农村中小学教育科研管理现状及策略

丁宽和

摘 要 目前，社会各界越来越注重教育行业的发展，在教育科研管理过程中，教师需要将工作实际情况和教育理论融合起来，有效解决教育教学活动中出现的问题，不断提升教师自身的综合水平。在农村小学的发展中，教师的专业素质与城市教师相比存在一定差距，农村教师需要积极参与到教育科研活动中，利用先进的教育指导实际教学活动，合理地应用教育理论，提高自身的教育理论水平，本文主要研究了农村中小学教育科研管理现状及策略。

关键词 农村中小学;教育科研管理;现状;策略

中图分类号：G526.3，C1，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0139-01

在现代化社會的发展中，中小学教育科研工作得到了快速发展，并取得了很大成就，有效地解决了教育教育相关问题，在很大程度上提升了教师的教学水平。在新课程改革的大背景下，中小学教育科研工作的重要性日益突显出来，并面临着很大挑战。基于此，文章分析了农村中小学教育中存在的问题，总结了农村中小学教育科研管理的策略。

一、农村中小学教育中存在的问题

（一）教育资金投入不足

现阶段，我国很多农村地区的经济发展水平相对落后，教育资金投入不足，教育基础设施不完善，严重影响着农村中小学的发展。通常情况下，农村中小学招收附近的学生，由于农村中小学生比较少，导致农村中小学校面积相对较小，尤其是宿舍、教室等基础设施还不够完善，出现了冬冷夏热问题，还有一些中小学校的安全保障措施不到位，严重威胁着学生的生命安全。

（二）缺乏完善的科研条件和环境

在农村中小学教学过程中，教育科研条件相对落后，农村中小学未覆盖互联网，只有管理人员办公室等重要部门连接了互联网，很多教师无法利用互联网查询相关资料。并且，农村小学校中的图书和资料比较少，部分资料的时间比较长，无法发挥出科研的作用。农村中小学教师的科研能力具有一定的局限性，知识水平还有待提高，缺乏一定的理论知识，在实际教育科研工作中出现了一系列问题，无法有效地提升教育科研工作的整体效率和质量。通常情况下，教育科研工作资金由学校承担，但教育科研工作所需经费比较多，而科研经费投入不足在很大程度上阻碍了教育科研工作的顺利实施。

（三）教育管理理念和管理制度有待完善

在中小学教育教学过程中，学校需要制定完善的管理制度，教师在日常教学过程中需要严格按照学校规章制度开展教学活动，实现中小学教学的有效性。但是，我国农村地区的中小学教育观念和管理制度不够完善，尤其是农村中小学经费支出、学校财政分配管理工作中出现了一系列问题，缺乏一定的公开性、透明性，导致农村地区学校中会出现贪污腐败现象。同时，在农村地区中小学校管理过程中，政府部门未严格按照相关法律法规进行处理，政府部门遇到这些问题时需要进行妥善处理。并且，农村中小学教育科研管理过程中存在教师安全管理工作不到位问题，阻碍了教育行业的进一步发展。

二、农村中小学教育科研管理策略

（一）转变农村中小学教育科研管理理念

在农村中小学教育科研管理过程中，相关管理人员需要树立新型的管理理念，并认识到科研管理工作在提升农村中小学教学水平中的作用，有效地处理教育科研管理、教学之间的关系。同时，学校需要定期开展教育科研相关活动，不断提升教师的教学水平，使其转变传统的教学理念，且教师在教育科研工作中能够掌握更多先进的教育思想，不断创新并优化现有的教学模式，提高中小学教学的有效性[2]。

（二）创新教育科研管理制度

学校是培养人才的摇篮，在农村中小学教育管理过程中，相关管理部门需要创新并优化现有的管理模式和管理制度，突出学校在教育管理中的重要地位。为了做好农村中小学教育科研管理工作，学校需要从校领导层面进行改革，大量教师团队创造更多奇迹，为学校的进一步发展提供指导。同时，学校需要实施校长责任制度，在选拔教师的过程中需要严格按照选拔制度进行，为学校选拔出高素质、高水平的教师。并且，相关部门需要制定完善的教师考核制度，鼓励教师做好教育教学工作，为学校的全面发展提供保障。除此之外，虽然农村地区的经济相对比较落后，但校领导需要合理地配置教育资金拨款，有效地改善基础设施不完善的问题，为教育教学活动的顺利实施提供支持。

（三）加大农村中小学教育科研的资金投入

在社会经济的快速发展中，政府部门需要加强对农村中小学教育科研工作的重视，投入更多的农村中小学教育资金，将农村中小学发展作为教育行业发展的关键，政府和学校需要加强对资金的管理，避免出现专项资金利用不合理的问题。除此之外，教育部门需要合理地协调各个学校，实现各项教学资源的有效配置，将教育资源充分利用到实际教学中，减小城乡之间的教育差距。

三、结语

综上所述，在教育改革的大背景下，农村中小学教育教研工作是其中的关键，是社会发展的必然趋势。教育部门需要重视农村中小学教育科研管理工作，引进先进的教学模式，将素质教育要求落实到实际中，有效地提升农村中小学教学的综合效率和质量，促进我国教育行业的进一步发展。

参考文献：

[1]刘爱琴.农村中小学如何开展教育科研[J].甘肃教育，2019（07）：20.

[2]冉文.农村中小学教育科研管理现状及对策研究[J].科学咨询（科技·管理），2018（01）：33-34.