德育渗透成就学生美好人生

杨建

摘要：初中是学生个体飞速发展的时期，处于这一阶段的学生往往有着强烈的求知欲，对外界的事物充满了好奇心，对新鲜事物具备极强的包容力。不但如此，初中同样是教师进行德育的关键期。因此，班主任需要找准德育渗透切入点，从而有的放矢教学，成就学生美丽人生。

关键词：初中班主任;德育;学生

德育是初中教学的重要内容，学生可塑性强，良好的德育渗透将会起到潜移默化的作用。通过在教学过程中，进行德育渗透，寓德育于教学过程，不仅仅能促进教学质量的提升，更能培养学生良好的道德素质，促进学生的全面健康发展。

以身作则，树立榜样

初中阶段的学生最突出的特点是向师性，他们往往会模仿班主任的言谈举止，将班主任的一切言行视作金科玉律，缺乏基本的明辨是非的能力。因此对于班主任而言，不论是教育教学过程中还是生活中，都需要约束自身行为，注意言行举止是否合乎规范，从而成为学生的榜样。

例如，每个班级都存在一定数量的后进生，为了帮助这部分学生群体提高成绩，班主任需要在课下和学生像朋友般聊天，询问学生在学习过程中遇到的问题。为了全面了解学生的知识基础，班主任还可以从其他任课教师那里侧面了解學生的学习情况。为了切实帮助到这些学生，教师可以安排相关的摸底测试，看看学生在哪些知识的掌握上面遇到困难，从而进行有针对性的教学，提高学生的成绩。由于后进生成绩不理想，导致他们对学习产生畏惧思想，甚至还会因此感觉到自卑。因此，教师面对这部分学生时，需要充满耐心，对学生一视同仁，不能对其讽刺挖苦，应该用耐心细心、感化学生，帮助学生解决问题，让学生感觉到班主任是值得信赖的对象，从而提升自信心。不但如此，班主任在日常班级管理过程中，还需要抓住各种时机对学生进行德育，选择合适的教育方式向学生输出正确的道德理念，帮助学生树立良好的价值观，促进学生的身心发展。

赏识教育，促进交流

初中生很容易引发厌学、焦虑等心理问题，因此，班主任需要及时关注学生的表现和心理状态，采取恰当的教育方式促进师生之间的交流。欣赏是一种无形的力量，既彰显风度，对他人也是一种心灵的慰藉。每个人都需要被他人欣赏，初中生也不例外。作为班主任需要发掘学生的长处，建立他们的自信心，拉近师生间的情感距离。

例如，问题学生是每个班级常见的现象，这部分学生群体同样是很多教师头疼的对象。他们不但成绩不够理想，而且经常带头不遵守纪律，甚至不服从教师的管理。作为班主任不能只是一味批评，应该尝试站在学生的角度看待问题。班主任需要和这些学生进行深入的交流，分析学生的心理状态，看看学生是因为何种原因变成问题生。同时，班主任还需要在学习中观察学生的表现，发掘学生身上的闪光点。比如有的学生虽然学习不好，但是在生活中却是一个很讲礼貌的人;也许有的学生在学校表现叛逆，但是对待老人却很尊重，还会做很多力所能及的事情帮助老人;再比如有的学生调皮捣蛋，但是对小动物却很有爱心……班主任需要客观看待学生，也许部分学生之所以表现叛逆只是源于逆反心理。因此作为班主任需要放低姿态，平等对待学生，将学生视作是同样成熟的个体，让学生感受到被认同、被关心，深入了解学生内心世界，才能真正促进学生健康成长，帮助学生快乐成长。

注重策略，培养责任意识

班主任进行德育渗透时需要注重原则以及规律，需要站在学生的立场考虑问题，从而确保班级管理工作能够落在实处。需要注意的是，由于教师面对的是初中生这样特殊的群体，必须注意批评的方式，特别是自身语言运用方面。对于学生的缺点，为了让学生真正从心底认同，教师需要提出切实有效的方法帮助学生克服缺点，从而使其改正错误，学生的责任感和荣誉感也会在无形中得到强化。

例如，上课时有的学生总是控制不住自己，故意和教师唱反调，违反课堂纪律。班主任面对这样的情况不能简单粗暴的批评学生的行为，而是应该和学生在课下进行沟通。教师需要借助于多种策略来帮助学生意识到自己的问题以及行为所产生的直接后果。有的学生只是出于逆反心理，通过和教师唱反调来体现存在感，班主任需要让学生意识到这样的行为并不能真正解决问题，反而还会影响到其他同学听课。教师在交流中需要注意语气，不能咄咄逼人，更不能让学生感觉到压力，而是营造一种类似于朋友之间交流的氛围。只有这样的交谈方式，才能真正缓和师生之间的矛盾，消除学生潜在的抵触心，学生也会感觉到自身的重要性，从而改正缺点。

班主任开展德育工作需要注意方式方法，德育的对象是学生，因此班主任需要结合这一年龄段学生的认知特点以及心理发展情况制定相关策略，运用多种途径对学生进行教育，培养学生对集体的认同感，从而提升其责任心。

德育作为素质教育中的关键一环，其影响甚至会伴随学生一生。作为班主任首先要端正自身态度，平等对待学生，同时还需要发现学生的长处，鼓励学生扬长避短。班主任还需要注重教育方式，在合适的时机对学生进行德育渗透，从而帮助学生建立责任意识，提升道德素质。

（作者单位：江苏省海安市海陵中学）