司秋圆,刘 泽,钟绍文,朱明理,田 勇,王 仲,黄艳智
(长春中医药大学,长春市儿童医院,吉林 长春 130000)
儿童注意力缺陷多动症就是我们常说的小儿多动症,其中,注意力不集中和注意力时间过短是最主要的两个表现之一,患儿往往存在学习障碍,且集中在10岁以下男孩,患儿在家人和老师的长期指责下,容易出现不同程度的心理障碍,若处理不当,会影响人生的发展。
选取2017年11月~2019年4月进入本院临床接受治疗的注意力缺陷多动症患儿共82例作为研究对象,实验组中男性患儿32例(78.05%),女性患儿9例(21.95%),患儿最小年龄为7.06岁,最大年龄为11.97岁,平均年龄为(9.99±10.28)岁。对照组中男性患儿31例(75.61%),女性患儿10例(24.39%),患儿最小年龄为6.94岁,最大年龄为11.85岁,平均年龄为(9.48±10.37)岁。
纳入标准:患儿年龄在14岁以下,智力正常,患儿家属可以有效沟通,自愿接受临床诊治干预和相关问卷调查的配合。
排除标准:患儿智力障碍,不能有效沟通;患儿家属拒绝配合或其他原因退出者。
对照组:包括帮助和指导患儿保持良好的个人卫生,为患儿营造舒适整洁的治疗环境,密切关注患儿情绪变化。
实验组:在心理干预方面,护理人员要积极了解患儿心理状态的理论知识,深入与患儿展开交流,并注意结合患儿兴趣培养患儿的爱好,积极鼓励患儿,引导患儿建立积极阳光的心态。同时护理人员要注意积极与患儿家属交流,叮嘱其重视患儿的心理健康问题。在饮食干预方面,护理人员要指导患儿少进食辛辣刺激的食物,多进食营养元素丰富的食物,并指导患儿规律和健康饮食。在认知干预方面,多动症患儿往往伴有神经方面的体征,会直接影响患儿的肢体行为,因此,护理人员要针对这类患儿展开平衡和协调功能训练,帮助患儿纠正不良习惯。
对比两组患儿家属的满意度。满意度是指对护理人员的护理工作、护理态度等方面的评分。主要分为以下三级:满意:患儿家属对护理人员的护理工作和护理态度等各方面综合评分在80分以上;一般:患儿家属对护理人员的护理工作和护理态度等各方面综合评分在60分以上80分以下;不满意:患儿家属对护理人员的护理工作和护理态度等各方面综合评分在60分以下。
计数资料采用x2检验,计量资料用t检验,相关因素分析应用多元逐步回归方法。用EPIdata数据库录入数据资料,SPSS 19.00统计软件包分析。
对患儿家属护理干预后的满意度调查问卷结果进行统计分析发现,实验组综合评分在八十分以上患儿家属人数占比达90.24%,对照组综合评分在八十分以上患儿家属人数占比达75.61%,实验组患儿家属综合评分显著高于对照组患儿家属,(P<0.05)。详见附表1。
表1 两组患儿家属满意度对比
儿童多动症是指儿童表现和年龄不符的综合征状[1],患儿病发后会出现动作过多,容易冲动、注意力难以集中等临床表现[2],虽然患儿的年龄与同龄人无异,但是在学习方面会出现不同程度障碍。结合研究结果显示:对患儿家属护理干预后的满意度调查问卷结果进行统计分析发现,实验组41例患儿家属中,4例患儿家属不满意,占比约为9.76%;12例患儿家属表示一般,占比约为29.27%;25例患儿家属表示满意,占比约为60.97%,综合评分在八十分以上患儿家属人数占比达90.24%,对照组41例患儿家属中,10例患儿家属不满意,占比约为24.39%;11例患儿家属表示一般,占比约为26.83%;20例患儿家属表示满意,占比约为48.78,综合评分在八十分以上患儿家属人数占比达75.61%,实验组患儿家属综合评分显著高于对照组患儿家属,(P<0.05)。结果与李年,宋彩云[3]文献研究结果基本相似。
综上所述,与常规干预相比,在注意力缺陷多动症患儿中应用综合干预的临床效果更显著,患儿家属满意度显著提升,值得临床推广。