王健坤 连虎虎 柳常青 蒋 畅 郑文婧 谢承龙
四川农业大学三校区学生2015~2018年体质对比
王健坤 连虎虎 柳常青 蒋 畅 郑文婧 谢承龙
(四川农业大学体育学院,四川 雅安 625000)
在近年公布的《国家学生体质健康标准》的结果中可以看出,我国学生体质逐年下降,具体表现在耐力、速度、柔韧等身体素质的不断下滑。《“健康中国2030”规划纲要》明确指出,全民健身是国家大计,而学校体育则是重中之重。通过文献资料法,数理统计法,专家访谈法对四川农业大学三校区2015~2018年的《国家学生体质健康标准》测试成绩进行统计分析。根据国家制定标准,了解同一项目中分别得到优、良、及格、不及格等级的学生人数,对比出最优项目与最差项目,并根据性别的不同、年级的不同,了解不同学生在同一项目中所表现出的差异性,为改善学生“体质下滑”现象提出意见。
健康中国;体质下滑;高校;对策
近年来,我国大学生身体素质不断下滑,对学生的身心健康和全面发展造成了不小的影响。高校作为大学生人生的转折阶段,对其身心成长和步入社会具有重要意义。如何正确地促进大学生各方面协调发展,是各高校的一个重要课题。四川农业大学作为一所211、双一流的农林类院校,在人才培养方面有独到之处,在应对学生体质下滑这一问题上也采取了一些措施。四川农业大学拥有三个校区,人员较多,地理环境人文因素等方面均存在差异。因此,了解四川农业大学三校区近年来学生的体质变化状况,对研究学生体质问题具有一定的代表性。
四川农业大学三个校区除体育专业外所有本科生的体测数据。
1.2.1文献资料法
通过互联网,在知网、万方等平台用“体质下滑”、“学校体育”等关键词进行搜索,对学生体质下滑现状形成统一印象,了解国家层面为改善学生体质作出的举措。
1.2.2数理统计法
搜集并对2015~2018年四川农业大学三个校区学生《国家学生体质健康标准》成绩进行统计分析,对比测试项目间学生所表现出的差异性和不同学生群体在测试项目中所表现出的差异性,对四川农业大学三个校区学生体质现状进行较为全面的了解。
1.2.3专家访谈法
通过对四川农业大学体育学院教授进行访谈,了解更多关于四川农业大学学生参与体质测试的具体情况。
肺活量测试是指不计时条件下,被测试者完成一次最大吸气再尽可能呼出的气体总量,用来反应人体呼吸机能的大小。经过对四川农业大学体测数据进行统计分析,学生肺活量测试成绩绘制成表如表1所示。四川农业大学三校区男生肺活量水平处于不及格的男生女生人数均不超过2%,男生及格人数处于33%至38%之间,女生及格人数处于33%至47%之间且人数逐年减少,男生良好人数处于29%至39%之间,优秀人数处于22%至36%之间。女生良好人数处于26%至37%之间,优秀人数处于25%至28%之间。因此女生肺活量水平整体趋于稳定,优秀人数超过总人数的一半,在肺活量水平上,男生女生未表现出较大差异性,整体情况良好。
表1 四川农业大学学生2015~2018年肺活量水平
速度素质是指人体在短时间内完成某种活动的能力。如表二所示,三个校区参与体测学生中,男生不及格率处于2%至7%之间,及格率处于72%至77%之间;良好率处于9%至13%之间,优秀率处在7%至10%之间,其中都江堰校区男生速度素质最好。女生不及格人数不超过百分之6%,及格人数在86%左右,良好人数不超过10%,优秀人数不超过3%,三项数据均较为稳定,三校区差异不明显。对比三校区之间男生速度素质,多数同学处于及格阶段,良好和优秀学生人数较少,由此可见,男生在速度素质方面较女生整体水平较低,不容乐观。
表2 四川农业大学学生2015~2018年50米成绩
不及格及格良好优秀 雅安校区男生2%74%13%10% 雅安校区女生比6%86%7%1% 成都校区男生1%72%14%14% 成都校区女生4%88%6%1% 都江堰校区男生7%72%10%10% 都江堰校区女生5%87%5%2% 三校区整体男生6%77%9%7% 三校区整体女生3%85%7%3%
对于学生耐力素质的考察,全国学生体质与健康调查采用800米或1000米计时跑,男生测试项目为1000米,女生为800米。如表三所示,四川农业大学三校区间呈现出了差异性,雅安校区无论是男生还是女生不及格率均高于其它两个校区,良好和优秀比率也为三个校区中最低。成都校区无论男生还是女生不及格率均少于其它两个校区。耐力测试中,女生各水平人数较为稳定,但依旧存在低分段同学偏多的情况;男生中良好和优秀学生人数占总人数比率较低,大多数同学处于不及格和及格阶段。由此可见,男生的耐力素质整体水平较差。
表3 四川农业大学学生2015~2018年耐力素质
不及格及格良好优秀 雅安校区男生28%61%8%2% 雅安校区女生15%64%15%5% 成都校区男生18%68%10%3% 成都校区女生7%68%18%6% 都江堰校区男生22%64%7%7% 都江堰校区女生12%59%21%8% 三校区整体男生24%58%%12%6% 三校区整体女生19%63%16%2%
柔韧指人体各个关节的活动幅度以及肌肉、肌腱和韧带等软组织的伸展能力。对于学生柔韧素质的考察,全国学生体质与健康调查采用的是测试学生坐位体前屈的能力。如表4所示,男生柔韧素质不及格率在10%以下,及格率最高达到69%,最低达到51%,波动较为明显。雅安校区和成都校区良好率和优秀率略高,最高达到24%。女生柔韧多集中于及格阶段与良好阶段。在柔韧素质测试中,男生整体水平较为稳定。在柔韧素质中女生表现良好,不及格和及格的比率均较低,良好率与优秀率较高。女生柔韧素质整体好于男生,优秀率、良好率均高于男生且比重可观。因此,女生柔韧素质表现优于男生。
