新时代高校党员干部思想政治教育工作内涵式提升路径探析

汪明峰

摘  要：高校思想政治教育工作的核心是对人才的培养，思想政治工作贯穿教育教学全过程，为实现全员育人、全程育人、全方位育人以及我国高等教育事业的发展开创新局面。高校党员干部应树立理想信念，加强自身党性修养提升，促进自身政治素质提高，开展思想政治教育工作中创新工作思路和工作方法，提升工作效果和预期成果。

关键词：高校;党员干部;思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）09-0041-03

Abstract： The core of ideological and political education in colleges and universities is the cultivation of talents， ideological and political work throughout the whole process of education and teaching， for the realization of full education， full education， all-round education and the development of China's higher education cause to create a new situation. Party members and cadres in colleges and universities should set up ideal and faith， strengthen their party spirit cultivation， promote their political quality improvement， develop new ideas and working methods in ideological and political education， and improve the work effect and expected results.

Keywords： colleges and universities; party members and cadres; ideological and political education

十九大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想对教育作出重要论述，特别是习总书记在思想政治理论课教师座谈会上提出党的教育方针是要解决好培养什么人、怎样培养人和为谁培养人的问题，要求思想政治教育要把立德树人作为根本任务，将思想政治教育同党和国家的事业发展，同坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族的复兴来对待。思想政治教育的重要性只能不断加强而不能够削弱，党员干部要始终把握党组织对思想政治工作的领导权和主动权。近日中共中央办公厅、国务院印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》是学校思想政治理论课改革创新的根本遵循，是党员干部思想政治教育工作内涵提升的根本指针。

教育是国之大计、党之大计，是立德树人的根本任务，思想政治课程是落实立德树人的根本任务的关键课程，具有其他课程无法替代的作用。新时代、新形势的背景下，思想政治教育要通过多种方式开展，不仅仅是停留在课程上面，党员领导干部要全部深入到思想政治教育的内涵中来。高等学校是人才培养基地，是文化建设和传承的场所，是培养社会主义事业接班人和建设者的重要场所，更是意识形态建设的主要阵地，承担着科学研究、社会服务和文化传承的职能。新时期高校党员干部是党的教育路线、方针和政策的执行者，是高校发展的中坚力量，是党和群众之间沟通的桥梁，领导干部的思想建设影响着高校思想政治教育工作的创新和发展水平，影响着高校师生的政治思想导向，决定着党的教育事业发展成败。高校党员干部思想政治教育工作呈现出了教育信息的快捷性和实效性趋势，呈现出教育环境的复杂性和多样性的特点，思想政治教育过程中要具有思想性、理論性，表现出对学生的亲和力和针对性，在思想和行动上与中央高度一致，发挥高校党员干部思想政治教育工作作用是推进高校深化改革的重要任务。

一、高校党员干部政治素质的提升能够促进思想政治教育工作内涵

高校党员干部是党的领导核心，党员干部亲自抓思想政治建设是关系高校人才培养方向的重要保障。高校具有较强科研能力和科研水平，为大学生专业学习提供理论基础和智力支持，对大学生掌握专业知识提供必备条件，但是针对大学生专业学习以外的思想动态、精神面貌、思维方式、情感归宿、心理特征等方面的思想政治教育就需要党员干部全面综合的开展工作，严把政治关和思想关，这样才能够“培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”[1]。

首先，要树立坚定的马克思主义理想信念。高校是党委领导下的校长负责制，高校党员干部工作坚持马克思主义的指导，坚持马克思主义理论教育是中国特色社会主义高校的本质特征，是指导其他教学活动的思想基础。高校党员干部坚持马克思主义科学理论是学习社会主义核心价值观、坚定理想信仰、成长成才的理论保证，只有认真学习马克思主义经典原著、原文，认真学习中国特色社会主义理论体系概论以及十九大以来习总书记的系列讲话，才能够运用马克思主义理论指导工作，发挥马克思主义处理思想政治教育问题的指导作用。

