寓教于乐

张庆雯 刘微

摘要：如今伴随着科学的飞速发展，手工艺在设计师的设计作品中已经慢慢被高产高效的产品所取代。因此在提倡民族文化的今天，我们不仅要结合现在这个时代的优势，同时也不能忘记那些具有民族特色的手工技艺，而使其失去意义和价值。儿童作为祖国的希望与未来，使其健康成长慢慢成为了我们现在比较关注的问题。而在其成长的关键时期，书籍对其来说是非常重要的。将传统的手艺运用到儿童书籍的设计中去，这样的做法既可以让儿童的书籍更具有民族文化价值，又为书籍增添了一份趣味和益智，这不仅提高了儿童书籍的整体效果，还可以在互动中学到知识。本篇论文将在设计艺术学以及儿童心理等相关理论的基础之上，对手工技艺这一设计形式运用于书籍设计之中的可行性进行探索研究，希望通过手工艺这一设计形式在儿童书籍设计之中的运用，让儿童的书籍能得到更好的发展和变化。

关键词：儿童书籍设计;手工技艺;民族文化

一、浅谈儿童书籍设计

（一）儿童书籍设计概述

书籍对于人类而言非常重要，它承载了人类的智慧和理念，而书籍设计就是将这一物质载体的艺术性和工艺性相融合的一种全面设计。儿童书籍设计作为具备特殊性质的书籍设计，既有和一般书籍一样的设计要求，同时由于其独特受众的需求变得更为特殊一些。儿童书籍设计所面对的受众群体是比较特殊的，由于该受众群体所具有的年龄小、阅历浅、在心理和生理上有别于成人、在认知发展和审美喜好上具有明显差异等特点，因而给予我们在设计理论的基础上对儿童书籍设计这一门类以新的要求。

（二）中国儿童书籍设计的发展趋势

如今伴随着对儿童教育的关注程度的不断深化，在理论研究和实践上的不断深入致使人们的教育观和以前对比有很大的不同。现代化的教育理念例如斯宾塞的快乐教育等得到了大众的认同。这也对国内相关书籍设计的发展趋向的变动起到了作用。同时伴随着中国社会的不停发展和国力的提高，让中国的文化具有了更大的影响力，在国际上掀起了一股文化的热潮，中国文化的兴起也对中国相关书籍设计的发展产生影响。而体验经济时代的到来更是会影响中国相关书籍设计的发展，使其逐渐向着多体验多互动多趣味的方向发展。

二、综述当代国内外儿童书籍设计现状

（一）国外儿童书籍设计现状

目前国外一些国家对于儿童读物非常注重，在程度上要远超我国，其设计的发展也处于领先的地位。欧洲通过设定“国际儿童读书日”等活动为儿童书籍提供更为多元化的交流平台，这些活动都促进了儿童书籍设计的进步，并且对于儿童图书设计者素质要求的逐渐提高，使得高质量的创意如雨后春笋蓬勃而出。同时这些优秀的设计者们大都通过手绘等方式进行创作，这使得在儿童书籍中出现了相当多的手工艺形式的设计，因此设计出了更多优秀的作品。

（二）国内儿童书籍设计现状

同欧美等国家相比，我国儿童文学市场起步较晚，但近年来开始慢慢得到社会的关注，在京举办了“北京国际儿童图书展”等活动就可以证明这一点，在活动中与国外相关设计作品进行交流，获得了许多学习机会。我国的儿童书籍正处在不断改善与进步中，但同时也暴露出许多缺陷：例如形态单一，缺乏互动性与趣味性;设计上缺乏对儿童心理和行为上的深入研讨，没有针对性;设计风格上出现雷同现象，制作较为粗糙。

根据对以上情况的分析，我们可以看出现如今国内的设计水平和国外的设计水平所存在的差异，而对这种差异的认知与了解，也为我们对设计形式的创新研究提供了指导。那么对于国内设计目前所体现出的问题和不足，我们一定要去充分的认识，并且去更努力的完善和调整，一切都以孩子的需求为主。并且应当充分意识到将我国优秀的手艺运用到设计之中，设计出具有民族特征的儿童书籍，是当前我国这么多专职设计者们必须要做到的地方，也是我国相关设计立于国际儿童书籍设计之林的立身之本，成事之基。

三、儿童书籍设计中手工技艺的应用

（一）弘扬手工技艺，提升文化价值

书籍作为人类文明信息的物质载体，不同门类的书籍所传播出的文化信息也不同。而拥有不同民族文化的不同国家也应当拥有自己独一无二的书籍设计。手工艺作为传统民族文化的重要一部分，它的加入在弘扬手工技艺的同时还能在不经意间提升书籍的文化价值。例如周翔所创做的儿童图书《一园青菜成了精》，书中巧妙运用了水墨这一手工技艺，用其独有的灵动线条和清亮色彩深深打动了小读者的心，使其很容易就爱上了这片谐趣的水墨菜园。这不但弘扬了手工技艺，还传达给读者浓浓的中国味，为书籍增添了一份价值。

（二）巧用手工技艺，实现寓教于乐

体验经济时代的到来，给予儿童书籍设计与以往不同的全新挑战。寓教于乐逐渐成为了受众对儿童书籍的基本要求。而手工技艺凭借其独特的表现形式不但能给予受众直观的视觉感受，还能在内容上为儿童书籍增添趣味性，充溢着趣味性的书籍可以更好的激起儿童的求知欲，从而达到寓教于乐的效果。《了不起的中国》一书就巧妙应用了手工技艺，通过立体的方式让中国优秀的古建筑得以跃然纸上，活泼的体现方式不但激发了儿童探求中华文明的兴趣，还拓宽了儿童的知识面，让他们能够多角度的了解中国建筑的历史和文化，真正意义上的做到了寓教于乐。的由此可见，将手工技艺巧用于儿童书籍设计中具有巨大的发展意义和强大的生命力。它不仅赋予了书本不一样的趣味和益智，还为儿童书籍设计界提供了更加新颖有趣的设计形式。

由此可见手工艺在书籍设计中的运用，既可以继承与发扬传统文化，又可以增加书籍的趣味和益智。

結论

在科技飞速发展的数字化时代，在民族文化逐渐被重视的当今中国。我们不仅要结合现在这个时代的优势，同时也要抓好象征民族文化的手工技艺，真正意义上做好顺应时代的“两手抓”。儿童作为祖国的希望与未来，使其健康成长慢慢成为了我们现在比较关注的问题，而在孩子成长的关键时期，书籍对其来说是非常重要的。如今伴随着对儿童教育的关注程度的不断深化，在理论研究和实践上的不断深入致使教育观相较之前发生了很大的变化。书籍的内容一定会越来越民族化，设计形式也会向着多样化的趋势发展。因此手工艺在该类型书籍设计中的巧妙应用，既是顺应了潮流，又是在多角度多层次地向儿童展示中国的民族文化，提升儿童兴趣，满足当代儿童在玩中学习的需要，真正做到寓教于乐。

面对数字化时代和体验经济时代所带来的机遇和挑战，如何将我国优秀的手艺运用到该类型的书籍设计之中，设计出具有我国特色的儿童书籍，使我国儿童书籍设计得以立于国际儿童书籍设计之林，是当前我国这么多专职设计者们必须要做的，也是现阶段所面临的问题。

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（作者单位：辽宁科技大学建筑与艺术设计学院视觉传达系）