赣方言区学习者的韩国语辅音负迁移影响研究

陈阳

摘 要：二语习得过程中，母语对目标语的负迁移影响，会影响学习者对第二语言语音的习得。特别对于中国学习者而言，还存在着各具地方特色的方言。本文以赣方言区学习者为研究对象，通过可视化图谱，研究了赣方言对韩国语学习者的辅音发音方面的影响，以帮助学生正确的掌握韩语发音。

关键词：赣方言;韩国语辅音;负迁移

一、引言

在外语学习中，特别是中国学生，或多或少的会将出生地区方言发音习惯带到韩语发音中，影响韩语发音的正确性，从而导致韩语沟通出现问题。本文基于第二外语习得之语言迁移理论，参考赣方言语音特点，就赣方言与韩国语辅音发音的差异进行了比较，并通过实证研究验证了赣方言对韩语语音学习者的负迁移影响，以提高本地区韩语学习者的发音水平。

二、理论基础

三、实验研究

本文选取了南昌工程学院国际教育学院的赣方言区大一学生14人作为受测组，普通话韩国语学习者和韩国语标准话者各4人作为对比组。参考赣方言语音语调特点，选取针对韩国语塞音和塞擦音的实验语料对受测人进行录音的手段获取语料，之后利用语音分析软件Praat做可视化数据分析，将其与另两组受测者的发音参数进行比较。归纳总结出赣方言对韩国语塞音，塞擦音的负迁移影响。

四、研究结果

五、结语

本研究通過实验对赣方言区学习者的韩国语塞音，塞擦音发音进行了分析比较研究。研究发现，由于赣方言和韩国语发音存在前后位置以及唇齿擦音音变的影响，赣方言学习者在韩国语紧音和送气音的送气程度上存在偏误，塞擦音的发音位置存在靠前等问题。而这些发音偏误可以通过Praat可视化图谱和调整学生发音的音高等方法研究解决。

参考文献：

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