其次，要对思想政治理论入脑入心。高校党员干部在思想政治教育工作中要把马克思主义理论学懂、弄通，用自己的通俗的表达方式和理解方式完成思想政治理论教育，而不是一味的照搬原文，而是要用学生理解的方式讲问题说道理。这一过程有一定的难度，需要党员干部经常走到学生中去，和学生多聊天多谈心，了解学生的语言体系和思想维度，特别是要培养学生的爱国主义思想，“爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”[2]，只有这样才能够形成思想政治教育的综合效果。

最后，要不断提升自身理论素养为思想政治教育夯实基础。党员干部要不断更新思想政治理论学习内容，面对科学技术日新月异，面对新的理论体系层出不穷，党员干部要注重新知识的积累和掌握，时刻保持一颗对新鲜事物好奇的心，只有这样才能更好的同当代大学生的思想理念产生共振，才能更好的塑造他们的教育思想和政治理念。

二、高校党员干部思想政治教育工作的引导和推进

当前各个高校都已经建立了自己的思想政治教育联动机制，构建了学校党委领导下的党委组织部、党委宣传部、各级党校、党总支、党支部、团委、分团委以及“两课”教师、专兼职辅导员、班导师在内的思想政治教育体系。在这个体系中的每一位党员干部都是思想政治工作的践行者和担当者，每一个党员干部都要做好自身思想政治教育工作，把思想政治教育工作贯穿“三全”育人的全过程，实现“三全育人”的目标。思想政治工作要围绕学生需要，关爱学生的成长，解决学生的困难，服务学生的成才培养，促进学生思想和政治的全面提升，道德和文化层次的全面发展。

高校目前多为全国统一招生，学生来自不同省份和城市，具有不同的生活背景和风俗习惯，在日常工作和学习中也会遇到方方面面的困惑和矛盾。面对这种情况各级党员干部要建构起“三全育人”的思想政治教育网络，真正把思想政治工作做细做实，不只在理论上，更要在实践上身先士卒，发挥党员的先锋模范作用，处处从学生的立场出发。学生所在院系教师也要与学生加深了解和接触，通过开展多种学生活动，通过面对面谈心谈话，逐步让学生们具有爱国、爱党、爱家、爱校、爱身边人的内心世界，稳步树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想和为中国特色社会主义发展而奋斗的信心。

思想政治教育过程中不断推进研究新的方式方法，通过案例经验分享和实践活动开展来提高学生的思想道德素质，即学习为人师，德行为世范。在对知识体系掌握的同时要把思想政治工作贯穿教学育人的全程。加强基层党组织建设，党员干部通过党组织的覆盖发挥党支部战斗堡垒作用，开展与学生座谈，把思想政治教育做到学生的心里。建立实施机制、督查机制和反馈机制，贴近学生的生活实际，实现教师和学生的互动，满足学生成长的需要，既为学生成长的思想答疑解惑，又能够为学生解决思想、学习和生活中的问题，优化学生的思想认识，树立正确的价值观取向，对学生的思想政治教育开展更具有针对性。

三、高校党员干部思想政治教育工作思路和方法的创新

思想政治教育不能够讲空话，不能够只讲大道理，要实实在在的为学生解决思想困惑，既要在理论上联系马克思主义的学风也要在教学中弘扬教师的教风。党员干部要走进学生的生活，不能够单纯停留在概念和理论上，要把思想政治教育过程当作是一个美好的思想探索的过程，在润物无声中让学生感受到亲和力，并且从中受到启迪和指引。高校党员干部做好思想政治教育工作要“因事而化、因时而进、因势而新”。除了思政课的正常教学以外，对学生要有针对性的思想政治教育，通过校园文明建设和社会实践活动推动思想政治工作同日常工作及网络媒介相结合。党员干部要做好学生的领路人，把握好方向，做到“在党爱党、在党言党、在党为党”。

