新形势下多维度加强研究生思想政治工作探讨

于晨晨 赵晓敏

【摘 要】 新形势下多维度加强研究生的思想政治教育工作，对于培育研究生树立社会主义核心价值观具有重要意义。高校应充分认识存在的问题，加强以社会主义核心价值观为主要内容的思想政治教育工作，重塑社会主义意识形态的地位与权威，创新教育工作的方法与内容，坚持立德树人，培养研究生健全的品格。

【关键词】 高校;研究生;思想政治工作;多维度;内涵;困境;建议

研究生作为社会精英以及高层次人才，其思想政治教育工作直接影响其对于社会主义意识的认同度，当前我国处于社会快速发展时期，在社会思想意识形态多层次以及多元化的影响下，研究生的马克思主义意识形态、社会主义核心价值观等受到较大的冲击，如何在当前的新形势下多维度加强研究生的思想政治教育工作，对于培育研究生树立社会主义核心價值观具有重要意义。本文探讨了新形势下多维度加强研究生思想政治工作以供参考借鉴。

一、新形势下高校研究生思想政治工作的概述

1、新形势下高校研究生思想政治工作的内涵

高校的思想政治教育关系着研究生的优秀品格形成和思道德品质的塑造，当前我国的社会主义事业正处于快速发展的阶段，社会结构的转型与发展带来的多元思想形态冲击着社会主义的主流思想意识的地位，思想政治教育是对学生的理想信念的教育，是大学生道德教育、价值观教育的重要组成部分。从当前关于高校思想政治教育的界定上看，其属于社会政治学的范畴，学术界以及实践界的界定并不统一，从广义上看，主要是指高校借助思想政治教育课程或者其他的方法对研究生进行的道德、品格、价值观的教育。从狭义上看，主要是指高校开通思想政治课程而对研究生的思想意识形态进行教育的活动。高校借助多元的手段与方式，有目的的通过课程教育的方法向研究生主体传授社会主义道德与思想的观念，从而维持社会主义核心价值观在研究生心中的主导地位。

2、新形势下高校研究生思想政治工作的重要性

第一，研究生思想政治工作开展有助于增强高校研究生的思想道德品质，帮助其形成良好的品格，借助思政工作，帮助研究生在工作与学习中形成良好的个人修养，在职场中能够形成优秀的品格。

第二，研究生的思想政治工作有助于研究生形成科学的认识论，在面对多元意识形态时，能够坚持社会主义的核心价值体系，做出准确的判断。

第三，有助于推动整个社会的思想道德的进步，高校的研究生属于社会的精英人才之一，研究生的思政工作开展帮助研究生形成社会主义的核心价值理念，认同社会主义道德体系，推动社会的道德进步。

二、新形势下研究生思想政治工作面临的困境

研究生的思想政治教育工作与本科阶段的大学生思想政治教育工作相比存在一定的差异性，本科阶段的思想政治教育工作可以借助思想政治的必修课，而研究生阶段属于专业精修深造阶段，课程安排上主要是专业课程，较少有高校在研究生阶段安排思想政治教育课程，而且研究生管理的分散性，容易导致研究生的思想政治工作开展存在较大的难题。

1、多元文化的冲击容易削弱社会主义核心价值观的主流地位

当前世界是开放的，各个国家之间的往来日益密切，不同国家的政治制度、社会体制的差异性使得意识形态具有多元化，高校作为意识形态交流的重要阵地，高校研究生受到的多元文化冲击较为明显，研究生的社会主义核心价值观培育受到外在的环境因素的制约、影响，并相互作用，在多元文化外在环境的冲击与影响下，导致研究生对社会主义核心价值观的认同存在一定的质疑，自身的政治立场、政治归属等问题容易产生动摇，社会主义的主流意识受到多元文化的冲击，导致研究生思想政治工作中出现较大的障碍，难以实现研究生的社会主义核心价值观培育目标。

2、社会环境的复杂性对培养研究生的民族自信产生冲击

习近平总书记指出要培养中华民族的文化自信，文化自信是中国人民对外交往中展现的一种发展的自信、一种自我价值认同的自信。当前处于社会快速发展的新时期，高校研究生对外交流的密度与广度增加，在对外交往过程中会因为复杂的社会语境而对研究生的思想政治意识形态产生影响，特别是对研究生的民族自信、国家自豪感产生冲击。对于高校的思政教育工作而言，研究生的民族自信、国家认同感的教育与构建是重要的任务，而当前的复杂社会环境下使得研究生的思政教育面临的挑战增多。

