析、总结得出的结论、方法可以应用到其它对象。

3.单体陈设

室内的单体陈设包括家具、电器、灯具、洁具、植物、装饰品等，室外的单体陈设包括植物、人物、砖石、交通工具等。在练习之前首先要对它们的款式造型、尺寸比例、材质肌理等进行分析，做到心中有数。在练习的过程中，可以把单体陈设看作是几何体来进行分析，先整体后局部进行刻画。在单体陈设的练习阶段可以有意识地进行多种款式、多个角度的练习，以便在将来的设计创作中信手拈来。

4.陈设组合

在单体陈设的基础上，可以加大难度，进行陈设组合的练习。通过陈设组合的练习，可以更好地去理解透视、比例尺度等。

5.明暗关系

光影明暗可以增强形体的空间感、立体感。明暗关系既可以通过线条的排列来表现，也可以通过色彩来表现。可以学习阴影透视和反影透视来掌握它的原理。

6.材质肌理

材质肌理包括砖石、金属不锈钢、镜子、玻璃、水、木材、织物等。在练习材质肌理之前，首先要对它们的特点进行分析。材质肌理可以通过线条的长短、快慢、粗细、轻重等去表现，也可以结合上色去表现。

7.空间线稿

空间线稿的绘制方法包括尺规作图、铅笔起稿、直接绘制等，其中尺规作图是徒手绘制的基础。只有通过大量的尺规作图，才能做到得心应手的去徒手绘制。在绘制空间线稿之前，要对画面构图、透视方法的选择、视点、灭点、视平线的位置等做到心中有数。

8.色彩

手绘效果图的色彩练习以油性马克笔结合水溶性彩色铅笔为主，辅以其它工具。在练习的过程中，也需要遵循线条、几何体、单体、组合、空间线稿等先易后难的原则。

手绘效果图表现技法的学习是一个长期的、大量的刻苦训练的过程，只有通过量的积累才能够达到质的飞跃。相信在科学有效的方法指引下，“零基础”的理工科学生通过自己的努力也能够很好地掌握手绘效果图表现技法。

参考文献：

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