（一）高校党员干部在思想政治教育内容和结构上要开拓新思路

高校党员干部面对新时代青年学生要有新思路，当下青年学生通过各种新闻媒介获得大量即时的信息和新闻，其中有的是真的，有的也参杂了虚假内容。在全球化背景下，思想政治教育工作就是要给大学生树立正确的信息导向，了解学生的思想动态，建立信息安全网络，随时对学生的想法和困惑提供智力支持，为学生思想政治全面发展创造条件，以思想政治教育为根本，思想政治教育为指导，同时建立将政治教育和法制教育、心理健康教育相结合的思想政治教育理论体系。

（二）构建思想政治教育循序渐进的工作内容和工作方法

思想政治教育内容的安排和设立是以教育目标为前提的，教育目标决定着教育内容。目前思想政治教育目标具有几个层次，最基本的是世界观、人生观、价值观的形成，同时思想政治理论教育、信念教育、党纪党规教育相结合，并且在文化素养、心理健康、创新精神等方面进行拓展。党员干部要创新思想政治教育工作方法，由于思想政治教育工作理论性内容较多，理论性较强，在面对年轻学生时要改变陈旧保守的教学方式，要结合学生的兴趣爱好引入新的教育方法，利用多种媒体方式充实教育过程，将思想政治教育贯穿学生的大学生活。

（三）发挥高校党员干部思想政治教育针对性功能

党员干部牢固树立理想信念，政治思想和政治规范的约束下坚定政治方向、政治立场，坚定理想信念是处理问题的指导原则。党员干部指导大学生树立坚定的理想信念是大学生行为取向的正确指引，能夠引导大学生树立正确的政治观和社会责任感。大学生在不同阶段的大学生活都有不同的困惑，每个个体的想法也是不同的，从入学到离校，党员干部要针对不同专业、不同年级学生的特点，开展思想政治和意识形态的教育，学会和大学生做朋友，做知心朋友，在学生倾诉的过程中开展心理健康和就业指导，做同学们思想政治的领路人。

四、高校党员干部思想政治建设的改革与创新

思想政治建设在方式方法和内容结构方面要体现高校的特点，这一过程中要不断提高领导班子的思想政治建设意识，开拓新思路、研究新方法。高校党员领导干部要加强自身的修炼，让自己成为社会主义的政治家和教育家。

首先，加强高校领导干部思想政治建设要改进工作作风。高校领导干部与学校的教师和学生联系密切，通过弘扬优良传统戒除浮华的工作作风，倡导艰苦奋斗、厚德博学的实干精神，积极营造和谐的校园环境和文明氛围，努力形成党风优良、政风纯净、校风文明、学风扎实的校园文化。

其次，加强高校党员干部思想政治建设要创新学习载体。思想政治建设是一个思想理论层面的工程，与具体的工作不尽相同。高校党员干部在思想政治建设中通过理论武装头脑，通过学习型党组织和各个中心组学习等方式对思想政治建设的时效性发挥作用，坚定贯彻民主集中制，抓好作风建设，促进高校的发展与稳定、改革与创新，通过多种主题活动的开展，完成高校党员干部思想政治建设载体的搭建和完善。

最后，高校党员干部思想政治建设要不断完善新机制。健全的领导责任机制是思想政治建设工作的制度保障，组织部门把思想政治建设列入领导干部建设计划之中，把思想政治工作作为重点任务，各部门司其职、守其位、担其责、实其效，全体领导干部齐抓共管的思想政治建设格局。高校党员干部还要接受日常的监督，出现问题及时解决。建立检查监督制度，结合思想政治教育的实际，对高校领导干部思想政治建设进行指导和帮助，并且在年度领导干部考核中将思想政治建设情况作为考核指数，引起领导干部的重视。