3、虚拟世界中的道德失范现象需要思想政治教育矫正

研究生的思想政治教育不仅需要对研究生的思想意识形态进行教育，而且也需要对研究生的世界观、人生观、价值观进行塑造，在当前的新时期互联网信息化时代的影响下，研究生处于海量的互联网信息包围中，而这些信息存在负能量或者是不法的信息，在虚拟世界中存在大量与社会主义核心道德观念相背离的信息，这些信息对研究生的思想产生较大的冲击，容易导致研究生产生享乐、拜金的思想，不利于研究生的职场发展以及个人成长。在互联网时代网络上充斥大量的不雅视频、虚假信息，不法分子利用互联网平台对党政、国家政府、工作人员恶意抹黑，而研究生缺乏正确的判断时，容易被这些信息误导，产生对社会主义事业的怀疑，也容易被不法分子煽动，发布一些非法的言论等。对于研究生的思想政治教育工作，需培养研究生的是非观，强化研究生对于虚拟的网络世界的信息判断与辨别能力，对于虚拟世界的道德失范现象，需要帮助研究生树立社会主义核心价值观，以防被侵蚀。

三、新形势下多维度加强研究生思想政治工作的建议

从研究生的思想政治工作开展的难度而言，其与本科阶段的大学生思想政治教育工作存在较大的区别，同时研究生多数是已经具备一定技术与专业知识的人才，其思想意识以及价值观具有稳定性，同时我国的多数高校的研究生管理上存在分散性，较少能够借助类似本科教育的思想政治课程开展思政教育。因此，研究生的思想政治教育工作需要结合研究生人才培养方案的特点，根据研究生的实际情况开展思政教育工作。

1、重塑社会主义意识形态的地位与权威

当前的研究生群体属于年轻群体，其容易受到互联网多元意识形态的影响，对社会主义核心价值观的认同容易产生质疑或者对社会主义制度与建设道路产生动摇，部分研究生无法准确、全面的陈述马克思主义、社会主义核心价值观的基本内容，对于当前社会主义建设的基本目标与基本的制度内涵也了解不多。在新的形势下高校研究生的思想政治工作中需要以核心价值观塑造为基础，重塑社会主义意识形态的主导地位，在研究生的思想政治教育工作中，了解研究生的特点、有针对性的开展社会主义意识形态的培育工作，增强研究生的社会主义意识形态的目标认同，彰显社会主义的核心价值观，凸显社会主义的制度优越性。

2、创新思想政治教育工作的方法与内容

当前的研究生群体多数为“90后”群体，对于思想政治工作的重要性认识与了解不足，往往关注的是个人的技能与未来的职场发展，而不是个人思想道德修养，同时研究生阶段的思想政治教育工作存在形式化与笼统性，无法吸引研究生的关注。因此，需要创新研究生的思想政治教育工作方法与内容：

（1）从方法上，要改变传统的理论传授的方法，借助互联网平台的方式，如借助抖音、快手、微博等社交媒体平台的方式宣传社会主义制度理念，并且鼓励研究生参与思想政治教育的实践活动。

（2）从内容上，要对传统的理论课程进行改革，借助微课或者是其他网络课程的方式，让研究生能够自主的掌握思想政治教育学习的时间，培养研究生的课程安排特点。

3、坚持立德树人，培养研究生健全的品格

高校的思想政治教育造就一种精神的文化，实质是培养人、塑造人，发展人，将研究生的个性化需求以及个人品格作为思想政治教育的重要内容，思想政治教育的目的是促进人的全面发展，出发点、归宿都是人，将尊重人、关心人作为高校思想政治教育的基本原则，不仅是推动高校思想政治教育工作效果的重要渠道，同时，也是帮助研究生实现个人价值，强化研究生的健全品格的重要手段。

《中国学生发展核心素养》为各个层次的学生培养提出了新的要求与方向。立德树人是教育改革的重要目标，高校研究生思想政治工作需要以立德树人为目标，要关注研究生作为“人”的发展，增强研究生的民族自信心，塑造研究生的个人人格魅力与推动研究生不断健康的成长。

【参考文献】

[1] 夏日炜.高校研究生立德树人教育路径的初步探究[J].教育教学论坛，2019（36）221-222.

[2] 徐学彬，卢毅，任吉财，宋亚萍.高校研究生思想教育管理现状探究[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019（09）74-75.

[3] 田洪宇.研究生思想政治教育问题及其成因与对策[J].现代交际，2019（16）31+30.

【作者简介】

于晨晨（1991—）女，汉族，江苏徐州人，硕士研究生，研究方向：思想政治教育、教学管理工作.

赵晓敏（1989—）女，汉族，山西大同人，硕士研究生，任职新疆农业大學食品科学与药学学院，主要从事本科及研究生教学管理工作.