简议幼儿音乐教育培养幼儿亲社会行为能力

余超丽

摘要：亲社会行为其实就是进行道德教育的前身和基础，一般来说都是在幼儿时期所产生一种行为，对于幼儿们的成长和发展起到了非常有效的推动作用。不仅仅如此，在幼儿教学当中培养幼儿亲社会行为可以帮助幼儿建立起良好的师生关系、人际关系以及亲子关系，还能够帮助幼儿们更好的进行学习，可以说对于幼儿们的成长影响重大。幼儿音乐教育则是培养幼儿亲社会行为的主要途径，通过有效的幼儿音乐教学策略来帮助幼儿们培养亲社会行为能力。

关键词：幼儿音乐教育;道德教育;亲社会行为能力

音乐是一种文化的传承，也是情感的表达，对于培养人们的人文素养以及道德品质观念都有着很大的影响。而且音乐是幼儿们比较感兴趣的一种形式，对于幼儿们的发展和成长都起到了非常大的影响。只要幼儿教师合理的运用音乐进行教学，就可以达到培养幼儿亲社会行为的教学目标，有助于幼儿们的健康成长。而且良好的音乐教学可以引导幼儿们的行为和思想意识。欢快的音乐可以让幼儿们不由自主的进行舞蹈，内心也会产生欢悦的感觉，建立起良好的情感基础。因为幼儿年龄较小，所以在学习和生活当中有着属于这一年龄段的特点，因此，幼儿教师们需要抓住幼儿们的年龄和心理特点，制定出合理的音乐教学策略，这样才能够帮助幼儿们更好的培养亲社会行为，促进幼儿们的成长。

一、利用唱歌培养幼儿亲社会行为

歌唱对于培养幼儿亲社会行为有着非常大的帮助，因为通过唱歌可以表达幼儿最真实的情感，通过合理的引导和教学可以在情感上培养幼儿的一些亲社會行为。为了能够更好的利用唱歌来培养幼儿亲社会行为，幼儿教师需要挑选合适的歌曲来达到这一教学目标。音乐内容和旋律一定要能够吸引幼儿的注意力，通过介绍歌曲和演奏歌曲能够让幼儿们理解歌曲的内容以及包含的情感，并且歌曲需要具有一定的教育意义。

本人在进行幼儿音乐教学时就会挑选到一些具有教育意义，并且适合幼儿们进行歌唱的歌曲。例如在进行亲情方面的集体活动，我会挑选一些与亲情相关的歌曲，带领幼儿们进行歌唱，培养幼儿们亲情。我就会挑选《爷爷为我打月饼》这首歌曲，不仅仅可以让幼儿们的通过音乐内容来建立起良好的亲情情感，引导幼儿们的进行亲社会行为，建立起争取的道德品质观念。并且这首歌还通俗易懂，适合幼儿们进行唱歌。还能够通过音乐让幼儿们知道中秋节的传统，可以说是一举两得。在进行唱歌的过程当中让幼儿们对于亲情的感受更深，也能够明白自己所得到的食物都是别人辛苦所得，教会幼儿们珍惜粮食、以及勤劳热情等等良好的道德情感。

二、利用音乐伴奏培养幼儿亲社会行为

幼儿们因为年龄较小，而且从小就受到了家长们的呵护和疼爱，因此许多的幼儿都养成了乱发脾气，不理解他人的性格和行为，这对于幼儿们的成长是非常不利的。针对于这一问题，幼儿教师可以利用音乐伴奏来解决并且培养幼儿的亲社会行为。幼儿教师可以挑选一些节奏感较强，能够让幼儿们听到可以跟随着进行伴舞的伴奏。这样可以培养幼儿们的肢体表达能力，让幼儿们可以遇到问题不再乱发脾气而是利用肢体语言来进行内心不满的表达，控制自己内心的不良情绪。

本人在进行幼儿音乐教学时就会利用音乐伴奏来培养幼儿们的亲社会行为，首先会挑选一些律动感较强的伴奏，配合一些比较整齐的舞蹈动作。其次让幼儿们跟随着音乐伴奏进行舞动，大家合力进行整齐的舞蹈。这个过程不仅仅锻炼了幼儿们的身体协调性并且提升了幼儿们的肢体表达能力，还能够培养幼儿们的合作能力以及交际能力，让幼儿们可以更多的包容同伴和理解同伴，有效的培养幼儿们的亲社会行为，帮助幼儿们更好的进行成长。

三、利用音乐游戏培养幼儿亲社会行为

游戏对于幼儿们的吸引力无疑是巨大的，所以幼儿教师们可以通过设计合理的音乐游戏来达到培养幼儿们亲社会行为能力，为幼儿今后的成长奠定坚实的基础。

本人在进行幼儿音乐活动，就会利用音乐游戏来达到培养幼儿亲社会行为能力的教学效果。例如本人曾经带领幼儿们进行角色扮演游戏，但是利用唱歌的方式来进行语言的表达。我会选择一些具有亲社会行为培养的剧本设计，可能是家庭活动、帮扶老人等等的不同场景。然后设计一些音乐台词，让幼儿们利用歌唱的形式进行表达。这个过程当中幼儿们处于快乐的状态，接受知识和情感的效率较高，有助于培养幼儿们的亲社会行为。事实证明。这种教学方式的确有效，很多的幼儿们之后在生活当中都会主动帮助他人，学会感谢。所以利用音乐游戏来培养幼儿亲社会行为是十分有效的一种幼儿音乐教学方式。

总而言之，幼儿音乐教育是培养幼儿亲社会行为的关键所在，幼儿音乐教师需要结合幼儿们的心理和年龄特点，找到合适的音乐来制定出行之有效的教学策略，从而达到帮助幼儿培养亲社会行为能力的教学效果，促进幼儿们健康的成长。

参考文献：

[1]陈婷.音乐教育中培养幼儿亲社会行为能力探微[J].成才之路，2018 （14）

[2]李妍君.幼儿音乐活动中亲社会行为发展研究[J].天津市教科院学报，2018 （02）