中职体育教学实施创新教育的目标探讨

马瑞明

摘要：體育教学作为中职课程体系中的重要构成要素，对于促进学生身心健康发展发挥着重要作用。随着全民体育、全民健身口号的提出，社会民众逐渐意识到体育锻炼的重要性，体育教学也逐渐受到空前关注，但是由于传统体育教学方式中存在的种种不足，以无法满足现代中职学生的发展需求，因此，中职体育教学创新改革势在必行。鉴于此，本文对中职体育教学实施创新教育目标展开积极探讨，以期为中职体育教学的高效开展提供一定的有益借鉴。

关键词：中职院校;体育教学;创新教育

引言：

随着社会形势的变化发展，社会对于新时代人才提出了更高、更加细化的要求，具备创新意识与创新能力的高素质人才为社会的持续发展提供了源源动力，同时也是行业竞争的强大支撑。培养创新能力人才的根本在于教育，而中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，作为直接输出技能应用性人才的教育机构，更应强化对创新型人才的培育力度。与此同时，体育教学作为人文素质教育的重要学科，对于中职学生创新能力培养更是承担着重要职责。因此，对中职体育教学中实施创新教育目标的深入探讨，有着极为重要的现实意义。

一、中职体育教学目标

1.提升学生身体素质，促进学生心理健康

中职体育教学始终将促进学生的健康发展放在首位，所以学校方面对于中职学生的身心健康教育一直非常重视。随着素质教育的深入人心，学生的身体素质、道德修养以及文化知识储备将直接影响到其未来的发展，所以，当前中职体育教学的主要目标是促进学生身体素质与心理健康的全面发展。

2.开展有的放矢的体育教学

开展有的放矢的教学是保障体育教学质量，提升其教学效率的重要前提。同时，害了有效激发学生的学习欲望。然而在开展体育教学过程中，仍要坚持体育教学战略目标。所以体育教学的开展，应积极了解学生的运动兴趣、锻炼需求以及更加能够调动其体育热情的教学方式等，并据此及时改进、调整体育教学方法，合理选择更有利于其创新能力培养的体育教学方式。

3.开展结合专业特色的体育教学

在中职体育教学中，教师要注重运动项目的循环开展，最大程度的活跃体育教学氛围，积极开展与中职学生专业相结合的体育教学内容，提升体育教学的灵活性、实用性。在实际体育教学中，教师可根据学生的专业不同，实施具有专业特色的体育教学效果，例如针对钳工专业学生的体育教学，可选择锻炼腰背力量与手臂力量的体育项目;针对安保专业学生的体育教学，可选择能够提升学生体力与反应能力的体育项目。通过这种与专业特色相结合的体育教学方式，提升体育教学的实用价值。与此同时，学生还可将体育课程所学在其专业领域灵活运用，从而有效提升学生对于体育运动的参与积极性、自觉性。

4.培养中职学生的创新意识

在新的社会发展形势下，中职教育的目的绝不仅限于向学生传授专业知识与技能，培养现代学生的创新意识、创新能力才是中职教育教学的重要目标。毕竟具备创新意识、创新能力的高素质人才才是当今社会所迫切需求的。所以在体育教学中注重对学生创新能力的培养，显得更为迫切与重要。

二、中职体育教学实施创新教育目标探索

1.及时转变体育教学观念

社会在进步，时代在发展，体育教学理念也要与时俱进。以往的体育观念认为体育运动仅是为了强健体魄。而新时代背景下的体育教学倡导以生为本的教育理念，要求体育教学不仅要强健学生体质，还要以育人为最终目标。除此之外，教师还要积极引导学生主动参与体育锻炼，形成学生终身锻炼的良好习惯。

2.改善体育教学环境

随着扩招政策的实施，中职院校学生数量逐年上升，进一步导致中职院校体育场地与体育器材的紧缺，极大的影响了体育教学的顺利开展。再加上中职院校体育器材的过度老化，安全保护设施缺失等因素的制约，严重影响了体育教学的整体教学效果，学生的运动量在体育课程中也难以保证，因此，中职院校体育教学环境亟待改善。学校方面应完善体育设施建设，为中职体育教学的能够有序开展提供硬件设施保障与安全保障。与此同时，体育教师还要灵活选择体育教学方式，增加师生间的良性互动，为学生的良好发展提供宽松、愉悦的教学环境。

3.活跃体育教学模式

积极采用现代化的体育教学手段，是提升体育教学质量的重要途径。体育教师应综合考虑中职学生的身心发展需求，灵活运用多样化的体育锻炼方式，积极开展趣味性的体育教学。体育教学作为一项开放性的教学项目，关键在于抓住体育运动的根本目的，即在运动锻炼的过程中树立积极的人生态度。因此，中职体育教学开展过程中，不必过于强调体育运动的竞技性，而是积极构建更为活跃的体育教学模式，让学生在积极的体育实践中，逐渐形成创新意识与能力。

三、结束语

总之，创新教育在中职体育教学中的开展与实施，关键在于对中职体育教学模式的优化与创新，通过转变体育教学观念、改善体育教学环境、活跃教学模式等举措，摒弃传统体育教学中的不足，完善体育教学模式，才能实现中职体育创新教育的目标，培养出体魄强健、心理素质过硬、勇于创新的高素质人才。

参考文献：

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[3]林娟.高校体育教学应注重学生创新能力的培养[J].体育科技.2015 （3）