小学生体育活动的安全问题与风险防范理论浅谈

肖仪

摘 要 近年来，随着新一轮课程改革的兴起，推行德、智、体、美、劳全方面素质教育已经成为必然之势。体育是小学教育中的重要组成部分，但随着各大小学纷纷开展体育活动，安全问题频频出现，对学生造成不可逆转的伤害。因此，笔者认为，小学教师们应当正视体育活动的安全问题，根据风险源确定防范策略。笔者将结合自身经验提出相应的理论研究策略，以期能够完善小学生体育活动的风险防范，让学生健康快乐地成长。

关键词 小学体育;体育活动;安全问题;风险防范

中图分类号：G812.4，D815.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0122-01

随着教育改革不断深化，人们开始逐渐意识到，身体是学生发展的根本，想要提升学生的综合素养，“体育”是素质教育实施中不可忽略的重要环节。在全国各大小学纷纷全面推进实施素质教育的当下，“健康体育”理念成功进入校园。然而遗憾的是，我国小学体育活动一直面临着学生安全问题带来的挑战。因此，对于小学教师，特别是体育教师们而言，如何在体育活动中保证学生的安全，避免意外事故的发生，成为了他们需要直面的挑战。笔者认为，安全问题无小事，无论是教师还是学校，都应当正视安全问题，加强风险防范，将危险扼杀在摇篮中，为学生营造安全的体育活动环境，让学生得以健康快乐地成长。

一、小学生体育活动风险的类别和来源

近年来，全国各地区小学体育活动意外事故频发，不仅导致一些学生的生命健康遭受了极大的、甚至不可逆转的伤害，还影响了学校和有关教育部门的声誉，来自家长和社会的多方面质疑，让相关单位遭受了沉重打击。没有任何一位教师想让自己的学生受到伤害，因此，笔者认为，想要规避体育活动中的风险，就要正视风险的来源和类别。一般来讲，风险主要分为两类，一种是内部风险，一种是外部风险。内部风险是指由于组织或个人的疏忽或恶意，从而对活动造成负面影响，导致意外发生;而外部风险是指由于场地、器材和天气环境诱发事故发生。笔者认为，小学体育活动中的内部风险主要集中在三个方面，分别是教师、学生和校方。其中，教师引发的风险主要包括以下三点：第一，教师的管理不当，在体育活动开展中没有顾忌到每一位学生的活动状况和身体状况，因为疏忽导致意外发生;第二，教师的专业能力较差，未能将正确活动的方法教给学生，从而导致意外事故发生;第三，教师不能正确意识到一些高難活动的危险系数，忽略小学生与成年人之间的身体素质差异，导致学生在盲目模仿高难行为的过程中发生意外。学生引发的风险主要集中在以下两点：第一，部分学生身体素质较差，有心脏病、哮喘病等病症，出于性格内向或个性要强等原因，未能及时告知教师，从而导致意外事故发生;第二，小学生在玩耍打闹过程未能意识到这种行为的风险，从而导致意外发生。校方引发的风险一般是因为管理经验不足和应对措施不当，比如当学校遭遇火灾、地震等突发状况，校方未能引导学生进行及时撤离，从而引发意外事故，对学生造成伤害。

二、小学生体育活动的风险防范策略

研究风险来源的目的在于提出防范策略，规避风险，因此笔者认为，小学教育工作者们想要杜绝意外发生，就要根据风险类别，提出风险回避措施和风险转移等策略，从而更好地保护学生的安全。

（一）风险回避。有效的风险回避，能够减少意外事故发生的概率，将危险扼杀在摇篮中。比如针对教师带来的风险源，学校应该加强对教师管理意识的培训，督促教师在组织活动开展前了解每一位学生的身体状况;针对学生自身引发的风险源，教师要在活动开展前警示学生量力而行，如果身体不适要及时上报教师;针对环境问题等外部风险，校方首先应该加强对体育活动设施的建设，保证设施的质量，以免劣质器材对学生造成伤害。除此之外，当遭遇暴雨、暴雪等恶性天气时，校方应暂停体育活动，并及时清理积水和积雪，避免学生意外滑倒造成身体伤害。

（二）风险转移。风险转移一般是指一些单位为了避免承担风险带来的巨大经济损失，采用保险合同等方式将损失转嫁给其他单位去承担。笔者认为，校方应当为小学生的体育教育购买人身保险。一般来讲，意外事故的发生往往并非教师或学校一方的失误造成的，责任划分的过程可谓“兴师动众”，无论对孩子、对家长还是对校方，都会造成不可估量的负面影响。因此，风险转移的方法能够有效削弱矛盾，减轻学校和家长的经济负担，特别是对于一些经济状况较差的家庭，保险能够保障学生在遭受意外时得到良好的救治。

（三）风险控制。风险规避并不能完全保证意外不会发生，因此校方应当采取积极措施，控制风险的发生。比如，在日常校园生活中，校方要针对学生、教师和家长三方做好安全教育工作，潜移默化地让众人意识到安全的重要性。其次，校方要定期针对体育设置进行检查和维护，当设备出现坏损时，要及时贴出警示标语并寻找专业维修人员进行修理，确保学生在安全的活动场所进行体育活动。再次，校方应当针对学生建立健康档案，以便教师及时掌握学生的身体情况，从而调整体育活动设计。

三、结束语

小学生的体育活动是关于学生健康安全的大事，因此无论是教师还是校方，都应当针对活动中的风险进行安全预防。笔者认为，只有从风险回避、风险转移和风险控制三个方面做好防范措施，才能保证学生在体育活动期间的健康安全，避免意外的发生。