健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用观察

陈婷 陈叶梅

【摘 要】：目的：探究健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用效果。方法：本次试验探究对象选取于我院2017年3月-2018年1月确诊收治的相关疾病患者，总共76名。为了确保最终试验数据的差异对比性，以及实现对本文探究重点的应用价值的有效分析，将本次参与试验探究的76名患者依照随机取样的方式予以对照双方两组的有效划分，依照对最终试验数据的有效统计对比，以此观测此类护理应用方式的主要临床价值。结果：通过应用健康教育的综合护理方式，患儿家属对于此类疾病有了更深层次的理解，且患儿的临床症状能够得到有效控制，整体的恢复效率得到整体性的提升。结论：小儿重症心肌炎护理当中采用健康教育的方式能够较为深入的改善并控制患儿今后病情的发展，使得患儿家属对于此类病症有了更为深入性的了解，提高患儿家长的护理满意度，值得临床推广。

【关键词】：健康教育;小儿重症心肌炎护理;应用观察

【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）08--01

小儿重症心肌炎疾病在临床中的发病概率较高，且此类疾病所属于急性疾病的一种，往往在发作后会带给患儿一定的负面影响，严重可提升疾病的致死率，因此，对于此类疾病的临床探究具有一定的特殊意义。本文依照通过应用健康教育的形式改善对于此类疾病的护理，由此观测其后续的疗效作用以及临床应用价值，现具体内容分析如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次试验探究对象选取于我院2017年3月-2018年1月确诊收治的相关疾病患者，总共76名。将本次参与试验探究的76名患者依照随机取样的方式予以对照双方两组的有效划分，依照对最终试验数据的有效统计对比，以此观测此类护理应用方式的主要临床价值。其中B组的患者男女性别比例差异为23：15，年龄在3个月-10.1岁的区间范围内。A组的患者男女性别比例差异为24：14，年龄在4个月-10.1岁的区间范围内。通过对比两组统计数据发现两组数据具有一定差异可比性。

1.2 方法

A组患者在治疗过程中采用基础的护理方式予以进行，而B组采用本文探究的重点健康教育的护理方式予以有效进行。首先是对患儿以及患儿家属进行疾病内容的宣传教育。医护人员应当对患儿家属进行相关注意事项以及病情发展相关内容的分析和介绍，使得患儿家属对此类疾病有着全新的认知，更有助于后续治疗护理阶段的有序开展。

其次是对患儿以及患儿家属进行饮食内容的叮嘱和教育。患儿在恢复过程中为了确保不受其他并发症的影响，在饮食阶段需要尤其注意拒绝过为辛辣和刺激的食物，防止其食物本身的刺激性诱导心脏功能出现负荷，进而出现心衰的并发症。在饮食恢复阶段，医护人员应叮嘱患儿家属多为患儿准备富含丰富营养物质的蔬菜和水果，既有助于消化，又可促进病情的有效恢复。

还有是对病房内各项环境因素予以综合处理。患儿在病情恢复过程中，需要以卧床休息为主，为了恢复肢体本身的功能性可在日常休息阶段穿插必要的肢体活动，以此有效促进肢体功能的快速恢复。其次还应当对患儿居住的室内空间予以氛围的有效把控，使得患儿具有较为良好的恢复心情。此外还应当尤其注意无菌操作的应用实施，避免细菌的交叉感染使得患者出现其他并发症，进而影响后续的恢复效率。

再者是对患儿进行心理阶段的教育。患儿以及患儿家属受病情的影响，难免会产生一系列负面情绪影响后续的恢复疗效，医护人员在日常诊治阶段需通过自身合理有效的沟通，使得与患儿和家属之间建立必要的信任通道，使得患儿的精神需求能够得以满足。此外，医护人员还可对病房的整体环境氛围予以充分布置，依照患儿的需求进行相关功能應用的设定，从而有效促进患儿以及患儿家属负面情绪的完善和疏解，使其能够具有更为强大的自信心面对后续的临床治疗和护理恢复。

最后是对患儿以及其家属进行必要的出院教育。在出院过后并不代表患儿可以与正常儿童一样予以外界世界的有效沟通和交流。由于患儿出现刚刚出院阶段，难免会受其他特殊因素的影响出现细菌的交叉感染，因此，在出院后患儿应当尽量避免初入公共场合，依照自身的需求合理进行适当的肢体锻炼，从而有效提升自身的免疫机制恢复效率。

1.3 观察指标

本次试验探究依照对比两组患儿的治疗恢复有效率以及患者自身内部机体钙蛋白等营养元素的含量水平，用于最终指标的统计和观察。

1.4 统计学方法

本次试验探究通过选用SPSS21.0对最终数据予以整合性分析，依照t以及x?对最终数据予以有效检测，使其整体的数据分析具有一定的科学有效性。

2 结果

2.1 两组重症心肌炎治疗总有效率相比较

2.2 干预前后肌钙蛋白T、LDH、CKMB水平相比较

3 讨论

通过本次试验数据对比分析发现，在小儿重症心肌炎护理当中采用健康教育的方式能够较为深入的改善并控制患儿今后病情的负面发展，还可在一定程度上通过宣传教育的方式，使得患儿及患儿家属对于此类病症有了更为深入性的了解，此种应用方式还可在一定程度上改善患儿及患儿家属的治疗满意度，因此，此种护理方式能够在今后临床应用中予以有效的宣传和推广。

参考文献

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王晶然.小儿心肌炎护理及健康教育方式研究[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，4（10）：110-111.