刘敏 李爽
摘 要:学生社团是高校学风建设工作的重要载体,对学生思想政治修养的提升具有重要作用;党的十八大首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”,强调了对学生加强思想政治教育的重要性。本文通过对高校立德树人工作贯穿社团建设发展的思考,分析其意义、重要性与可行性,对社团发展过程中存在的问题进行探究,提出二者结合的路径,促进高校学生社团可持续性健康发展。
关键词:高校学生社团;立德树人;思想政治教育;社团发展
对于学生而言,社团是一个增长才干、提升素养、人际交往、展现自我的自由舞台,丰富了课余生活,缓解了学业压力,是学校生活里不可或缺的活动阵地;随着社会发展进步,学生社团也随之呈现开放化、多元化、高度自由化的特点,很大程度上满足了学生多方面的发展要求。对于高校而言,学生社团是推进学风建设的有力抓手,是校园文化活动的重要组织机构,是联系学生的主要纽带。因此在立德树人这一重要工作的实施过程中,社团的发展建设也应当贯穿始终,二者互为依托,相辅相成。
一、高校学生社团开展立德树人工作的重要性
(一)立德树人的意义
立德,即树立德业。树人,即培养造就人材。立德与树人的结合,凸显了以人为本的教育理念在新时代背景下的适用性与重要性,为高校思政工作指明了方向。高校的职责是为党育人、为国育人,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。对大学生加以正确的思想政治教育引导,是高校办学的社会责任,更是时代赋予高校的崇高使命。习近平总书记在十九大报告中对青年人作出了极大肯定,也是对高校立德树人工作提出了更高要求,将中华民族伟大复兴的中国梦与青年人紧密联系在一起。
(二)立德树人的重要作用
立德树人是我国教育事业的根本任务,是思想道德教育与政治教育的有力结合。当今世界正在经历百年未有之大变局,青年人也在经受来自各方面的影響与挑战,要做到坚定不移,根本还是在于用科学的理论武装自己的头脑,始终在思想上坚持理想信念,永葆斗争精神,而这些都离不开立德树人。因此要进一步加强学生社团立德树人工作,将思想引领贯穿到社团发展全过程,提高学生社团育人功能,使社团充分发挥繁荣校园文化、提升学生道德品质和综合素质的作用。
二、高校学生社团建设发展现状分析
(一)立德树人工作不足,育人功能弱化
当前,高校学生社团的成立具有很强的自由性与随意性,因此许多社团对于自身的建设和长远的发展都缺乏明确可行的目标,自身定位不明确,目标的缺失导致了在社团建设过程中忽视立德树人工作的开展,弱化了社团的育人功能。
(二)社团文化建设匮乏,降低育人功能
社团的核心在于社团文化,社团文化是社团在长期的建设发展中沉积形成的特色鲜明的文化体系,是社团精神、社团形象、社团价值观等方面的统一体现。忽视社团文化的建设,会导致社团的育人功能下降。
(三)社团缺乏专业指导,活动质量低
目前部分社团的活动开展重量而不重质,所开展的活动形式单一,内容浅浮,缺少与自身专业的结合拓展,主要原因是缺少专业教师的指导,在专业老师的指导下,社团活动才能迈上新台阶,有稳定长足的发展。
(四)社团建设保障不足,制约社团发展
社团的建设离不开社团活动的开展,因而场地、经费等成为社团发展的重要制约因素,目前社团活动经费主要来源于学校团委的专项经费和社团会费,可用额度有限。同时,由于社团活动开展时间地点不确定,所以活动场地无法完全保障,直接影响社团活动的开展。
三、立德树人工作得以贯穿社团建设发展的原因
(一)作用对象的一致
立德树人工作和社团建设发展的作用对象都是高校学生,秉持以人为本的观念对高校学生进行教育引导,培养学生良好的道德品质与优良的团队协作精神、无私奉献精神等符合社会主义核心价值观的精神;二者都以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想理论为指导,旨在培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)工作方向的一致
立德树人工作和社团建设发展从全局来看都受中国共产党的领导,走社会主义道路。两项工作都是为了高校学生的素质全面发展,为了高校校园文化体系与精神体系的完善,体现着社会主义价值观的要求。
(三)工作目标的近似
立德树人工作和社团建设发展的工作目标是相近的,二者都是为了引导学生生成正确的人生观、价值观、世界观,形成健全的人格;二者都对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育熏陶,积极调动学生的主动性和创新性,全面提高学生素养,促进学生全面发展。
四、立德树人工作贯穿社团建设发展的措施
(一)确立社团发展目标,加大立德树人工作力度
社团的发展离不开目标的确立,要确保社团能够稳定长足发展,必须明确自身定位,确立发展目标,以此为基础有序进行社团工作;在社团稳定运行的前提下,开展形式多样的文化活动,加强文化育人,将立德树人渗透到社团建设、社团活动、社团文化等各个方面。
(二)引导形成社团文化,引领立德树人工作开展
社团文化是社团精神、社团形象、社团价值观等方面的统一体现,形成社团文化对于增强社团内部凝聚力与外部影响力都有极大作用。通过定期开展主题团日活动、中华传统节日及优秀文化教育活动,激发社团成员爱国主义、集体主义、社会主义意识,以社团活动为依托开展立德树人工作。
(三)落实指导教师职责,增强社团活动专业指导
指导老师在高校学生社团中担任着技术支持和精神支柱的重要角色,在老师专业化的指导下,社团活动的层次与质量才能更上一个台阶。社团专业指导老师应当结合专业背景和知识积累,拓展学生的理论知识与实践活动,使学生在课堂以外的知识需求也能得到较好的满足。
(四)完善社团管理章程,做好社团建设保障工作
社团内部管理章程是社团人员的行事准则,社团人员必须严格遵守本社团的既定章程。通过组织定期例会,总结反思社团阶段性的成果与不足,归纳整理问题的根源所在,不断完善管理章程。对于社团发展所需的资源,高校应给予力所能及的最大帮助,社团自身也应拓展资源来源与资源使用方式,创新社团活动形式,实现已有资源最大化利用与隐藏资源的不断发掘。