幼儿足球运动制约因素及对策

黄健

一、制约济源市幼儿足球运动发展的因素

1.园所体育教师师资力量

体育教师一直是学较为缺乏的教师之一，但每年招聘的幼儿教师的数目都不是很多，而男教师就更为稀少，很多园所没有体育教师，有也只有1名正式体育教师。体育教师的不足会制约幼儿体育运动的发展，而在有限的体育教师中，有多少足球教师，又有多少教师参加过足球培训，根据反馈的信息发现，发现结果不是很理想，而更进一步来说现有的幼儿教师中，教师的年龄结构、学历以及职称的调查都或多或少不令人满意。专业性教师的缺失，对幼儿足球运动的发展有着直接而有重大的影响。

2.园所场地器材设施的投入

体育运动的开展离不开相应的场地设施建设，足球场对校园足球运动的开展的前提条件，同时校园足球特色园所足球运动的发展是需要投入巨大的物力和人力资源的工程，济源市幼儿园还有很多园所是没有足球场地的，在平常的足球授课都是在有限的空地上进行的，而其他足球设施也很难满足于基础的教学和训练，缺少专业的足球相关设施。场地的缺失和设施的不足一方面由于园所的地理位置的原因，无法再扩大园所面积，另一方面则说明园所对足球专项资金投入不足。

3.家长的观点态度

在通过对幼儿园的调查中，发现很多孩子家长对孩子参加足球运动表示支持，也有一部分家长保持中立。家长的担忧主要在于如果影响到日常生活或者受伤或者其他因素的话，家长还是会反对孩子参加足球运动。但是幼儿园的孩子都参与体育锻炼都有着强烈的兴趣，但因听从家长的意见，从而无法正常参与到足球运动当中。

4.校园足球宣传和推广

校园足球的发展离不开院所的推广，而且在推广校园足球上幼儿园多以组织足球比赛来宣传，对软文化宣传领域涉及少之又少。

二、促进济源市校园足球特色园所足球运动发展的对策

1.加强体育教师师资团队力量

园所的体育教师数量过少，教师结构不合理，部分体育教师没参加过足球培训，缺乏专业的足球教师和教练，职称不高，还有就是现阶段体育教师的学历虽然能够满足校园体育的发展，但从长远考虑还是会略显不足等问题，体育教师是直接面向孩子进行授课的，因此加强体育教师的队伍刻不容缓。

2.利用有效资源，加强完备场地设施器材

针对目前园所的设备器材能够基本满足足球教学和训练的情况，加大对足球专业资金的投入，完善足球技巧训练辅助仪器，按需分配。而足球场地的建设不仅需要巨大的财政支出，还需要人工维护和保养，因此，哪些没有足球场地的园所根据其实际情况，园所通过申请拨款根据园所面积建设天然草坪或7人制、5人制的人造草地，然后在不影响教学和训练的前提下，向社会开放，通过按小时收费或其他收费方式用于回收资金供于维护和聘请足球教练，而对于没有多于面积建设足球场地的园所，一方面可以园所出资到校外足球场地进行训练，另一方面根据现有的校园环境设立足球墙，假人等辅助性工具，同时与本地其他园所相合作，利用假期时间到其他园所进行合练。

3.转变家长对足球的认识

為了使家长转变对足球的认识，就需要加强对父母的宣传和正确思想的引导，家长主要不支持参与足球运动的因素有容易受伤等，园所因加强完善医疗保障制度，加强医疗设施的投入，教授孩子自我保护的能力，把足球带来的伤害降到最低，打消家长的顾虑。

4.加强校园足球的宣传力度

足球的宣传不仅要对外覆盖到广大市民群众，对内还要对园所孩子进行推广。首先就需要增加曝光，吸引各界人士的关注，在重大校园足球活动或者足球比赛时，邀请报社、电视台等媒体进行相关报道，扩大其影响，从而获得社会各界的支持。

5.完善园所足球队、特长生的建设和训练

足球队的建设代表园所足球最高水平，很多园所没有足球队，完善足球队的建设，使更多的孩子参与到足球运动中，园所应该制定足球队的选拔制度，通过班级足球赛、年级足球赛建设班级足球队、年级足球队，然后通过筛选，组建园所足球队，代表园所参加比赛，足球虽然是一项激烈的团队对抗运动，但是加强女队的建设也是必不可少的。

三、结论与建议

1.结论

（1）园所领导高度重视并把校园足球运动纳入园所工作计划中。

（2）园所体育教师的年龄结构、学历以及职称的调查都或多或少不令人满意，同时足球教师的缺失，足球培训进行不到位，有一部分体育教师没有经过专业性的指导，不利于园所足球专业化的发展。

（3）因园所面积，地理位置等原因有部分园所没有足球场，只能在有限的空地上进行足球活动。足球场的建设和专业化的足球相关设施是制约园所足球运动发展的因素之一。

（4）虽然目前来说，很多家长不阻拦学生参与足球运动，但对此还是会有些顾虑，主要还是担心在跑跳当中受伤等原因，无法让孩子积极主动的投身足球运动中。

（6）园所在对足球宣传以及校园足球的推广上做得并不到位，很多园所都是通过组织足球比赛来对校园足球进行推广，太过单一。

2.建议

（1）加强园所对校园足球的专项资金投入，成立监管小组，很多园所虽然都表示支持校园足球的开展，但落实的并不到位，对建设不合格的园所勒令整改。

（2）加强园所体育教师的招聘力度，引进足球相关的高层次人才和足球教练员;完善资深足球教师的返聘制度和组织足球方面专家进行讲坛交流，市教育局应每年定期举行体育教师足球培训，加强教师职称建设和体育教师再学习。

（3）完善足球技巧训练辅助仪器，按需分配，根据园所实际情况建设足球场地，通过社会开放回收资金供于维护和聘请足球教练，设立足球墙，假人等辅助性工具，同时与本地其他园所相合作，利用假期时间到其他园所进行合练。

（4）完善医疗保障制度，教授学生自我保护的能力，同时园所加大对校园足球运动的宣传，体育教师在课上多进行一些足球游戏及足球相关知识的讲解，使学生参与其中。

（6）在重大校园足球活动或者足球比赛时，邀请报社、电视台等媒体进行相关报道，对学生进行推广时，应多样化的开展足球相关活动;为获得家长的支持，通过在家长会上进行正确的指导宣传和孩子共同参与的方式进行校园足球活动。