井冈山时期军队思想政治教育的主要内容

王冬凤

摘要：井冈山斗争时期，在以毛泽东为核心的党中央的领导下，针对当时的革命形势和革命任务，在军队当中开展了内容丰富，形式多样的思想政治教育工作，为党其他工作的开展奠定了重要的思想基础。

关键词：井冈山时期;军队;思想政治教育

一、红军宗旨和红军任务教育

红军宗旨和红军任务教育，是井冈山时期军队思想政治教育的主要内容之一。井冈山时期，“红军士兵大部分是由雇佣军队来的”，因此导致部队中雇佣思想濃厚，其具体表现为“不认识党和红军都是执行革命任务的工具，而自己是其中的一员”，“不认识自己是革命的主体，以为自己仅仅对长官个人负责任，不是对革命负责任”。雇佣思想及其作风对革命极为不利，毛泽东认为要这支红军变成“服务于无产阶级思想领导的，服务于人民斗争和根据地建设的工具”，必须加强红军宗旨和红军任务教育。所谓红军宗旨和红军任务教育即是通过各种形式的正面教育，使官兵明确红军是“为自己为人民打仗”的军队，红军来源于人民，同时也属于人民，红军最重要的任务是为自己为人民谋幸福。

1927年毛泽东总结了攻打茶陵的经验教训，首次明确提出了红军的“三大任务”：第一，打仗消灭敌人;第二，打土豪筹款子;第三，宣传群众、组织群众，做群众工作，帮助群众建立革命政权。“三大任务”的提出，系统规定了土地革命战争时期军队的任务，集中体现了军队的宗旨和性质，是广大工农红军逐渐开始明白自己为什么大战，为谁而打战。1928年毛泽东在给部队上政治课时又指出工农红军是为劳苦大众打天下的，是为人民的解放而打仗的，从而阐明了红军是一个执行革命政治任务的武装集团。1929年古田会议中，毛泽东按照中央“九月来信”的指示精神，在《古田会议决议》又再一次强调了红军的宗旨和任务：“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。特别是现在，红军绝不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重的任务。”为加强红军宗旨和任务教育毛泽东还明确要求将红军三大任务作为红军政治训练的重要内容。持续不断的、强有力的红军宗旨和红军任务教育的开展，使得红军的面貌焕然一新。虽然井冈山时期革命生活极为艰苦，但士兵们却没有怨言，其根本原因就在于士兵明确了为自己和工农阶级而作战的宗旨。

二、革命纪律教育

在加强红军宗旨和红军任务教育的同时，井冈山时期我党还特别注重部队官兵的革命纪律教育。严明的纪律是党和军队赢得群众的基础，是建立军民雨水关系的重要保证，反之如果部队纪律松散势必会削弱革命的群众基础。

早在1927年10月在工农革命军上山之前，为了使部队上山后有违反群众纪律的事情发生，毛泽东在荆竹山就向部队强调了工农革命军三项纪律：行动听指挥;不拿农民一个红薯;打土豪、筹款子要归公。1928年1月，工农革命军打下遂川、建立遂川县工农兵政府后，在遂川县城李家坪，首次提出了“六项注意”：还门板;捆铺草;说话和气;买卖公平;不拉夫，请来夫子要给钱;不打人骂人。

为使革命纪律能够切实得到遵守，党和领导干部经常对广大官兵经常组织纪律教育，讲明执行革命纪律的重要性以及应该去一个遵守纪律的好士兵。部队还专门成立了“纪律检查组”，“纪律检查组”的成员到群众中去了解部队官兵遵守纪律的情况，对纪律执行得好的部队和红军给予表扬与嘉奖，对执行得不好和违反纪律的则要按规定进行处理，因而使执行纪律成为红军的自觉行动。这些纪律的严格执行对于加强红军的思想政治工作，正确处理军内外关系，赢得民众的信任和支持，起了极其重要的作用。

三、革命形势教育

井冈山时期，一方面革命根据地处于白色政权的层层包围之中，一些战士革命失去了信心，认为革命无非是“以卵击石”，另一方面党内由于受左倾盲动主义和冒险主义的影响，一些人认为革命的高潮又会很快再次来临，革命能够一举成功。以上这两种都是对革命形势做出了错误的估计，从而给革命造成了巨大的损失。因此为了，是统一部队思想，坚定革命信心，毛泽东决定要对部队进行革命形势的教育。

1928年3月革命部队到达了酃县中村，毛泽东绝对让部队在此休整一段时间，借此机会对红军开始了革命形势教育。毛泽东采取半天上课半天讨论的形式，亲自给两个营上政治课，对部队进行形势教育，讲解大革命失败后的政治形势、中国革命的任务和特点，以及建立井冈山根据地的重要意义。井冈山时期，对红军的革命形势教育不仅讲国内形势，而且还讲国际形势，曾志回忆说：“那时我们开会学习，首先是讲形势，讲国内国外形势。从现在看来每会必讲形势，未免有点形式主义。但在那时，这种形式对提高我们的思想认识是很有益处的。”通过革命形势教育使得广大官兵明白了中国革命道路虽然是曲折的，但是前途是光明的。

四、阶级教育

自从原始社会解体以来，人类社会的历史就是阶级斗争的历史。而广大工农红军由于大多来自贫苦乡村，他们没有收到过多少教育，根本不懂得什么是阶级，也没有阶级意识。为了使红军了解阶级和阶级斗争、阶级剥削与压迫，井冈时期，党对广大工农红军进行了深入广泛的阶级教育。

部队中的阶级教育，主要是通过党代表的政治课进行。王紫峰回忆说：“那时上政治课，以营为单位，是由营党代表讲课;有时以连为单位，就由连党代表上课……在进行阶级教育时，主要讲清什么是工人，什么是农民，什么是地主，什么是富农;讲清地主压迫剥削农民，农民的劳动成果被地主收租剥削光了，因此劳动人民受穷、受苦，不劳动的地主富农却过好日子，这就是剥削，就是阶级。还讲我们是为推翻地主豪绅的剥削压迫，是为争取自由解放才当红军的。”在这此基础上，让工农红军明白他们是中国共产党领导的革命军队，是工人农民自己的队伍，是完全为人民群众谋利益的军队。

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