浅谈初中物理学业水平考试中光学作图的复习案例

杨贵荣

摘 要：本案例分析仅仅只针对云南省人教版初中物理学业水平考试。云南省初中物理学业水平考试，作图和读数题合并为一个题，在试卷中为第19小题。作图题为两个题，读数题为一个题。两个作图题每个为3分，总分值为6分，因为作图题考点都是初中物理所学的基础知识作图，在难度级别中归为简单题，简单题理论上是第一位同学都应该理解并得分的。所以作图题越来越受到老师和同学们的关注。可以说这6分是同学们在学业水平考试中必须得到的分数。

关键词：初中物理;光学作图;理解

一、初中物理作图知识点分析

初中物理作图题涉及的知识点主要分布在光学、力学、电学、电磁学四个板块中。具体内容如下：

光学：光的反射原理图、平面镜成像、光的折射原理图、凸透镜对三条光线的作用、凹透镜对三条光线的作用。

力学：常见到重力、浮力、摩擦力、支持力、拉力的示意图，杆杠力臂的作图与滑轮组的绕线。

电学：串、并联电路的连接，家庭电路图的作图。

电磁学：用安培电则（又称右手定则）判断通电螺线管的N、S极或标电流方向或标出电源正、负极或标出磁场方向。

从上面的内容中可以看出，光学作图有5类知识点，力学作图有3类知识点，电学作图有2类知识点，电磁学作图有1个知识点。所以说光学作图占有很大的比例，学业水平考试考到的概率也就越大。光学作图并不难理解，根据同学们从平时的学习和考试中反应出的情况来看所有作图知识点中杆杠力臂的作法是同学们最难理解最容易出错的知识点。接下来笔者就浅谈光学作图的复习

二、学情分析

学生已经学习完了初中物理所有的知识点，在已完成了第一轮的基础知识复习的情况下，可以根据同学们的具体情况科学合理的进行第二轮复习，也就是平时所说的专题复习，故本专题属于作图专题中的一部分（光学作图），本专题总结了所有涉及到的光学作图，复习后要求学生能根据题目要求作图并在检测中得分。

三、设计思想

本专题主要从三个环节入手进行复习。一、基础知识复习，二、范例設计，三、能力提升训练。基础知识复习主要针对5个基本作图的理解，范例设计主要针对知识点的加深理解，巩固练习和经常考到的题型进行练习，能力提升训练主要针对光学作图中难点题型进行复习。以循序渐进，由易到难的设计思路为主线。

四、作图注意事项

先让同学们归纳作图过程中容易出错的点便于理解5种作图的方式与技巧。

（一）要用铅笔、直尺、量角器作图，保证作图的规范性。

（二）理解区分虚线和实线函义，辅助线是虚线，虚像用虚线表示，实际存的的部分用实线表示。

（三）光线要带箭头，光线与光线之间具有连续性和逻辑性，不要渐断。

（四）作垂直的地方必须垂直并标有垂直符号。

（五）所有光现象中光路是可逆的。

（六）作图注意事项归纳完之后让同学们作以下5个基本图以达到巩固知识点的目的。这5个图是基本的作图知识点。没有拓展、引深、变换。

五、范例设计

在范例设计中会给出一些题型的变换形式，难度不大，但需要同学们加强练习，方能达到熟悉的效果。

（一）在图1中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。

（二）在图2中，根据平面镜成像特点画出物体AB的像A′B′

（三）在图3中，画出入射光线的折射光线。

（四）在图中作出入射光线通过透镜的折射光线。

六、能力提升

（一）在图1中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中所成的像。

（二）在图2中，根据入射光线画出相应的反射光线并标出反射角。

（三）在图3中，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射。请在图中画出反射光线和折射光线。

七、结语

经过以上三个环节的复习与训练，在课外多加几个同种类型的题进行训练，同学们对光学作图将会有一个很好的掌握。接下来就可以进行其它板块的作图专题复习了。笔者建议，教师在进行专题复习时，可以着重引导学生掌握各种学业水平中经常出现的题型。

参考文献：

[1]史献计，许志.初中物理学业水平评价的案例分析[J].物理通报，2012（10）：88-91.