家长课堂助力孩子生命成长

张殿路

每个孩子的成长都是三种教育合力打造的结果，即家庭教育、学校教育和社会教育。孩子犹如站在三个同心圆的中心，最靠近孩子的便是家庭教育。因而，提升家庭教育水平，直接影响孩子的生命成长。然而，目前很多家庭教育的水平令人担忧，不懂孩子、没有科学正确的教养方式、原有的教育水平跟不上孩子成长的脚步等，让孩子在起步阶段便出现很多问题或者为孩子之后的人生路埋下很多的隐患。集中进行家长教育、提升家庭教育水平势在必行。

孩子的成长是动态而不可逆的过程

父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师;家庭是孩子的第一所学校，也是影响孩子终生的学校。每个家长从“说”到“做”的各个方面都在积极影响着孩子身心的发展。家长必须系统、长期地学习科学育儿知识，以提升自己的教育素养和教育水平。但是，很多的家庭教育机构并没有真正系统的家庭教育课程，还有一些机构根本就是以挣钱为目的，课程设置偏离家长成长提升的科学轨道，只是急功近利地教家长一些泛泛的方法，忽略了孩子的成长是一个动态而又不可逆的过程。每个孩子都是独特的个体，世界上没有任何两片相同的叶子，我们不但要学习教育孩子的方式方法，更要懂得孩子的成长规律，了解每个孩子不同的个性，从而更加科学地对孩子因材施教。

体验式家长课程调动家长的积极性

美国教育家苏娜丹·戴克说：“告诉我，我会忘记;做给我看，我会记住;让我参加，我就会完全理解。”体验式学习正好弥补传统课堂的不足，可以把家长真实地带入一种情境，通过各个环节的设置，真实体验、感悟，再透过每个人的感受分享，达到个人提升成长的目的。比如为了让家长真正理解控制型的家长对孩子身心的束缚，我们会让体验者作为子女的角色上台，另外两个人作为父母，把象征著我们对孩子严苛要求的丝巾一层层地缠绕在“孩子”的身上，直到把“孩子”缠得手脚都无法活动。现场的父母们无不双眼泪下，甚至有些父母痛哭失声。他们说：“从来没想到自己的各种管制、语言暴力会对孩子造成这么大的伤害。”

体验式家长课程，充分调动了家长学习的积极性，更重要的是让家长直观地看到，并感受到家庭教育中存在的误区，从而明白了家庭教育的重要性，以及如何用正确的方式来教育自己的孩子，达到对孩子生命的滋养。让家长边学习、边实践、边交流、边总结，然后用于实际教育过程中，起到真正提升家长教育水平的作用。

先是在家长课堂做角色扮演，演练如何把学到的知识用到与孩子的交流沟通中去，或者拿出一个问题，透过角色互动，从而找到哪些方法是可行的、哪些方式是需要变通的。然后，每个家长带着这些经验运用到自己的家庭教育中去，定期总结在教育实施中遇到的困难和取得的可喜成果。这不但大大提高了家长学习的积极性，也让家长的教育水平得到快速提升。

考虑每个家庭的独特性

家长课堂还要考虑到每个家庭境况的特殊性。比如对于留守儿童，专门开设“做智慧奶奶”的针对性课程;对单亲家庭也要进行个别的指导;对个别家庭，我们还要进行有针对性的家访，身临其境去感受那些家庭教育的真实境况，从而使家长课堂教育更有实效、更有针对性。

孩子的健康成长是攸关一个国家千秋万代的大事。家长教育又是孩子身心健康成长关键中的关键，充分利用家长课堂普及家庭教育知识，提升家长教育素养是家庭教育导师的重要工作，更是家长课堂的意义所在。办好一次家庭教育讲座可以助益很多家庭，办好家长课堂可以助益一方百姓。

（作者单位：山东省平原县坊子乡中心小学）

责任编辑：欧阳秀娟