信息技术在高校行政档案管理中的应用研究

2020-06-06 03:59杜林张巧灵
中国教育技术装备 2020年19期
关键词:档案信息化建设行政管理高校

杜林 张巧灵

摘  要 阐述高校传统档案管理改革,结合档案信息化建设中存在的问题和不足,探讨科学的信息化建设途径,对行政档案管理工作进行科学优化,形成完善的信息化管理制度,充分发挥技术优势,实现档案管理水平的提升。

关键词 信息技术;高校;档案管理;档案信息化建设;信息化管理平台;行政管理

中图分类号:G434   文献标识码:B

文章编号:1671-489X(2020)19-0032-02

1 前言

信息技术的发展为社会生产生活带来极大的变化。高校作为高等教育的主要组成部分,承担着重要的教育科研职能,要有效把握信息技术带来的发展机遇,科学利用信息技术,为学校发展注入强劲的动力。行政档案管理工作是档案工作的重要组成部分,加强档案管理信息化建设,能够为行政管理工作的高效开展提供有效支持。

2 信息化背景下传统档案管理改革的含义

高校行政档案管理工作是高校管理活动的重要内容,对行政管理工作的高效开展提供有效的支持。随着高校办学规模的不断扩大和教科研工作的不断进步,传统的档案管理模式已经不符合学校行政工作的实际情况,难以达成较好的管理效果。档案信息化建设已经成为档案管理部门的重要工作内容,科学利用信息技术能够实现档案管理环节的科学优化,利用信息设备实现管理效率的提升,管理工作中形成的资料信息能够通过网络途径进行高效传递,实现资料的实时更新。同时,先进信息技术的利用,如云计算、大数据技术等,利用技术优势,对资料信息进行深入的分析处理,准确提取其中的重点内容,形成对档案资料的高效整理和存储,提升档案利用效率。

对传统档案管理模式的改革,并不是完全推翻传统的管理模式,而是在原有管理体系的基础上,利用信息技术对管理流程进行信息化转变,实现整体管理效果的优化。在信息化建设过程中要充分结合传统的档案管理构建,对档案管理流程进行整合,形成完善的管理体系,实现对学校各个管理环节的全面覆盖,实现对相关行政工作中产生的数据信息的全面收集。同时要充分结合学校发展战略和实际的管理情况,制定完善的信息化管理机制,对档案工作进行科学规范,实现档案管理水平的提升[1]。

3 高校档案信息化研究和信息化建设过程中存在的问题

高校档案信息化建设已经成为档案工作的重要内容,但是在实际的建设过程中仍然存在许多问题和不足。通过对相关的研究文献进行分析,大多数研究只是对信息化建设进行理论方面的论证,不能提出相应的建设方案,缺乏有效的创新,难以形成较好的借鉴意义。而在实际的建设中存在的问题主要包括:首先是缺乏有效的重视和支持,高校管理部门对信息化建设的重要性认识不足,对信息基础设施缺乏有效的投入,不能保证信息化管理的高效开展;其次是管理理念较为传统,不能根据实际管理工作需求进行管理流程的科学优化,只是利用信息技术对传统的工作环节进行优化和完善,不能形成较好的管理效果;再次是管理人员缺乏相应的信息技术知识技能,不能对专业的设备和管理软件进行正确操作,缺乏针对性的培训,影响管理活动的高效开展[2]。

4 信息技术背景下的档案管理改革措施

提升对档案信息化建设的认识  档案管理水平的提升对高校发展具有积极作用,信息化建设的高效开展能够借助信息技术和设备,对管理工作流程进行科学优化,实现管理效果的增强,为学校行政管理工作提供有效的支持。高校管理部门要充分认识到档案管理改革的重要意义,积极协调相关职能部门,有效支持档案工作,实现对学校管理环节的全面覆盖,保证对行政管理工作中产生的数据信息进行全面收集和整理,保证行政档案资料的全面性;要加强信息基础设施建设,结合学校档案管理实际情况,对信息设备资源进行高效整合和科学配置,实现各个管理环节的自动化转变,相关工作人员能够利用计算机等设备,实现对档案资料的整理,提升管理效率;要加强网络建设,实现各个管理环节间的高效互联,保证资料数据的高速传递,并能够通过网络途径实现对相关资料的准确定位和提取,提升档案利用率。

档案管理部门要提升服务意识,转变传统管理模式中忽视服务环节的问题,合理利用信息技术,优化档案服务环节,充分满足使用者的需求,并能够利用网络技术手段实现档案资料的远程查询和调用,为学校管理工作提供更加优质的服务。

完善档案管理机制  行政档案管理工作涉及高校管理运行的各个环节,信息技术的应用在优化档案管理效果的同时,使传统的管理模式发生很大的变化,传统的管理制度已经难以适应信息化的管理流程,容易产生管理漏洞和重复管理问题。随着信息技术的快速发展,档案管理工作也随之变化。这就要求档案管理部门充分结合实际的工作情况,制定完善的档案管理制度,对相关工作流程进行有效规范,形成完善的管理标准,对档案资料的收集、整理、存储和使用等环节进行详细规定,保证相关管理工作能够严格按照规章制度执行,确保工作目标的实现;要充分考虑高校发展需求,积极引进先进的信息技术和专业设备,对管理机制进行实时更新,对工作流程进行及时调整;建立完善的监管机制,利用信息技术手段对管理工作进行全面监管,及时对相应的资料信息进行复核,保证资料的真实性;及时跟进操作流程,发现档案工作中存在的问题,准确定位问题根源,有针对性地完善管理制度[3]。

