在中职语文教学中渗透德育教育的实践探究

张瑞

在中职语文教学活动过程中，渗透入一些新的教育体制，能够帮助语文教学的顺利进行。渗透入德育教育能够保证学生在学习过程中不仅能获得专业知识，同时还能够在之后的发展上找到相应的道路，与社会的结合能够更加紧密，使学生在毕业后能够更好的融入社会。这篇文章就要研究在语文教学中如何选投入德育的教育问题，才能更好地发挥其作用，更好地帮助教师完成教学任务，能够让学生获得更多的知识内容。

1 我们国家中职语文教育的发展现状

1.1更多的教育内容只根据相应的考试进行编排

在长时间的发展情况中看来，我们国家一般采用的教学方法，都是根据考试所涵盖的方面来进行考试内容的相应安排，导致学生学习的主要目的是为了应对考试，而不是为了获得新的知识内容。进行学习的目标主要是为了提升自己本身的学历，是他们对学习内容的针对性增强，他们学习的目的单一，可能会导致他们思想道德素质不能进行很好的提升。这种教育模式的缺陷尤其在中职学生的教学活动中比较明显。许多学生只为了应对考试而学习一些相关的对试的技巧，而没有学习到学习内容本身的重点，对课文中内容了解并不深刻，对文章说涵盖的信息和情感的了解也比较浅，所以我们会认为该教育活动是没有必要的，为使学生的学习兴趣降低。

1.2社会风气对教学活动的影响

经济的飞速生长会给人们带来更多的物质条件，但同时对人们的身心健康也造成了一些相对的不利影响，导致人们对金钱的追求过于看重。所以许多学生认为语文这一学科不能给自己带来相应的经济利益，而忽视了对它的学习，这一现象的出现就反映了我们国家对德育教育的失败。就是因为我家雨及相关部门对这一教育内容的不重视，使学生从心里不能了解这一教育内容的关键点，所以会导致学生对语文学习没有兴趣的现象。

1.3教师本身的综合素质不强

选择的中职教师只注重自身专业能力的提升而忽视了对德育的发展，甚至有些教师并没有达到相应的水平，而且在整个教学活动中，许多老师都忽视了学生的学习状态以及学生所接受的内容，或者他们对学生的思想问题不能及时的了解，这些都为学生道德宿舍的提升埋下了隐患。所以提升教师的综合能力也对学生的道德素质发展提升有很大的影响。

2 将德育渗透入中职语文教学中的优势

许多中职学生参与中职教育的目的都是为了提升自身的学历，并没有对自身进行一个相应的规划，入学后没有明确的目标，所以会导致他们在学习过程中漫不经心。但是如果教师能够在开学时对学生进行相应的德育教育工作，能够使学生明确自身的目标，使他们在学习过程中能够根据自己的目标采取相应的措施，从而能够达到他们的目标要求。这一过程的实施，能够有效地促进校园的学习风气，是学生学习氛围很好，才能保证他们的学习效率。这种方式能够有效提升我们国家学生的综合素质水平，能够为国家培养更多具有高素质高道德的人才，所以德育教育作为教育活动中最为关键的一方面，应该受到教育部门的充分重视。

3 将德育渗透到中职语文教学活动中应该采取的方案

3.1在课堂的教学活动中进行德育教育工作

中职语文所要教授的内容比较广泛，所以在语文教学过程中，我们可以采取多种有效的措施，来完成对学生的教育活动。当在讲某一篇文章时，我们可以先让学生表达文章的主要思想内容，并对这一思想内容进行相应的联系和探索，在这一过程中，既能将主要思想表达出来还能够很好的对学生进行德育教育。当教师在讲述一些伟人的事件时，我们可以根据当时的现实条件，对伟人的事迹进行相应的概述，让学生能够体会到伟人的主要精神活动，使学生能够体会到他们的力量，能够积极主动的向这些伟大的人进行学习。

教师还可以通过辩证的方法，来对课文的内容进行相应的延伸，这样既能够提升学生的学习兴趣，使他们参与到学习生活中来，同时还能够保证他们所接受的内容，能够顺利的将德育深入到他们的教學生活中。

3.2将德育与实践活动进行相应的结合

理论与实践的结合是人们进行学习的主要方法，将二者的学习不仅能够降低学生在学习过程中的难度，还能够调动他们的积极性。教育机关在对教学内容进行选择时，通常选取的都是一些具有极强教育意义的事件，会对学生的精神活动产生相应的积极影响。我们可以根据一些相关的课文内容，让学生了解一些与之相关的背景条件或者对原博物馆进行参观，能够更好的了解作者表达的情感，能够通过这种方式来对学生进行德育教育，使他们自身的思想道德得到提升。

3.3在写作教学中渗透相应的德育教育

写作对学生的表达水平，对事件的主观看法，以及他们自身的写作能力都有很高的要求。学生根据写作的内容进行深刻的了解。但是我们国家在教育过程中，通常只重视对学生写作技巧的训练，而忽视了对学生身体以及他们自身情感表达的重视。这样只会导致学生利用一些浮夸的用词来获取教师的高评分，而缺少了更多真情实感的表达。但是，在新的教育体制下，教育部门应该更加重视学生对情感的表达，少一些对技巧的训练。教师应该对同一个文章的不同审题情况来对学生的写作进行不同的评价，这种方法能够提升学生的发散性思维，同时还有利于他们对自己的真情实感来进行表达。

4结束语

在进行将德育教育渗透入中职语文教学活动中的过程中，相信一定是困难并艰辛的，在当前教育活动的发展过程中，对教育活动新的探索具有很大的挑战性，所以我们首先要树立足够的信心，针对不同的问题提出相应的解决方案，找出一个适合德育教育融入中职语文教学活动中的角度来完成问题的解决。

（作者单位：项城市中等专业学校）