贾玲的帽子

在新江口电影院的黑暗中我们发现：

正在受辱的主角，有几分像

同学贾玲。

五个初二男生慌忙交换了眼神。

越来越像，随情节演进，

这个追求自由、尊严的英国家庭教师

与传说中相当随便的女生

渐渐合体，发出共同的光

第二天起，我们以不一样的

眼光持续跟踪，观测：

有一双深邃眼睛的她照样

逃课，不及格，奇装异服

结交社会青年

转学，再转学。

但没关系，另一个她活在

我们深深的爱与同情中

活在一顶名叫“简·爱”的帽子下——

它由作者夏洛蒂·勃朗特，女演员苏珊娜·约

克，以及这部译制片中

李梓的嗓音共同构成。

伸到今天的帽檐，用30年辅助线，牵出的

长长彗尾：

它盖过了罗沃德孤儿院的阴影部分

盖过了桑菲尔德庄园的大火

盖过了凛冽的荒凉的少年时光

一无所知的贾玲不知所终，小镇男生都已肥胖

但世界的美好

总会到来。

[夜鱼赏读] 诗写久远记忆中的他者，很容易陷入旁观的隔膜和自说自话，《贾玲的帽子》是有“我”之境的写人，传达出真切的现场感。所谓匠心，其实就是诗人具备了专注力，摒弃干扰，聚焦并挖出经验触动最深的点，以此组合记忆中的原材料。杨章池的这首诗做到了，既有沉淀的厚味，又有即兴的鲜活。

当年一起观看热映电影《简爱》的经历，成为诗歌的肇始，也是诗性的切入点，由此诞生出了本诗最为核心的重要意象“帽子”。“帽子”不是真的帽子，也不是简单的隐喻象征，除了有让人印象深刻的趣味调侃性，更是勾连历史与个体命运摩擦的重要媒介，也是几个少年青春期里的智识与情感，懵懂但真实。因为这顶“帽子”，原本他者贾玲与我們的青春才有了交集，才有了“深深的爱与同情”。作者没有对“逃课，不及格，奇装异服/结交社会青年”做进一步的解释，更不做价值观判断，事物固有的复杂性因此得到了释放。

诗中所涉及的那个年代的精神状况，以及相应的教育观念，当然是值得反思的。我也曾有过类似的经验，暗自艳羡所谓“坏”女人的艳丽与不羁，当年带着罪恶感的艳羡，现在看很好笑。所以，某种意义上说，诗歌也是对时空的重新塑形。