廉洁文化融入高校思想政治教育的必要性与实现路径

石佳

摘   要： 廉洁文化内涵广博，将其融入高校思想政治教育契合了时代发展和现实需要，是推动时代发展的必然要求，是加强党风廉政建设的迫切需要，是建设好高校教师队伍的有效手段，是涵养健全大学生人格的重要举措。将其融入高校思想政治教育，意义匪浅。这是一项系统工程，需要理论与实践双方加持，在思想政治教育课程教学活动中有序融入，在思想政治教育课程实践活动中有效融入，使“融入”具备有序性和有效性。

关键词： 廉洁文化   高校   思想政治教育   必要性   实现路径

一、廉洁文化内涵解读

廉洁，亦作“廉絜”。谓不贪财货，立身清白。最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释此话道：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说，不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。廉洁文化是关于廉洁的知识、理论、准则、信仰、文艺和与之相适应的价值取向、行为准则、制度体系及相互关系的文化总和，是中华优良传统文化的核心要素，是社会主义先进文化的重要内容[1]（5）。

廉洁文化融入高校思想政治教育的基本内涵可以理解为：面向高等学校全体师生员工，以大学生为重点，以课堂教育和丰富多彩的廉洁文化产品为载体，学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，以培养廉洁价值理念为根本，弘扬和传播廉洁文化，引导大学生树立廉荣贪耻的价值取向，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业理念，增强拒腐防变的心理品质和抵御能力[2]。核心离不开管理者的廉洁从政、从教者的廉洁从教、受教者的廉洁品格培养等方面，将这几个方面有效融合，廉洁文化就能在高校思想政治教育实践中发挥出最积极的效用，实现育人目标的最大化。

二、廉洁文化融入高校思想政治教育的必要性

在全国高校思想政治工作会议上，习近平同志强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[3]。高校是高等人才孵化的基地，思想政治教育是育人的重要途径。廉政文化融入高校思想政治教育的做法，契合了高校“三全育人”的基本要求。此外，联系时代发展和现实需要等，可以得出这样一个结论：将廉洁文化融入高校思想政治教育具有必要性。

（一）廉洁文化融入高校思想政治教育是推动时代发展的必然要求

“社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新”[4]。高校思想政治教育是社会科学的重要组成部分之一，是对广大师生进行马克思主义教育和正确的“三观三德”教育的主要渠道。廉洁文化是人类在历史发展中积累的廉洁经验的智慧结晶，是当前党中央从严治党的大背景下防治腐败的必要精华。把廉洁文化融入高校思想政治教育并与时俱进地补充和完善，是高校思想政治教育与时俱进发展的必然要求。

随着时代的发展，如何在多元文化背景下，针对当前大学生理想信念教育出现的新问题新情况，抓住主要问题，找准存在问题的原因，更深层次地探讨解决大学生理想信念教育有效性的途径，是一个值得不断探讨和总结的话题。针对这个话题，我国愈发重视“培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”[5]（203）。廉洁文化中蕴含着社会主义核心价值观的重要内容，把廉洁文化融入高校思想政治教育，可以有效改进社会主义核心价值体系，有助于弘扬和培育社会主义核心价值观，打好凝魂聚气、强基固本的基础工程的坚实基础。

需要注意的一点是：随着时代的不断发展，廉洁文化的内容和表现形式发生了一定的变化。但是，廉洁文化的核心内容依然保持总体稳定，基本上围绕诚信、廉洁、节约、公正、自律、奉献等方面展開，仍作为思想文化的精华发挥积极的效用，达到推动时代不断向前发展。

（二）廉洁文化融入高校思想政治教育是加强党风廉政建设的迫切需要

腐败会阻碍社会发展，给国家、社会的发展带来巨大损失，更会严重影响党和政府在人民心中的形象。习近平同志曾指出：“反腐倡廉是一项复杂的系统工程，需要多管齐下、综合施策，但从思想道德抓起具有基础性作用。”[6]正说明廉洁文化教育可以从源头上铲除腐败滋生的土壤，这是抓好反腐倡廉治本要求的重要举措。

