浅谈中职语文教学中的审美教育

肖娟

摘要：审美教育是一种重要的教育方式，它对于学生价值观、世界观和人生观的完善有着重要的作用，也对社会的和谐发展营造了很大的作用。中职语文教师要利用语文教学这一载体做好中职生的审美能力培养，不断提高学生的综合素质。

关键词：中职语文;教学方式;审美教育

中职教育主要以培养学生的专业技能为主，语文这门学科，则主要培养学生的价值观念。随着新课程标准的改革，要求中职院校的老师在授课过程中不仅仅是理论知识的教学，还应该注意学生相关技能的养成。审美能力的培养在中职语文的授课过程中有着不容忽视的重要性，本文将围绕中职语文授课中的审美教育展开探讨。

一、创新授课模式

受到我们国家传统的应试教育或多或少的影响，很多中职院校的老师在实际的课堂授课过程中，都还保持着传统的授课模式，老师一味的讲，学生在下面听，课堂氛围难免枯燥乏味，缺乏生机，学生只是在被动的接受老师传输的知识，如果学生基础本身不牢靠，理解能力也欠缺，就会影响学生对知识内容的理解，不利于学生进一步的进行语文学习，容易使得学生丢失语文学习的兴趣。所以，在实际的中职语文授课过程中，老师有必要对自己的授课模式进行及时的创新，也可以借助先进的仪器设备来辅助自己的课堂高效的进行。在课堂中，为了使学生更好的体会文章所描述的美景，老师可以通过安排唯美的课件、生动的视频等，带领学生身临其境的感受，营造活跃舒适的课堂氛围。例如在学习《故都的秋》这篇文章时，老师就可以在课堂前搜集一些秋天的图片或者视频，在实际的授课过程中，借助多媒体设备，将这些图片和视频作为导学部分向学生展示，调动学生进行课文学习的积极性，提升学生想要感受文章所表达美的兴趣，想要了解作者描述的秋是一番怎样的美景。这样的授课模式，使将书本中抽象的文字具体化，生动形象的将动态的秋展示给学生，可以有效的调动学生的积极性，锻炼学生的审美能力。在带领学生领略文章语言的美时，可以将很有特点，描述特别优美的语句让学生进行勾画与朗读，并且由老师带领进行美句分析，认真的感受作者所描写的美景，有效的提升学生的审美情趣，提升中职语文课堂授课的质量与效率。

二、引导学生发现

写作是体现学生审美能力的重要途径，学生可以通过写作表达自己的创造、审美观念。而老师则可以依据学生所写的作文，了解学生的观念。所以，以学生为主体的引导他们学会发现身边的美，培养学生的审美观念对于中职院校的语文老师来讲有着举足轻重的重要性。但是学生的写作能力难免水平不一，学生如果不善于发现生活中的美，就会觉得生活没有乐趣可言，这样的学生写出来的文章自然寡淡无味，缺少新意;有的学生对生活充满敌意，生活中缺乏阳光，这样的学生写出来的文章自然过于偏执、阴暗;但有的学生可以发现生活中的多姿多彩与乐趣，写出来的文章自然充满生机，引人入胜。如果没有发现美的眼睛与态度，对所观所见没有触动，自然就写不出优秀的作文。老师如果只知道在课堂中教授写作的技巧，学生对于生活没有描述的冲动，无动于衷，也很难写出优秀的作文。所以，中职院校的语文老师要带领学生发现生活中的真善美，让学生拥有发现美的眼睛，认真的观察生活、体会生活。

三、提升学生能力

受传统的授课模式的影响，很多学生在语文课堂授课过程中不愿意发言，这与我们的教学目标是不相符的，中职语文的教学不仅仅要教会学生如何写作，还有必要教会学生说。新课程标准要求中职院校重视学生技能的培养，也得到了越来越多中职院校的关注，中职语文教材将口语交际成为了教学范畴的一部分，中职院校可以举办一些口才相关的竞赛，或者开设口才培养相关的课程，很好的响应国家的相关标准，有效的提升学生的综合素质，给学生提供提升自己、展示自己的机会，有效的提升中职语文课堂授课的质量与效率。在实际的课堂授课过程中，也可以注重学生语言表达能力方面的培养，可以让学生在课堂中进行课文朗读，想必朗读课文这个授课方式是每个老师在授课过程中都会用到的，可以有效的考察学生是否对课文有了自己的理解。老师也可以事先选定好几个话题，让学生依据所给话题进行演讲，描述自己对于所给话题的看法，话题可以是一本书，也可以是一个社会现象。通过课堂中这样的锻炼，可以有效的提升学生的语言能力，培养了学生的思维能力，他们还可以收获很多，对人生的思考、对未来的规划、对生活和美的发现。

四、增强老师素质

中职院校这个年龄段的学生正处于成长的关键时期，老师的一言一行都会对学生产生重要的影响。所以，中职院校的老师有必要严于律己，做学生的好榜样。同时，老师的审美能力的好坏会直接影响着语文课堂授课的质量，自身审美能力欠缺，在实际的课堂授课中，自然也不能正确理解文章中所蕴涵的美。所以中职语文老师有必要扩展自己的知識面，提升自己的阅读量，有效的提升自己的审美能力。老师作为学生的榜样，只有自身有着较高的能力，才可以保证课堂授课的质量，更好的带领学生领悟美，帮助学生培养优秀的审美观。

综上所述，在中职语文的课堂授课中，审美教育有着不容忽视举足轻重的重要性。中职院校语文老师有必要清楚新课程改革的方向，将学生学科技能的培养重视起来，使得语文学科将自己真正的价值体现出来，有效的提升中职院校学生的审美能力以及学科的素养。

参考文献：

[1] 张树美. 中职学校语文教学审美教育[J].学园，2014（27）.

[2] 崔宝君. 浅谈中等职业学校语文教学中的审美[J]吉林教育，2016（29）.