大数据助力校园足球

吕刚 张信合

在抗击新冠肺炎疫情期间，随着多个机构开始采用线上教学，我省很多学校的体育教师也表达了这一诉求，希望疫情防控和培训学习两不误。省校足办积极回应，决定开展线上培训。

开办线上培训班的消息经校足办官微发布后，预设的两个班级很快满员，还收到额外报名申请252人次，这更坚定了主办方进行线上培训的信心。

3月18日，在各方共同努力下，省校足办首次线上培训——“校园足球大数据专项培训班”顺利开班。本次培训围绕校园足球运动中的大数据应用展开，全省校足办专家、多所学校负责人、合作机构辅导员、一线体育教师等60人参与培训。

与线下培训不同，线上培训组织难度较大，涉及问题较多。为认真做好本次线上培训工作，省校足办组建了培训工作小组，充分利用之前开展的线下培训经验，从课程设计、直播平台、课程管理等方面，采取了有效的保障措施，确保培训有序开展。在课程设计上，由联合讲师团队讨论确定方案，确保教学质量线上线下同质等效。本着实际、实用、实操的原则，将原有线下课程浓缩提炼，做到精准传达;课程内容针对校园足球领域，既有运动数据理论基础，又融入了大量案例，全方位提升学员在实际场景中应用大数据的能力。

针对学员关心的线上互动问题，主办方在每两节课之间专门设置了交流环节，由讲师参与解答;课程结束后，为学员提供互动通道，及时解惑答疑。同时，每个班级还配备了责任讲师和助教，全程在线，及时汇总问题，做好反馈、回复。由于准备充分，学员线上学习热情高涨，一些学员最初还抱着试试看的心态，很快就被课程深深吸引。课程结束后，很多学员依旧热情不减，就感兴趣的问题与讲师进行深入探讨。

培训期间，讲师团队还推出多维度、全过程的评价考核方法，针对每位学员的职业身份，“一对一”定制其在日常工作中用到的数据成果报告模板，如帮助体育教师实现足球课运动强度、运动负荷、心率指数等课堂运动负荷的准确量化等，受到学员们的欢迎。“特殊时期，特殊的學习形式，让我们收获满满。课程内容非常实用，让我们对科学训练的理解更深一步，科学使用辅助工具，使教学更加有理可循、有据可依。”郑州市第八十五中学教师陈超在线上这样留言。

3月22日，历时5天的线上培训落下帷幕。从学员出勤率、参与度、课程考核评估等方面来看，本次培训收到了预期效果，使参培人员基本掌握了足球项目中运动数据的应用方法，完善了运动数据知识结构，加快了数据技术在校园足球领域的普及应用，进一步提升了河南校园足球发展的科技含量和管理水平。

（责 编 行 之）