青年大学生是国家未来的建设者和接班人。高校对大学生进行廉洁教育，是构建社会主义和谐社会的必然要求;是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要任务;是加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生健康成长的客观需要;是弘扬中华民族传统美德的有效途径。概括来说，高校对大学生进行廉洁教育是一项从源头上遏制腐败的前瞻性工作。从大学生的关键人生阶段，教育引导大学生对廉洁有正确的认知，正确认识腐败的成因和危害，逐步形成廉洁品质，有助于大学生成为反腐倡廉工作的建设力量，自觉抵制腐败并举报腐败，使腐败无处藏身，在根本上打破腐败的恶性循环。

由学风到党风，由大学生党员到党的队伍建设，由自我廉洁到党的廉政建设，由自我风貌到党的风清气正，都是前后承接、不容割裂的迫切要求[7]。这是加强党风廉政建设的迫切需要，具有极为深刻的意义。

（三）廉洁文化融入高校思想政治教育是建设好高校教师队伍的有效手段

习近平同志强调：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。……要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，……引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”[8]高校教师不仅要传道、授业、解惑，还担负着“立德”的神圣使命。《论语·子路篇》有言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”化用到此处即可理解为高校教师有了良好的师德师风，不用发号施令，学生自然起身效法，使育人效果在潜移默化中发挥出作用。

高校是进行系统道德教育的重要阵地，师德师风建设是教师队伍建设的核心。高校教師的师风师德将直接影响高校人才培养质量。基于此，高校教师必须提高道德修养，做到德艺双馨，为大学生的人生走向指引好方向。

总之，廉洁文化教育能够促进广大教师自觉向习近平同志提出的“四有”[9]好老师标准看齐，这是建设好高校教师队伍的有效手段。廉洁文化教育可以发挥规范和约束作用，促使高校教师树立廉洁价值观，养成廉洁行为。把廉洁文化融入高校思想政治教育的确是涵养健全大学生人格的重要举措。

（四）廉洁文化融入高校思想政治教育是涵养健全大学生人格的重要举措

习近平同志强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。……思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”[10]高校作为大学生思想政治教育的主阵地，担负着培养大学生健全人格的重要责任和神圣使命。

当代社会，各国交流联系日益密切，一些错误观念也借机传播。一些大学生的价值观体系，尚未完全成熟。高校思想政治工作尚存有短板。

必须加强对大学生进行廉洁文化教育，传播廉洁理念等。这将在极大程度上引导大学生自觉抵制不良思想的侵蚀，增强廉荣贪耻的意识，树立对中国特色社会主义思想政治教育的理论自信等。总之，加强对大学生的廉洁文化教育是涵养健全大学生人格的重要举措。

三、廉洁文化融入高校思想政治教育的实现路径

基于以上分析，可以更加坚定廉洁文化融入高校思想政治教育是十分必要的。因此，对廉洁文化融入高校思想政治教育的实现路径研究是十分必要的。需要意识到一个重要问题：廉洁文化融入高校思想政治理论课是一项系统工程。针对当前廉洁文化融入高校思想政治教育过程中存在的融入程度不高、融入方法单一、融入实效性不强、融入层次感不强等诸多问题，实现路径中需要理论与实践双方的加持，使“融入”具有有序性和有效性。

（一）在思想政治教育课程教学活动中有序融入

廉洁文化源远流长、博大精深。将廉洁文化融入高校思想政治教育绝不是简单的、机械的概念相加或者内容穿插，而是有机融入和灵活传播，需要在综合了解高校各门课程性质、特点的基础上，统筹规划，根据不同的教育对象确定不同的内容，确保全面协调有序地融入思想政治教育中，以此发挥最佳的效用与功能，达到廉洁文化教育最理想的效果。

思想政治理论课是高校对学生进行思想政治教育的主阵地，要在思想政治理论教学中有序开展好廉洁文化专题教育。具体可以道德和法律为重点融入“基础”课，引导大学生强化法律意识，提高廉洁素养;以全面从严治党为要义融入“概论”课，以培养大学生廉洁的品质，营造风清气正的校园氛围和公平公正的教育环境;以中国传统廉洁文化为依托融入“纲要”课，顺着历史的脉络自然融入教学环节，使大学生了解廉洁文化既有精华又有糟粕，要辩证地分析和看待;以反腐现状为背景融入“廉洁”课等实施开展，引导大学生尊重群众、爱护群众，强化他们心中的群众观点、公仆意识和“权为民用、利为民谋”理念等。以此引导大学生做到内心常保持警惕，善于防腐拒变，在正确的世界观、人生观、价值观的引导下，形成“以廉为荣，以贪为耻”的价值判断，切实增强反腐倡廉的自觉性，养成敬廉慎独的行为习惯，在各项工作中自觉发挥先锋模范作用，涵养和完善个人的优秀品格，收获人生成功的喜悦。