表4 四川农业大学学生2015~2018年坐位体前屈成绩
不及格及格良好优秀 雅安校区男生7%64%16%13% 雅安校区女生3%48%22%27% 成都校区男生5%62%17%15% 成都校区女生1%41%27%31% 都江堰校区男生8%69%14%8% 都江堰校区女生3%46%21%29% 三校区整体男生6%51%24%18% 三校区整体女生4%43%36%16%
爆发力是指在最短时间内使器械或人体本身移动到尽量远的距离。对于学生爆发力素质的考察,全国学生体质与健康调查采用的是测试学生立定跳远的距离。如表5所示,男生不及格率在12%左右,及格和良好占据了大多数,优秀率极低,且四项数据均较为稳定,无明显差异。女生情况与男生相同,整体较为稳定,且分数集中在及格水平与良好水平的同学占据了大多数。在立定跳远测试中,男生的不及格率雅安校区最高,及格学生趋于稳定且占据了绝大多数,良好和优秀的学生虽然差异不大,但比率较低,整体情况依旧较差。女生整体水平平稳,及格及以下人数比重超过70%,良好和优秀比率较低,成绩有待提升。
表5 四川农业大学学生2015~2018年立定跳远成绩
不及格及格良好优秀 雅安校区男生13%72%12%3% 雅安校区女生5%62%25%9% 成都校区男生13%73%11%3% 成都校区女生7%64%20%8% 都江堰校区男生12%77%9%2% 都江堰校区女生5%66%21%7% 三校区整体男生11%74%22%2% 三校区整体女生4%61%23%11%
力量素质指人体通过肌肉的收缩或舒张克服内外阻力的能力,对于学生力量素质的考察,全国学生体质与健康调查采用的是测试学生引体向上或仰卧起坐的能力。如表6所示,男女生在力量素质的测试中表现出较大的差异性,其中男生在力量素质测试中多表现为不及格,且不及格率持续上升,最高达到了76%,及格率,良好率和优秀率均逐年递减。女生在力量素质测试中,不及格率明显低于男生,且趋于稳定,大多数人可以达到及格,及格率最高达到76%。良好和优秀比率较低少。力量测试是男生最为薄弱的环节,不及格率高达76%,表现出男生的力量素质急需提升。女生不及格率有所下降,及格率有所增加,整体向好的方向发展,但高分同学依旧较少。由此可见,学生的力量素质是测试中的最薄弱环节,应当着重加强。
表6 四川农业大学学生2015~2018年力量素质成绩
不及格及格良好优秀 雅安校区男生65%23%5%8% 雅安校区女生26%69%5%2% 成都校区男生70%21%3%6% 成都校区女生13%76%8%3% 都江堰校区男生74%22%2%2% 都江堰校区女生18%71%7%4% 三校区整体男生76%19%2%3% 三校区整体女生19%68%8%5%
在六项测试中可以看出,雅安校区学生普遍耐力素质较差,但在力量素质中为三校区最佳,成都校区学生最薄弱的环节为速度素质,都江堰校区学生在力量素质中表现最差。对比男女生总体情况可知,女生的柔韧素质较男生普遍更好,而男生在速度素质方面更为突出。全校学生的共性问题为力量素质较差,且各个项目中不及格和及格人数占据了绝大多数,而优秀和良好阶段的同学较少,反映出学生身体素质整体有待提高。
经过高中时期的高压生活,进入大学后学生普遍较为放松,在生活方式上不够自律,熬夜、沉迷电子游戏等行为,使学生愈发懒散,造成身体素质的不断下滑。
重智轻体的现象在大学依旧普遍存在,体育课程数量不够是学生锻炼时间较少的重要原因之一。
四川农业大学体育社团数量较多,但活动减少,许多社团开展活动质量不高,不能很好地起到带动同学锻炼的作用。
外卖是四川农业大学学生普遍的就餐方式,这种餐饮热量高,营养含量低,不利于学生的身体成长。
经过调查,发现四川农业大学三校区学生体质状况存在差异,可根据不同校区学生体质的差异更有针对性地设置体育课内容,让学生在有限的锻炼时间内获得最大的收益。
要求体育社团增加活动数量,多和老师沟通,提高活动质量,在校内营造良好的锻炼氛围,增加同学们对体育的热情。
学生身体素质下降最主要的原因是缺乏锻炼的意识,在体育方面缺少自主学习的精神,因此给学生正确的引导极为重要。学校可通过体育竞赛等活动吸引同学走出寝室,规范自己的课余生活,真正意识到体育的重要性。
[1] 张传昌,杨铁黎.供给侧改革背景下高校体育赛事市场化研究[J].体育科学研究,2017,21(4):23-27.
[2]马仁燕, 连虎虎, 匡龙,等. 高校应对学生体质下滑的对策研究——以四川农业大学为例[J].运动精品, 2018(12):21-22.
[3]徐荥,徐焰,蒲毕文.广东省青少年学生体质健康下降成因与对策研究[J].广州体育学院学报,2016(2):13-15.
[4]马德浩,季浏.我国中小学生体质健康中存在的问题、致因及其对策[J].西安体育学院学报,2017,34(2):182-188.
[5]2019年《体育教学》部分选题计划[J].体育教学,2018,38(12).
Comparison of Students’ Physique in 2015-2018 in the Third Campus of Sichuan Agricultural University
WANG Jiankun,etal.
(Sichuan Agricultural University, Ya'an 625000, Sichuan, China)
王健坤 (1997—),本科生,研究方向:体育教育。