产科

省第二人民医院妇产科，湖南长沙 410007情境模拟教学法具体指利用对事件或事物产生、发生环境以及发展过程进行模拟或是虚拟再现，使护理实习生可以充分理解教学内容，从而在最短时间之内显著提高自身能力的教学方案。 产科护理工作中，因为护理对象具有特殊性，暴露部位具有隐私性，导致产科护理实习生实践操作机会受到明显限制。情境模拟教学法可以为产科护理实习生提供无风险的学习理论知识与技能的环境，使产科护理实习生可以身临其境的将所学理论知识开展综合应用，显著提升产科护理

1]。超声检查是产科诊疗过程中临床医师的“透视眼”，具有重要作用。但是产科超声检查难度系数高，使得住院医师学习积极性差、掌握程度低，对产科超声规培带教工作提出更大挑战[2]。笔者结合本科室在产科超声规培工作中的培训经验进行归纳和探讨。1 产科超声住培教学实践1.1 制定系统的产科超声规培方案根据最新超声医学专业《住院医师规范化培训》的大纲要求，本科室专门制定了产科超声培训总方案。明确培训目的是在于全面提升产科超声住培的教学质量；实行因人施教和进阶式教学相结

201299）产科是医院中风险比较高的科室，具有急诊和夜间就诊相对较多的特点，而且病情都较为复杂，患者的周转速度比较快，最重要的是关系到母子两人的生命安全问题[1]。一般产科患者的病情发展较为多样，很难预测，所以，需要时刻注意护理安全问题。护理安全问题是指在对产科患者进行护理的整个过程中可能发生的身体、精神、心理上的伤害、缺失，甚至死亡等问题，一般不包括已经颁布的法律法规管理范围内的安全问题[2]。在产科住院期间要保证患者始终保持良好的心态，没有发生医源

418000）产科是产妇分娩的临床科室，随着助产技术的不断完善，产科护理已经成为影响产妇及新生儿安全和分娩结局的主要因素，但目前产科护理仍存在安全隐患，护理风险管理有待加强。1 资料与方法1.1 一般资料选取我校附属医院对产科进行护理风险管理（2019年1月1日）前后半年在我校附属医院产科分娩的产妇103例，其中2018年6月～2018年12月51例，2019年1月～2019年6月52例。1.2 护理风险管理方法（1）组建产科护理风险管理小组在产科选拔3

的了解医院孕产妇产科出血原因，为今后采取针对性的预防和干预措施提供依据。方法收集某院2007～2010年108例因產科出血病例的资料，分析孕产妇产科出血的相关原因。结果孕妇产科出血的原因构成比顺位依次为：产后出血（76.85%）、子宫破裂（10.19%）、前置胎盘（8.33%）、异位妊娠（4.63%）；而导致孕产妇产后出血的原因顺位依次为：胎盘因素（61.45%）、软产道裂伤（20.48%）、产后宫缩乏力（10.84%）、凝血障碍（7.23%）。年龄（χ2

Chestnut产科麻醉学:原理与实践 (第5版)Chestnut's Obstetric Anesthesia:Principles and Practice(5th ed．)(2014)主编:David H．Chestnut，Cynthia A．Wong，Lawrence C．Tsen，et al出版商:Elsevier产科麻醉学是麻醉学的重要亚专业，一直以来备受重视。自20年前《Chestnut产科麻醉学》第1版发表到如今第5版面世的过程中，作者一直

岛市妇女儿童医院产科，山东 青岛 266000)随着我国经济的快速发展，人们的生活水平逐渐提高，对于医疗服务的要求也有一定程度的提升，增加了医院护理人员的工作压力。产科护理人员在工作中，不仅要对产妇进行护理，还要负责新生儿的护理，承受的工作压力比较大[1]。人性化护理管理在产科护理中的运用，能够有效地减轻产科护理人员的工作压力，提升护理质量[2]。本文针对人性化护理管理在产科护理中运用的效果进行深入的分析，探究人性化护理管理应用于产科护理中的方式。1 资料

于安全孕产知识、产科实践以及关于对进一步培训的态度的定量调查表被送至卢旺达Bugesera区所有的产科保健提供者。这项研究覆盖了该地区87%(168名)的产科保健提供者，其中137名(82%)是水平较低的护士。大多数人表达了对于改善她们安全孕产方面的知识(61%)和技能信心(72%)的需求。在50个问题中，正确回答的平均百分比为46.4%。关于正常分娩知识的正确率(39.3%)和产科并发症的正确率(37.1%)最差。29%的人报告说在她们的教育和就业之间根