需要注意的一点是，为了确保教学理论良好吸收，可辅之以下几种实用的教学方法：一是案例教学法，二是情景剧教学法，三是主题演讲法，四是微电影教学法，五是微信交流法。多种方法有效加持，争取获得理想的理论吸收效果。

（二）在思想政治教育课程实践活动中有效融入

马克思认为实践是检验认识真理性的唯一标准。按照教育部《廉洁教育试点工作的意见》的要求，要安排一定课时，用于以廉洁教育为主题的综合实践活动课。引导大学生参与各种实践活动，为理论灌输过程提供直观的实践指导，使大学生在实践中亲身体验、用心感悟正确的廉洁观对自身成长成才的积极引导作用及社会对个人廉洁品质的内在要求，增强对廉洁文化融入高校思想政治教育这一措施的支持和认同，自觉做廉洁文化学习和传播的主人翁。

高校应切实履行《意见》要求，让大学生在具体实践活动中加深对学习廉洁文化必要性的真切认识。很重要的一点前提是用心规划，并合理细化等。具体做法包括组织参观廉洁文化教育基地、开展暑期社会实践等活动、撰写实践心得体会等，使他们发自内心地感受廉洁、认同廉洁，进而选择廉洁，以此切实增强大学生廉洁文化教育的实效性。可以组织大学生参加廉洁文化教育形式的社会实践活动。具体形式可呈现为以下方面：读“廉洁书”、唱“廉洁歌”、观“廉洁片”，组织大学生开展廉洁书画大赛、廉洁摄影作品展、廉洁公益广告大赛等校园文体活动，结合廉洁教育主题活动召开廉洁文化主题研讨会，邀请知名专家学者作讲座，开展廉洁文化读书沙龙活动，举办模拟法庭探讨社会热点反腐倡廉的话题等。

需要强调的两点是：一是建立有效的宣传推广机制，借助报刊、网络等大众传媒手段，充分利用高校的宣传栏、校园广播、校园电视台等宣传窗口，大力宣传学生廉洁实践项目的成果，普及廉洁教育的有关知识，营造廉洁文化教育的浓郁氛围。二是建立工作保障机制，即要有一支高素质高水平的专业教师队伍及一定的经费保障一系列举措的有序规范进行。

四、结语

廉洁文化融入高校思想政治教育是高校思想政治工作“因事而化、因时而进、因势而新”的重要举措和深刻贯彻。廉洁文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，大学阶段是广大青年学子——祖国未来建设者和接班人的重要人生阶段，接受中国特色社会主义先进文化的熏陶，有助于其成为反腐倡廉工作的建设力量，并在源头上打破腐败的恶性循环。在高校思想政治教育理论课教学和实践中不断培育大学生的廉洁理念、树立廉洁意识，借助校园宣传平台等的布置和推广营造良好的高校校园廉洁氛围，是对反腐倡廉工作的重要贡献，也是高校实现“三全育人”的使命担当和具体落实。当然，在廉洁文化融入高校思想政治教育的具体过程中，会不可避免地遇到一些瓶颈，这时需要及时地、适时地调整实施路径。我们对廉洁文化融入高校思想政治教育的道路，充满希望和信心。

参考文献：

[1]沈其新，主编.中华廉洁文化与中国共产党先进性建设[M].长沙：湖南大学出版社，2008.

[2]戴月波，徐玉生.高等教育廉洁文化建设的基本内涵及重要意义[J].新疆大学学报，2015（1）.

[3]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-9.

[4]习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[R].2016-12-9.

[5]中共中央编译局.马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995.

[6]习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编[M].中共中央纪律检查委员会中共中央文献研究室，2015.1.

[7]邸梦娟.廉洁文化融入高校思想政治理论课研究——以驻保高校为例[D].保定：河北大学，2017.6.

[8]习近平.做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[EB/OL].新华网，2014-9-9.