信息化条件下美术教育教学模式改革研究

王雅文

摘要：随着社会的发展，信息化水平不断提高，信息技术逐渐应用于各个领域，其中，在教学领域起到了非常显著的作用。美术教育教学方面，信息化提高了美术教育教学质量和效率。本文旨在对信息化条件下，美术教育教学模式的改革进行研究，提出相应的改革研究方案，使信息化更合理有效地运用在美术教育教学中。

关键词：信息化   美术教育教学   改革研究

中图分类号：J20-05                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2020）06-0132-02

在学习生涯中，学生并不是只能单一的学习文化课程，一些学生会选择自己喜欢的艺术，进修艺术生，美术就是其中一项。美术的教育教学在硬件上除了画笔、画板、桌椅、板凳之外，在硬件设施上，几乎没有别的内容。而信息技术的逐步成熟，在硬件上极大地满足了美术教育教学的需求。本文将针对信息化条件下，美术教育教学模式的改革方式进行研究和探讨，让信息化更好地服务于美术教育教学，给美术生一个更好的学习环境。

一、当前美术教育教学的现状

（一）美术教学硬件设施不足

当前教育形式，学校和教师对美术教育的认识停留在兴趣爱好上，对美术不重视，在美术教学的硬件设施上，没有下放足够的购置美术基本设施资金，导致许多学校的美术课停留在简单的欣赏课本插画上。调查研究显示，高达70%的学生，美术课被语文和数学等科目老师以其他理由抢占，或者是上课时不动手绘画只是参考课本做简单赏析。这种情况主要是因为学校并没有专门的美术教室，也没有充足的美术教学设施，导致许多学生无法正常上课。美术并不只是一种喜好，它是一种艺术，是一种文化，学校对于美术教育教学忽视，在硬件和软件设施上都没有给予良好的保障，让美术与我们的生活产生了很深的隔阂，使得美术和我们有了距离感。

（二）缺乏专业领域的教师和资源

许多非美术专业的学校，在聘请美术老师时都不注重老师是否有专业经历。甚至于一部分的学校并不会专门聘请美术老师，教课的美术老师也不一定尽心尽责，爱岗敬业。有的并非专业人才，有些可能是文化科目的老师，这体现出学校对于美术的忽视，对于美术教学的不尊重。很多学生反映，他们甚至都没有上过美术课，美术课也根本就没有书籍。这让许多学生本该在幼儿时期就发觉的美术天分无休止的延期，让一些有美术天分的孩子很久以后才发现自己对美术的热爱。学校忽略美术的行为，耽误了许多美术人才，这绝对不是学校教育的初衷。

二、信息化条件下美术教育教学的具体改革研究方案

（一）提高对美术的重视程度

普通小学、初中、高中学校，将美术看作消遣的工具，让学生在忙碌完重要课程之后进行放松。实际上，美术的确可以被看作一個使人愉悦的工具，但是它是一门艺术，绝对不能称为消遣。学校可以将美术作为辅助课程，但是同时也应该给予美术同样重要的教学地位。世界上许多的美术大家都是在了解过美术之后，对美术感兴趣，才爱上了美术，成就了自己。现在这个时代不同于以往，普通学生了解美术的途径就是学校开设的美术课程。如果学校不重视美术课程，减少下放资金，不聘请专业美术教师，就会耽误许多具有美术天分的学生。因此，学校和教育相关部门都应重视美术，让美术离我们的生活越来越近，让学生更好地了解美术，为那些不擅长学习，喜爱画画，热爱美术的学生找到适合自己的道路。