建设信息化管理平台  档案管理部门要对档案管理流程进行整合,利用信息技术建设完善的信息化管理平台,开发或引进专业的管理软件,使各个管理活动能够通过管理平台完成,实现管理效率的提升。管理平台的建设能够使各个工作流程通过终端软件进行操作,并能夠帮助管理人员按照既定的规范和格式进行相应信息的录入,提升信息收集效率和准确度,并能够通过网络及时上传数据,及时更新档案,提升整体的管理效率。档案管理人员能够利用网络渠道,通过智能设备与管理平台连接,实现远程管理。档案管理平台能够与学校行政管理系统、财务系统和教学平台等高效对接,实现档案资料的高效共享,能够为相关部门的管理决策提供有效的数据支持。

提升档案利用率  传统的高校档案管理模式重视对档案资料的收集和整理,忽视档案使用环节,使得档案资料得不到有效的利用。而档案管理模式的信息化转变,利用信息技术对资料信息进行深入分析和整理,准确提取其中的关键内容,对资料进行科学的整理排序,并按照管理标准进行科学的分类存储,通过完善检索机制,实现对档案资料的准确定位,高效满足使用者的需求。同时,档案资料载体的数字化转变,能够通过对电子数据的科学分析,建立完善的档案资料数据库,实现对档案资料的高效利用,让使用者通过网络渠道实时远程访问,对所需信息进行深入分析,为其提供更加优质的服务。利用信息技术对行政档案资料进行科学分析,能够有效掌握行政管理工作的实际情况,及时发现管理过程中存在的问题和不足,有针对性地完善管理活动,提升行政管理水平。通过科学分析行政管理工作中产生的数据信息,形成科学的数据分析结果,为行政管理决策的制定提供可靠依据,而行政档案作为管理工作的直观呈现和重要的工作凭证,对管理决策的制定和执行具有重要作用。

加强先进信息技术的应用  信息化档案管理模式的建设要充分结合高校行政管理实际,积极利用先进技术,实现管理效果的优化。特别是随着高校扩招和教育改革的不断深入,学校档案管理工作面临严峻挑战,而先进信息技术的应用能够充分发挥技术优势,减少信息化建设投入的同时,提升档案管理信息化水平,为学校管理工作的高效开展提供有效的支持。当前应用较为广泛的是大数据和云计算技术,先进技术的应用能够有效提升信息化管理工作的运行效率,提升数据处理速度,实现管理效率的提升。同时,先进技术和设备的使用,能够把传统的纸质资料转换为数字形式,实现对资料内容的数字化管理,有效减少纸质档案的管理投入,提升传统档案的利用率。传统的纸质档案仍然具有较大的价值,可对档案科研工作提供有效的支持,是学校发展的珍贵凭证。利用物联网技术对纸质档案进行高效管理,能够对档案资料进行准确定位,对档案流转过程进行全面监控,防止纸质档案的破坏和遗失;同时对纸质档案存储环境的温湿度等进行有效监控,保证存储环境的安全。

加强管理队伍建设  随着档案信息化建设的不断推进,先进信息技术得到广泛应用,档案管理模式发生很大变化,对档案管理人员的专业素养提出更高的要求,需要具备相应的信息技术知识水平,能够熟练操作相关的管理软件和信息设备,保证信息化管理模式的高效推进。管理部门要加强对工作人员的培训教育,结合管理活动中存在的具体问题,进行针对性的技能培训,提升档案管理人员的信息技术能力;要注重对优秀信息技术人才和管理人才的引进,结合学校实际情况,提升档案工作人员待遇,提升其工作积极性;要建立完善的考评机制,制定科学的考核标准,进行公正客观的评价,将考评结果与档案管理人员的薪资待遇和岗位晋升相结合,提升其工作热情和责任心,实现服务质量的提升,引导管理人员形成主动意识,结合自身岗位工作主动学习提升。

5 结语

行政档案管理信息化建设是提升高校行政管理水平的重要途径,档案管理部门要积极转变传统的管理理念,积极引进先进的信息技术,加强信息基础设施和网络建设,建设完善的信息化管理平台,对行政档案管理环节进行整合,实现档案管理水平的提升。

参考文献

[1]蒋明子,潘博.浅谈信息化技术在高校档案管理行政中的应用[J].产业与科技论坛,2019(11):264-265.

[2]王智,熊华琳,许艳.网络时代高校档案管理信息化模式研究[J].兰台世界,2018(9):99-102.

[3]杜一冉.基于信息化技术下的现代高校档案管理体系建设研究[J].文存阅刊,2018(5):194-194.

?项目来源:中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划项目(基金编号:2017_082Y)。

作者:杜林、张巧灵(通讯作者),兰州大学网络与继续教育学院,研究方向为继续教育管理(730000)。

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