思维导图在小学英语作业中的应用

杨莎莎

摘要：将思维导图应用于学生英语作业，能够使学生完成作业的过程更加有趣，提高学生学习的积极性，这样不仅可以在很大程度上提高学生的学习效率，还能更好地开发学生大脑的潜能，让学生的英语成绩得到有效提升。

关键词：思维导图;小学;英语;作业;应用

随着我国教育改革的不断深入发展，思维导图作为一种新颖的教学手段被广泛地应用于我国不同阶段的教学之中。小学教学的主要目的是为了让学生掌握简单的词汇和句型，以家庭作业的形式辅助学生记忆和巩固所学内容，传统的作业模式主要是以简单的书写和背诵为主，时间长了会让学生感到枯燥乏味，而将思维导图加入到学生的家庭作业中，不仅可以使学习更加有趣，还会使学生建立起知识与知识之间的联系，有效提高学生的学习效率。

英语作业中的思维导图

思维导图的提出是在20世纪60年代，由英国学者托尼·不詹提出。根据托尼·不詹所提出的内容，思维导图可以称之为一种可以培养并锻炼人们发散思维的工具，它传达出的思想是人由某一主题出发，围绕主题将思维向其周围发散。在这个发散的过程中，分出了许多的分支，可以像一个树干一样向周围不断扩散它的分支，也可以状如明珠，向四周发散……每个分支之间紧密相连，形成一个大的网状关系结构。具体来说，从中心主题出发，通过某一关联展开分支，以关键词或图形标识来分支，并在构建思维导图的同时，利用字体和色彩的变化将学习内容有序分类并有机结合。

将思维导图与小学英语作业有机结合，可以突显出所学内容的重点部分，使得学生的思维结构更加清晰。在构建思维导图的过程中，学生对所学内容进行梳理，从而对所学内容加深了理解，也在脑海中留下了较为深刻的影响，有利于学生发散性思维的发展。有相关研究表明，思维导图的核心内容就是在运用左脑的词语、数字、逻辑、推算等功能的同时，也运用右脑的色彩、符号及空间意识等功能，在学习过程中，将所想到的内容与色彩和图形相结合，形成发散性的结构，这样形象思维与抽象思维有机结合，可以最大程度上激发大脑的联想与创造力。

英语作业思维导图优势

首先，将思维导图应用于小学英语作业可以提高学生的学习兴趣。小学的家庭作业，基本紧紧围绕于单词默写、补充句子等内容，但这些作业对于天性活泼好动的小学生来说极有可能是枯燥乏味的，这不仅会降低家庭作业的完成效率，影响他们的学习效果，甚至會使他们对英语这一学科产生厌恶心理。而将思维导图与小学英语家庭作业相结合，会使学生带着一颗好奇探索的心去完成作业，自己主动克服在完成作业过程中所遇到的难题，使他们仿佛遨游于一个新奇的世界，需要他们自己去探索。

其次，思维导图会让学生找到知识与知识之间存在的联系。思维导图与英语作业相结合，学生对所学内容进行联想发散，将新旧知识联系在一起，让他们清楚地了解前后知识之间的关系，以此使他们能够将前后所学知识连贯起来形成一个统一的整体，从而做到对英语知识运用自如。除此之外，这能够让学生更容易地找到学习重点，并掌握它们。思维导图的中心部分一般为所学的核心内容，由重点向细枝末节依次延伸，通过思维导图，学生可以清楚地了解到老师要求掌握的重点内容，以便加大关注程度。

思维导图优化英语作业

利用技术将思维导图与小学英语作业相结合。当前，信息技术与互联网技术高速发展，小学教师在教学时完全可以凭借时代的优势进行教学，将多样的思维导图工具软件带入课堂，这样创建的思维导图不仅易于修改，也符合学生追求电子信息类产品的心理，有利于学生的学习。教师还可以在课堂上利用多媒体设施，让学生在轻松的氛围中加深对思维导图的理解，从而推动思维导图在小学英语学习中运用。

例如，在讲How old are you ？ I am six years old，and you？这样的句型时，教师可以将这种对话设计成短的动画视频，将对话通过可爱的卡通形象表现出来，以此调动学生学习的积极性，并在脑海中形成清晰的脉络结构，有效提高学习效率。此外，教师还可以让学生自行构建思维导图，以此作为英语作业，这会让学生对英语的学习有更深的了解。小学英语的学习仅由教师带动是远远不够的，教师要鼓励学生积极参与到思维导图的构建过程中去，甚至鼓励学生自己创建思维导图，培养学生构建思维导图及表达自己看法的能力，这样不仅可以提高学生的学习效率，还可以在某种程度上开发学生的思维方式，有助于学生未来的发展。

将思维导图运用于小学家庭作业，对于学生和教师都有很大的辅助作用。对于教师来说，可以通过思维导图将所要讲的内容以更加直观的形式展现在学生面前，加深学生的理解程度。此外，教师还会对学生的英语学习情况有更加深入的了解，并根据他们的学习情况及时调整教学计划，提升英语教学的质量。对学生而言，思维导图的教学方式更加有趣，并且易于抓住学习重点。将思维导图与小学英语作业相结合，还有助于学生发散性思维的开发，这种思维方式无论是现在还是将来，对他们来说都是十分有利的。

（作者单位：江苏省沭阳县第一实验小学）