白领犯罪背后的习得归因分析

【摘 要】《华尔街之狼》改编自华尔街乔丹·贝尔福特的传奇人生，主要讲述的是游走于法律边缘的主人公，以非法手段售卖“仙股”谋取暴利，纸醉金迷的生活。此处，为阐明其犯罪背后的习得成因，笔者将从三元交互机制理论、规范评价之抽象化图式构建和接触影响力差异四大因子三个角度，对影片中的越轨行为进行归因分析。

【关键词】三元交互机制;规范评价之抽象化图式构建;接触影响力差异四大因子

一、犯罪行为的习得

萨瑟兰在差异接触理论中开篇就提出：“犯罪行为和所有其他行为一样都是习得的”，“犯罪行为是通过与他人的互动在沟通的过程中习得的”，不是遗传或者是心里压抑扭曲发展而来。当然这个互动可以是话语的，也可以是非话语的，譬如肢体语言或表情。从乔丹的人生经历来看，其父虽说脾气火爆，但却深爱着自己的老婆，面对儿子的糜烂生活，不断规劝。例如影片中一个电话打断了他和老婆看电视，上一秒可能还愤怒地满口“fuck”，但下一秒接起电话时却满口伦敦腔，彬彬有礼。对比父亲的正直与乔丹的不道德行为，犯罪行为源自家族遗传显然站不住脚。

因此，笔者认为乔丹游走于违法乱纪边缘，对毒品、性欲的沉迷源自对不同人群的行为习得：首先，满嘴脏话是华尔街股票交易所的大环境所致，但不排除其父亲影响。其次，对毒品的接触则来自乔丹第一任领导和好友唐尼的引诱。接着，对性欲的追求比较特别，一方面是由于成年男性的正常生理需求，另一方面是乔丹作为实习生时，对其主管经理行为的习得，并形成这样一种认知，“性欲”和“毒品” 会使他们极具亢奋，只有在亢奋的状态下才能在这个吃人不吐骨头的華尔街生存下去。同时在金钱和毒品的不断刺激下，放大了生理上对刺激需求的渴望，因而加重了对性欲的极致追求。最后，操作股票和敛财方式则是对两任老板的股票交易方式的认知、持续与再现。俗话说得好“跟着好人学好人，跟着巫婆会跳神”，其员工的销售理念、对毒品和性的追求、对越轨行为的无所谓态度均是对乔丹行为的崇敬与习得。

二、三元交互机制理论与规范评价之抽象化图式构建

班杜拉社会学习理论指出，学习的过程就是不断选择最佳适应社会策略的过程，一旦某一社会适应策略通过反复强化后被习得，就会固化在行为人的潜意识层面，形成固定的“性格与行为模式”。这个过程中，行为人先基于认知结构对主题环境进行解读，然后根据认知和解读内容不断调整，从而做出行为性反应，同时该行为又会刺激大环境发生改变。因而，环境、个人，行为这三大要素相互影响、互为条件。

金钱至上的理念充斥着华尔街，在这种大环境下，乔丹作为刚入职的菜鸟，必然渴望能够大展身手。影片的开端，乔丹的引路人兼上级领导便抛出诱饵，在高强度的工作压力下，只有“可卡因”和“妓女”才能使自己放松，作为股票经纪人只有具备不择手段的人生态度才会能走向成功，因为没有人会知道股票行情究竟会怎样，这才是华尔街的成功守则。起初，主人公明确拒绝了诱惑，但在这种人生态度和大环境的潜移默化下，仍选择性接受了前辈们的示范性刺激。这种示范行为在固有认知基础上，转换成行为编码，从而形成符号化的认知结构。这些认知刺激着原先的认知结构发生变化，逐渐形成“原来这些不道德行为其实是可以做的，它使得自己的状态更好，会给自己带来更大好处”的认识。在这些新认知指导行为的过程中，主人公又在示范行为的基础上创造性地输出具体行为。例如，在公司请妓女、脱衣女郎，在家庭公司等地方开性交party，在日常工作中吸食大量顶级而不好买到的毒品等等，这些都是对习得行为的创造性再现。

在这期间，行为人发现这种越轨行为确实能带来巨大好处，并在不断调整自己习得行为的过程中，逐渐找出最适合华尔街社会的行为模式，通过刺激强化，最终固化为自己的性格和行为模式。

正是由于大环境的影响，使得无数行为人逐渐调整自己的行为模式，而这种行为模式又不断推动着外部环境的变化，如金钱至上理念、社会风气恶化、道德观念沦丧，为了竞争不择手段，从而侧面反应出环境、个人、行为三大因素间的相互关系。

三、接触影响力差异的四大因子

心理学作为科学的基本特征就是命题逻辑上的可证伪性，概念体系上的操作主义，和通过广泛观察建立的概率性认识。正是由于差异接触理论四大因子的提出，即频率、持续、优先及强度，才使得该理论具有科学性、操作性和可证伪性，并最终实现应用。

将四大因素适用于白领犯罪习得，我们不难发现，乔丹的朋友、员工因为工作性质的特殊性，一直与乔丹保持长期、高频率接触，正是在这个过程中，逐步习得了乔丹的经营理念和经营技巧，同时也染上出口成脏、性瘾，毒瘾等恶习。再比如公司“IPO”上市那天，新来的员工趁着空档清洗了自己的鱼缸，也就是这一行为，致使该员工被乔丹等领导阶层严厉呵斥，并且丢失了工作。从这里可以看出，那群狼已经打造出属于他们的圈子和氛围，并逐渐将那些与他们不同的人排斥在外。在这个环境下，不道德行为的刺激强度和优先作用不断增强，那些群体内部的正义因素被逐步弱化，甚至是剔除。

犯罪行为的习得主要发生于“亲密个人群体”内部，该亲友团不仅是模仿注意的对象，同时也是反射机制中强化刺激来源。影片中乔丹的犯罪行为均来自圈子内各行为主体间越轨行为的习得和强化，并进行扭曲价值观的交互学习。至于乔丹父亲，前妻等可能存在的正义因素被逐步弱化，并划分为亲密群体外，因而对乔丹的影响作用微乎其微。

四、结语

犯罪行为被习得时，其习得重点在于犯罪的特定动机、目的，合理化解释及态度。只有将这些法律禁令定义为“不可接受”时，在我们说服自己去违背规定时才不会产生心理压力。因此，在越轨行为和犯罪行为的习得方面，将研究重心放在犯罪动机和犯罪合理化解释，才能够更好了解犯罪成因，从而采取有效措施预防犯罪。

作者简介：

朱铁男（2000-），女，安徽淮南，汉族，造价工程师，中南财经政法大学侦查专业本科在读，研究方向：政法。

（作者单位：中南财经政法大学）