大学音乐钢琴教学中培养学生即兴演奏能力的措施分析

钢琴演奏师有很多即兴演奏的可能，这就需要演奏者熟练地掌握乐理和声乐知识。即兴演奏并不是单纯地照谱弹奏，演奏者需要有娴熟的演奏技巧，能够合理地应对各种突发情况。大学音乐钢琴教学中，加强学生即兴演奏素质的培养十分重要，这种培养可以提高学生的弹奏技巧，讓学生的手脑快速运转，提高创新能力。学生可以不再单纯地看谱演奏，可以将所学知识活学活用，拥有更广阔的发展前景。

通俗地说，钢琴即兴表演就是在突发情况或是演奏者完全无准备的情况下，根据设定的歌曲或情景，结合当时的格调、氛围，演奏者在极短的时间内克服心里的紧张情绪，对选定歌曲做出改编，并完整地演奏给观众。这对演奏者有着非常高的要求，演奏者需要在音乐和钢琴方面有很强的综合素质，掌握钢琴演奏技巧、作曲的相关知识，有很强的创新能力和良好的心理素养。

一、在大学音乐钢琴教学中培养学生即兴演奏能力的原因

其一，培养学生即兴表演能力不仅对学生乐理等理论知识有帮助，还有利于培养学生即兴创作的能力，可谓一举两得。学生即兴演奏能力的培养需要多方面知识融会贯通，所以在钢琴教学中培养即兴演奏能力，能够让学生得到综合发展。

其二，即兴演奏可以激发学生无限的潜力，学生的演奏不只局限于名人名曲，其有了自己做音乐的想法，这对于学生以后的发展有很大的激励作用。钢琴所涵盖的音域是非常广泛的，与其他乐器相比，其具有更强的复杂性。要想学好钢琴，学生需要具有很强的思维能力，而即兴演奏能力的培养能够使学生的创造力和想象力更加丰富。

其三，即兴表演是每位钢琴演奏者都可能会遇到的，要未雨绸缪，免得以后演奏过程中出现意外不知如何应对。钢琴即兴演奏的灵活性非常强，演奏者需要根据场景的不同灵活掌握，同时根据需要进行即兴表演，这充分体现出其实用性，对于演奏者的发展来说是非常重要的。

二、培养学生即兴表演的要点

（一）激发学生学习钢琴即兴伴奏的热情

即兴表演难度极高，要求演奏者具备专业的音乐知识，了解柱式和弦、键盘和声手法等钢琴演奏的技巧，能够熟练运用这些技巧，并将乐理知识和乐曲创新能力作为依托。即兴表演的培养应是音乐钢琴教学中的重要课程。学习一样东西，兴趣是最好的入门砖，如果学生对即兴表演充满浓厚的兴趣，那学生学习的激情会更高。

激发学生学习即兴表演的兴趣，可以从多个方面入手。教师可以在课堂中设置有趣的环节，通过多样的教学手段来激发学生的兴趣;还可以通过给学生设置任务，在课堂上或课后考察学生的水平，从而激发学生不断提升自我的热情。为了使表演的针对性更强，教师可以为不同类型的学生选择符合其自身风格的乐曲进行即兴练习。同时，教师应该鼓励学生进行交流、探讨。以上种种方式都能很好地激发学生的学习兴趣。

（二）加强学生对钢琴即兴表演的实践练习

想要很好地在舞台上完成即兴表演，学生需要掌握一些钢琴演奏的技巧。钢琴表演是一个很重实操的科目，教师应该加强学生的实践练习，提高学生钢琴演奏技巧。同时，学生在实践练习中可以加深对钢琴演奏的感受，发现演奏的不足和优点，对钢琴学习进行正确定位，找准方向，形成属于自己的一套学习路径和一种钢琴演奏风格，激发创新能力，提高钢琴即兴表演能力。即兴表演非常考验学生的应变能力，学生需要有非常灵活的思维，能够在紧张和高压的情况下临时演奏出一段全新的曲目，为了训练学生的这种能力，教师可以在课程中单独安排一段时间，专门让学生即兴表演，然后指出不足，让学生及时改正、及时交流，最终提高即兴表演水平。

（三）提高学生对不同音乐作品的鉴赏和分析能力

如果想要更好地掌握钢琴演奏技巧，学生必然需要鉴赏钢琴音乐，判断音乐的好坏，明确钢琴演奏方式。教师应该让学生熟练掌握音阶、和声等知识，培养学生的音乐鉴赏能力，引导学生根据不同的歌曲进行即兴创作。如果学生能够合理评价不同的音乐，那么学生在即兴演奏和创作中便能轻车熟路。

（四）培养学生的演奏演唱能力

钢琴演奏中，即兴演奏通常不是单独存在的，而是和唱歌相配合，两者相辅相成，最终形成完整的作品呈现给观众。如果演奏者能够自弹自唱，做到一心多用，在头脑中形成乐曲的大致走向，并用手弹奏出脑中的乐曲，同时将乐曲哼唱出来，其就可以脱离歌唱家的指导，独自进行钢琴演奏。因此，教师在课堂中不仅要关注钢琴演奏技巧训练，也要关注学生的唱歌水平。在平时即兴演奏的训练中，学生要自弹自唱，为以后更高水准的表演打下良好基础。

（五）培养学生的自信心

即兴表演需要演奏者适应很多突发情况，良好的心态就变得十分重要，如果演奏者对自己不够有信心，畏手畏脚，也不能将自己的才华全部施展。教师在平时的教学过程中要掌握合适的方法，对学生的表现进行鼓励，不要吝啬对学生的赞美。学生出现问题时，教师不要一味地指责，要适时予以鼓励，让学生发现自己的价值，激发音乐激情，最终表演出更加优秀的作品。这样长期积累的自信，可以让学生在舞台表演中更有底气，即兴表演时会更大胆，观众的体验也会更好。

三、结语

即兴表演对学生而言是钢琴技巧和实际水平的双重考验，是钢琴音乐教学必不可少的一部分。即兴表演可以体现学生的专业水平和心理素质，有利于激发学生的内在潜力，对其以后发展十分有帮助。本文分析了提高大学生即兴表演能力的措施，以期引导教师明确教育方向，积极开展即兴表演训练，不断增强学生的即兴表演能力。

（伊春职业学院）

作者简介：于春江（1974-），男，山东乳山人，本科，副教授，研究方向：音乐教育。