五、新时代高校党员干部思想政治教育内容结构的构建

思想政治教育在内容上具有较强的政治主导性，理论特点明显。随着时代的发展，信息传播变得快捷，思想政治教育内容上要不断发展才能够与当前的党员干部思想相适应，才能够满足党员干部思想政治变化的需要。

首先，高校党员领导干部在推进思想政治教育过程中要坚定理想信念。中国共产党的理想和信念是共产党员奋斗的精神支柱和精神动力，通过把握理想信念，做好“三会一课”，开展理论宣讲和党建文化等多种方式开展社会主义理论教育，实现党员干部理论素养的提升。加强马克思主义理论的学习，坚定马克思主义理论的指导地位，不断开展理论的研讨和交流，通过读原著、学原文、悟原理在理论上弄懂马克思主义理论的内涵和实质，引导广大党员教师和学生加强理想信念。

其次，高校党员干部推进思想政治教育过程中要锤炼党性加强宗旨意识。党性教育是党员干部素质提升的重要渠道，高校党员干部思想上不能够松懈，理想信念不能够动摇，要将党性教育贯穿党员干部教育管理的始终，时刻用党章规范自身的言行，增强自身的“四个意识”、“四个全面”以及“两个维护”，思想深层次上爱党、爱国、爱校。高校的各级党组织通过学习和活动增强支部成员的爱国情怀，增强党员干部的自信心和自豪感，树立正确的历史观、国家观，保持对中国特色社会主义道路的自信。

最后，高校党员干部推进思想政治教育过程中要加强思想道德建设。党员干部要守住自己的底线，做一个社会道德的示范者和公平正义的维护者，做到品行端正、明辨是非，将社会主义核心价值观贯穿于党员干部的理论学习、教育培训和日常管理中。新时代大众传媒高度发达，高校党员干部通过多种渠道开展理论学习，形成学习的制度化常态化，通过学习强国等手机客户端提升自身的理论素养，更新实时的理论储备，这样才能够和年轻的学生们思想接轨，才能够顺畅的开展理论指导。高校党员干部思想政治教育过程中还要开展心理健康教育，通过对现实社会的认知表现出对客观世界的理解，保持健康良好的心理素质。高校各级党组织也要重视党员干部的心理健康教育，特别是工作中遇到的各种问题时能够拥有正确的权力观和价值观。

高校党员干部思想政治教育过程中要保持道德情操和良好的心境，形成正确的利益观和健康的心理素质是思想政治教育开展的重要层面，精神思想和心理压力对一个人会产生难以想象的影响，甚至使其走向生命的结束，引导学生保持和拥有积极乐观的心理健康非常重要。在人才培养方面坚持正确的政治方向，更要发挥好马克思主义学院党员干部和教师的作用，“坚持‘马院姓马，在马言马的鲜明导向和办学原则，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作用”[3]，为推动国家教育事业的发展做出贡献。思想政治建设是一个长期的系统工程，通过党建工作的五位一体布局进行研究和规划，将党的组织建设、作风建设和制度建设相结合，形成高校党员干部的自我提升和自我强化，形成政治坚定、关爱师生、爱党敬业的党员领导干部集体。党员干部自身素质提升要求不断加强党性教育，这是思想政治教育过程中加强党员先进性的不变原则。在党章学习、党章维护等方面规范自己和学生的言行举止，提高党性觉悟，增强四个意识，加强人文素质教育中的崇德尚文和身心健康培育，将国情教育融入其中，让大学生树立正确的国家观、民族观，增强社会主义道路的信心。高校思想政治教育工作的深入和延续需要党员干部不断提高自身的工作内涵和工作方式，全面提升党员干部整体素养，为培养中国特色社会主义合格的建设者和接班人砥砺前行。

参考文献：

[1]习近平在全国教育大会上讲话[N].人民日报，2018-09-11（1）.

[2]習近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-01（2）.

[3]习近平在北京大学考察时强调抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务 努力建设中国特色世界一流大学[N].人民日报，2018-05-03（1）.