梦开始的地方

李静

“己亥末，庚子春，荆楚大地，染者数万计”，2020年伊始，地球村的人们认识了一个新名词———新型冠状病毒，人人谈疫色变。2020的春天，千千万万的中国女教师之中的我，认识并拥有了一个新角色———“十八线女主播”，一份全新的体验随之而来。

2020.2.6（开播）

今天是开课直播前的试播，这是我第一次摇身一变成为网络主播的日子。每一步操作都在死记硬背中，想到我的学生们、家长们围坐在电脑前洗耳恭听的样子我就头大。看了看时间只差一分钟了，我再次努力地吞咽了口水，喉咙还是干得冒烟，终于点击了“直播开始”键，“同学们，你们好！人生充满了意外，我们的寒假成了加长版，今天只好以这样一种特殊的方式进行交流。好，我们先进行第一项，观看新冠病毒的宣传片。”为了缓解紧张，我先拿出了“挡箭牌”，还好，操作无误，视频正常播放了。与此同时，我无声地吁出了一口长气，赶快瞅瞅下面的流程，再看看播放的进度。咦，右下互动区里满屏的留言，如一支白蚁队伍浩浩荡荡地行进着，“李老师，没声音！”“怎么没声音！”我顿时一脸窘相，出丑了，动漫版的视频居然变成了默片。冷静，冷静！抬头对照墙上张贴的直播流程，忘了再次打开麦克风，原来这是每次都要确认的程序，我恍然大悟，打开麦克风后，重新开始播放。后面的流程进行得比较顺利，我询问了一下学生们假期作业的进度，告诉他们要按照原来的约定，提前两天把寒假作业整理好，又发布了下一步宅家学习的新规划：多读几本书，多看几部有意义的电影或者纪录片，坚持做一件自己喜欢的事，讲究卫生，学做家务，在家也要坚持运动。

直播结束，我赶紧在注意事项里加上：（1）点击开启麦克风。（2）“一言堂”太冷清了，要尝试“连麦”。

2020.2.10（读书）

今天进行第一天的直播课程。开课前，我抓紧时间分享了一幅新闻图片。我这样向学生们说道：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事關心。开课之前，李老师想和大家分享一幅来自武汉方舱医院的新闻图片。大家看，医院里住满了病人，全副武装的医护人员忙碌地穿梭其间。这样杂乱的环境中，居然有一位小伙子，躺在病床上，举着一本厚厚的书在阅读。当其他病人都在哀叹自己命运不济，为自己未卜的病情担忧之际，他还能展卷阅读。一时间，他被网友称为‘清流哥，更有热心人士搜索出了那本书名，甚至连他的身份也被挖掘出来。原来，他是一名留美的博士后，染病后的他居然能静享读书之乐，怎么能不让人钦佩呢？让我们以他为榜样吧，好好读书，珍惜每一段可以读书的好时光！同学们，此时正是好时光。好，下面开始今天的课程学习……”

直播结束后，我在本子上作了简短的总结：图片分享既能吸引学生的课堂注意力，还能让榜样的力量激励学生读书，也能为课程学习营造一份美好的情境，何乐而不为？

2020.2.12（信心）

早上课程伊始，我先和学生进行了连麦，几句寒暄之后，我点了个爱说爱笑的小女生，让她打开作业本，朗读一下记录的新闻。视频里学生的脸一下子变得严肃了，她说感到疫情越来越严重了，我一时不知说什么好，匆匆结束了话题，进入课程学习。这段时间，每一个中国人应该都是一样的，每天睁开眼睛的第一件事就是了解当天的疫情，连日上涨的数字像一块沉重的石头，压在我们的心上，也压在了学生的心上。课程结束后，我赶快展开全网新闻搜索，惊喜地发现一条湖北以外确诊病例八连降的新闻。晚上的答疑时间，我点开了直播，展示了一张条形统计图，一边教他们认识统计图，一边引导他们自己阅读出相关的信息，好消息让学生的脸上笑开了花，我的心也放下了。最后，我告诉他们，看事物要透过表面分析内在，看新闻也要学会思考。

小结：寒假里每天的作业都需要搜集一条新闻，现在这个作业更显其意义，关注社会百态，扩大视野，心有家国，这样培养出来的学生，才能让中国的明天更有希望。

2020.2.24（游戏）

平素的课堂上要严肃认真，网络直播课可不行，点开看各培训平台，教师授课语言都十分夸张，笑容可掬，憨态十足，此刻，我真是深以为然。这两天学到了一点点直播小窍门，比如，直播前可以有一个简单的小游戏互动，我也尝试着每天展示两幅图片，让学生找找不同之处，试图从屏幕前伸出一只无形的大手，把那些躺在沙发上偷偷摆弄手机的学生统统拉到我的声音世界里来。道高一尺，魔高一丈。真是无法想象他们又是以怎样啼笑皆非的表情来看待我这幼稚游戏，或者摆着怎样舒展的pose在听课呢。早上再次读到了张爱玲对孩子的印象，“小孩是从生命的泉源里分出来的一点新的力量，所以可敬”，因此对教育学生之职更平添一份敬畏，好好教书吧，尽我所能，不辜负天使的眼睛。

小结：联系了个别家长，发现有学生会偷偷私聊，一整天都在想象他们上课的情景，有些家长已经上班了，留学生一人在家，担忧。

2020.2.27（等待）

课程的时间缩短了，一节课只有短短的十五分钟，真是弥足珍贵。再也挤不出说题外话的时间了，脑子里堆满了想要讲给学生的东东。“山川异域，风月同天”，近邻日本发往中国的救援物资上的文字，蕴藏着鉴真大师的一份普世之情没讲；中国各地驰援武汉的大标语“武汉，加油”，它源于晚清名臣张之洞创办的农学堂，即武汉大学的前身，其父张瑛在贵州做知府时，为了鼓励青年读书，自掏腰包给挑灯夜读的年轻人油灯里添一勺油，谓之“加油”，用到今天的武汉恰到好处，这个典故也没讲；从第一天就准备好的《大自然在说话》视频，时长8分钟，没时间插播。我且把他们记下来，等春暖花开，再次相聚在课堂时，慢慢聊，不急，日子还久，来日方长，花儿们慢慢长。

小结：生活这本无字之书是每个生命天天在品读的，经历是最好的成长。我们在共读大自然上给我们的这一课。相信这场瘟疫过去，所有的阵痛过后，人人都会有一份抽枝拔节的成长。

直播随感，凡此种种。搁笔之际，再说明一下题目“梦开始的地方”，缘于武昌方舱医院的一位确诊患者，在争分夺秒的学习中备战高考，女孩儿不放弃的精神感动了医务人员，专门为她开辟了学习角。人们给这间特殊的自习室命名为“梦开始的地方”。作家方方说：“时代的一粒灰，落在每个人的肩上，就是一座山。”但大难面前，有梦的中国人，依然前行不止；有梦的大中国，依然奋进不息。勠力同心，共克时艰，这正是中国力量的最强凝聚！

“能者竭力，万民同心。而后，疫尽去，华灯初上，国泰民安，山河无恙！”多年后，我们都要记得把这段历史讲给孩子。

（作者单位：太原市杏花岭区后小河小学）