（二）将信息化技术应用到美术课堂

当今社会背景下，教育教学已经不再采用单一的线下教育方式。信息化不单指信息交流，网上技术，信息化分为很多种。一方面，线下教学，在学校课堂中，教学通常使用美术课本，但美术课本上的知识有局限性，书本的编写通常是截取作品的某一部分，或者是某美术文学书的几句话，知识浅而薄。将信息化技术应用到美术课堂上，美术老师在备课时，用网站搜索所讲内容的相关图片和详细解释，丰富课本内容，对课本内容进行补充说明，让学生了解到更多的美术知识。也可以利用现在流行的平板画板，让同学自愿进行绘画，激发学生学习美术的兴趣。美术老师下载央视美术节目的相关片段，拓展学生的课外知识，播放视频引导学生自行观看相关美术教育视频，引起学生的重视。另一方面，线上教学。信息化技术的这一应用实现了线上教育，缓解了学生的压力。美术是一个需要教师去启发，去引导的科目，如果没有信息技术的帮助，美术专业的学生会因此受到很大影响。得益于中国信息化技术的迅猛发展，学生可以在家与老师进行实时视频网课，可以与教师面对面交流，教师可以督促学生学习，通过学习软件检查学生的学习情况。

（三）将信息化技术应用到外出写生

每一个美术生都有外出写生的要求，在外出写生时，学生要带着画架、板凳、画笔、染料以及自己的基本生活用品。教师一般只会公布地点，不会提前指定进行写生的确切目标，这就会让一些不了解所画对象的学生无从下笔。画作是有灵魂的，它不只是单纯的描绘眼前的风景，一个好的作品，可以让人从中体会到当地的民俗风情，从画中悟情。这对于不了解当地的学生来说十分困难，信息化技术则可以帮助学生查询当地的特色和民族俗风情。也可以利用手机软件随时下载美术的专业资料，随时对知识进行巩固，出现遗忘时也能够及时复习。

（四）信息化条件下，美术教学评价制度的改革

曾经学校调查教师的教学情况，只能使用纸质调查报告，不能避免信息的完全的公正公开。使用纸质调查报告既不环保也无法确定调查报告的真实性。在当今信息化条件下，教学质量检测平台就可以做到一切，平台是让学生匿名对老师及美术课程的教学情况进行评价提出建议，并且调查报告的结果可以采用公开透明化管理，让每一位老师都能互相看到学生的评价。教师之间也会互相较量，这种透明化管理方式会激发他们对工作的热情，调动教师的积极性，让学校和家长对每一位老师都有基本的了解，也防止了教师与学生私下的交流和沟通。网上教学质量检测平台给了学生一个真实反馈的机会，让学生敢于说不。这一平台也可以应用到学校与学校之间的评比，也让将要上学的学生家长看到准确数据。在学校与学校的评比调查当中，往往采取涂卡的方式评价各科老师和学校的决策，老师会在讲台看着学生，这样一来大部分的学生都会选择同样的答案，得到的最终数据一定会是优秀。这种调查方式纯属浪费资源，没有任何实际效果，反而耽误了学生学习的时间，是无用功。利用网上监测平台得到调查数据会更真实可靠，能够评选出真正优秀的教育单位，提高学生的教学质量。

三、结语

无论今后社会发展成何种模样，教育都是中国的重中之重。教育是一个国家发展的根本，每一个学生都是祖国的花朵。现在的教育形势趋向于文化输入，刻板学习和读书的学生有很多，这种为考大学而读书的学生大都是不快乐的。人短暂的一生，应该为自己所喜爱的事物而活，就像美术，它是一种艺术，一种对生活的态度。有些人选择艺术生，就是因为他热爱美术，美术是他的梦想。信息化条件下，美术的教育教学得到了更充分的发展，线上线下的美术课程都不再只是纸上谈兵。信息化让每一个热爱美术的学生都能够更好地与美术交流。

参考文献：

[1]郑小军，张霞.中职教师信息化教学能力的提升策略[J].教育评论，2017，（01）.

[2]王艳.信息化条件下中职教学改革再思考[J].科教文汇（中旬刊），2017，（07）.

[3]阳嫦美.湖南省中职美术专业教学模式改革研究[D].长沙：湖南师范大学，2015年.

[4]王志敏.浅谈中职美术教学中学生的创新思维能力[J].明日风尚，2017，（01）.

[5]王韬文.信息化条件下中职美术教育教学模式改革研究[J].现代职业教育，2018，（04）.

[6]黄晓晖.初中美术教学中如何培养学生的审美能力[J].中学课程辅导（教师通讯），2016，（24）.