产科门诊护理咨询对产妇母乳喂养成功率的影响

龚燕岚，马力凤

（上海中医药大学附属第七人民医院，上海 200137）

在婴儿成长过程，母乳作为必需品，可以提供丰富营养物质，如维生素和矿物质等，以促进新生儿健康生长[1]。因此，向新生儿展开母乳喂养，除了可以提升新生儿免疫力，还能降低疾病发病率，部分研究数据显示，新生儿出生后的半年，以纯母乳方式喂养，属于比较有效喂养婴儿方式。本文选择120例产妇作为研究对象，分析产科门诊护理咨询应用效果，详细如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取本院2018年4月～2019年4月产妇120例，数字表法划分为对照组与实验组，均60例。在对照组中，年龄最小24岁，年龄最大36岁，中位数（30±6）岁，21例为剖宫产，39例为自然分娩；小学学历7例，初中至高中学历26例，大学以上学历27例。实验组中，年龄最小23岁，年龄最大36岁，中位数（29.5±6.5）岁，20例为剖宫产，40例为自然分娩；小学学历8例，初中至高中学历27例，大学以上学历25例。两组临床资料比较无意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组以传统母乳喂养方式进行教育，即产检孕妇宣教时，将发放营养指导和保健资料等作为重点，经责任护士正确指导，告知产妇母乳喂养重要性和方法。实验组则是以对照组为前提，向产妇展开产科门诊护理咨询，具体内容包括：（1）定期讲座，及时更新课表，将其贴在产科门诊和咨询门诊，以便于每周进行知识讲解，其讲座内容有新生儿护理和沐浴、母乳喂养技巧等，确保产妇正确掌握[2]。（2）现场指导，由咨询师和孕妇积极沟通，按照孕妇年龄和文化水平等展开现场讲解，可以保证孕妇错误理念得到及时纠正，养成正确母乳喂养观念。（3）模拟操作，通过乳房模型，引导孕妇给予平坦乳头牵拉操作，避免乳头凹陷，告知患者乳房按摩方法和喂哺姿势，讲解婴儿换衣和沐浴等方法，在反复练习后熟练掌握[3]。（4）随访指导，为产妇创建健康档案，记录其姓名和年龄等。如果产妇出院，需要每周展开电话随访，评估产妇哺乳过程是否存在问题，以便于利用电话指导与咨询门诊指导方式讲解。

1.3 统计学分析

2 结 果

2.1 母乳喂养知识评分

对产妇进行母乳喂养知识评分时，对照组各项指标均低于实验组，组间比较差异存在统计学意义（P＜0.05），如表1所示。

表1 母乳喂养知识评分对比（n=60、、分）

表1 母乳喂养知识评分对比（n=60、、分）

组别 按需哺乳 保证充足乳汁 喂哺姿势 婴儿姿势对照组 8.8±0.6 6.5±0.3 5.2±0.3 6.1±0.5实验组 9.3±0.6 8.7±0.8 8.4±0.5 8.2±0.4 t 4.5643 19.9451 3.9852 25.4040 P 0.0000 0.0000 0.0001 0.0000

2.2 母乳喂养成功率

产后42天，实验组母乳喂养43例，混合喂养14例，人工喂养3例，母乳喂养成功率95%，在对照组中，母乳喂养31例，混合喂养10例，人工喂养19例，母乳喂养成功率68.3%，组间比较差异有意义（P＜0.05）。

3 讨 论

母乳属于婴儿天然食品，其原因为：母乳含有矿物质低，可促进消化；含有乳铁蛋白和双歧因子等，可以降低肠道感染疾病，科学创建婴儿肠道菌群，使免疫系统日益成熟，预防过敏[4]。另外，母乳喂养还可以加强母婴感情，从而促进婴儿健康成长，并对子宫收缩予以刺激，以加快母亲恢复，避免发生乳腺癌与卵巢癌等。在我国诸多文献数据中，《婴幼儿喂养策略》颁布，表明半年内采取母乳喂养，可以保证新生儿正常发育，提升产妇母乳喂养相关知识水平，是保证其具有较高成功率的关键。

由此可见，产科门诊护理咨询的展开，可以实现产妇母乳喂养成功率提升，通过产妇咨询和指导等方式，尽量提升其认知度，保证母乳喂养具有较高成功率，促进产妇和新生儿健康生长。