农村小学体育与健康教育存在的问题与对策

滕丽

摘  要：现在在很多农村小学体育与健康教育方面都存在一些问题，而且农村小学数量在全国小学数量中占有很大比重，所以对于农村小学体育与健康存在的问题，大家应该给以高度的重视。本文根据农村小学体育与健康教育的现状，分析了农村小学在体育与健康教育方面的问题，并提出一些改变的措施。

关键词：农村小学;体育与健康教育;问题;措施

长期以来，由于受到单一考试成绩评价标准的影响，农村地区对于体育与健康教育仍然存在歧视与偏见，农村地区体育活动时间短，体育老师稀缺，有些地区健康教育更是处于空白的状态。本人根据以往的教学经验和对农村小学体育与健康教育情况的了解，分析出农村小学体育与健康教育存在的问题主要有以下几点，并对这些问题提出一些解决措施。

一.农村小学体育与健康教育存在的问题

农村小学体育与健康教育存在的问题主要出现在两个方面，一个是学校方面，另外一个就是学生和学生家长方面，下面我们就这两个方面具体分析。

1.1校方在体育与健康教育上存在的问题

目前学校方面在体育与健康教育上出现的问题最为严重，大多数农村地区体育与健康教育存在问题，学校需要负主要责任。

1.1.1开课率低，课时被挤占

在大多数农村小学，体育与健康教育课开课率非常低，很多地区低年级根本没有排体育课与健康教育这门课。有的学校即使排了体育与健康教育课，也会被其他老师以各种理由挤占。这是学校负责人对于体育与健康教育课的不重视，而这种不重视在人们的观念中已经根深蒂固，很多学校领导都认为体育与健康教育室外课就是让孩子们自己去玩，理论课就是无用的废话，这门课可有可无，把这门课取消省出来的时间用在文化课的学习上，更有助于学校的升学率。因此对于文化课老师挤占体育与健康教育课的现象，学校领导选择睁一只眼闭一只眼，更有甚者直接不设置体育与健康教育课，直接把多余的课时排给文化课，导致很多地区农村的孩子小学期间根本没有上过体育与健康教育课，甚至是闻所未闻。

1.1.2任课老师人手不足，教学能力不过关

很多农村地区的小学，尤其是经济比较落后地区的农村小学，常常面临着师资力量不够的困境。很多农村小学的老师都身兼数职，一个老师教好几个年级甚至一个老师教好几门功课，根本没有人手空余出来给孩子们上体育与健康教育课。而且大多数农村地区的老师学历水平不高，教学能力不过关。很多农村地区的小学老师都是一些非师范学院毕业的普通大学生，甚至还有大专中专毕业的老师，体育师范专业和心理健康专业的老师少之又少。还有一些农村地区的小学老师是由一些上了年纪的老人担任，老人本来上了岁数精力不够，普通的教学工作完成的就很吃力，更别说體育与健康教育课这种上课方式比较新颖的课程了。农村地区的小学老师很多自身都对体育与健康教育课的知识掌握的不多，上课质量更是可想而知。

1.1.3教育资源短缺

在经济落后地区的农村小学，课本和一些课堂用具非常短缺，有的学校文化课课本都无法配齐，更别说体育与健康教育这种非文化课的课本。就连一些经济条件较好地区的农村小学，配齐体育与健康教育的课本和室外课用到的教学器材也是很困难的事儿。很多农村小学即使正常开了体育与健康教育课，也无法配备上课所需要的课本，只能由老师自己拟定上课内容，体育与健康教育的内容严重脱离实际，让孩子们无法正确理解体育与健康教育方面的知识。

1.2学生及学生家长在体育与健康教育上存在的问题

农村地区很多学生家长对于孩子的教育仍然不够重视，尤其是在身体健康和心理方面，认为孩子只要学习好就可以了，丝毫没有考虑过孩子在成长过程中的身体健康和心理发展。很多家长的观念没有改变，认为孩子只要是文化课学习好就是好孩子，学校就是孩子们学习的地方，体育与健康教育课就是老师带着孩子玩耍，所以很多家长也抵制学校设置体育与健康教育课。而且很多农村家长不够重视孩子在成长过程中的心理健康问题，很多孩子出现一些明显的心理健康问题，比如暴力，性冲动，或者自闭等问题时，家长并没有太在意，认为是孩子太小出现的正常现象，等孩子长大就好了，丝毫没有意识到是孩子的心理出现问题，家长对于体育与健康教育的蔑视给孩子们言传身教，让孩子们也感觉只要是文化课成绩好就可以，这就导致了孩子们自身对于体育与健康教育课的轻视。

二.改善农村小学体育与健康教育现状的措施

2.1物质上的改善措施

首先要在物质上解决以上问题，政府要重视农村小学，尤其是经济较为落后地区的农村小学的教学资源的配备，鼓励一些具有专业知识的老师，尤其是体育与健康教育老师去农村小学进行教育活动，对体育与健康教育老师进行系统的培训。体育与健康教育课室外课所需要的教育器材和理论课所需要的课本都要根据实际情况配备。

2.2态度上的改善措施

要从根本上解决农村小学体育与健康教育现状，就要从态度上让大家都重视体育与健康教育课。政府要细化体育与健康教育课的内容，让老师们清楚这门课都需要给学生传递什么样的知识。政府还要严格体育与健康教育课的检查标准，让校方和老师把这两门课重视起来。同时在升学考试中加入体育与健康教育课的考察，让学生和学生家长也重视这两门科目。

三.结束语

要从根源上改善农村小学体育与健康教育的现状，需要先改变的是大家对于体育与健康教育课不重视的那种根深蒂固的思想，在这方面我们还有很长的路要走。

参考文献

[1]  中华人民共和国教育部.义务教育品德与社会课程标准（2011）[M].北京：北京师范大学出版社，2012.

[2]  尹少淳，段鹏.新版课程标准解析与教学指导[M].北京：北京师范大学出版社，2012：15