疫情防控背景下加强大学生思想政治教育工作

董雅致

（吉林农业大学 党委学生工作部，吉林 长春 130118）

新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来，全国人民精诚团结，众志成城，凝聚起抗击疫情的磅礴力量。在疫情防控一线，涌现出许多可歌可泣的感人事迹。为了人民的生命健康，白衣天使的“最美逆行”；为给白衣天使加一点油，环卫老人1.2万元的暖心捐赠；为了医疗物资及时送达，快递司机一秒也不敢耽搁的超级速度；为奔赴战疫前线，消防员与白衣天使的延期婚礼；为尽早建好医院收治病人，上千名工人的通宵奋战；为早日攻克病毒，科研工作者的不眠不休。他们让我们心怀敬意，带给我们无数的感动。我们看到了灾难来临时，他们最朴素的善良品格在熠熠闪光，这就是中国精神、中国力量！

习近平总书记在北京调研指导疫情工作时指出：“要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，再接再厉、英勇斗争，坚决打赢疫情防控的人民战争。”这是对抗击疫情精神的高度概括，充分体现了尊重生命的价值观，无私奉献的道德观，实事求是的科学精神。作为高校思想政治教育工作者要深入挖掘抗疫精神中的教育资源，大力弘扬抗疫一线的感人故事，全面加强大学生的理想信念教育、生命价值教育、思想道德教育、爱国主义教育和科学精神教育，团结和带领青年学生坚定信念、科学防控、积极实践，赢得抗击疫情的全面胜利。

一、加强大学生的理想信念教育

理想信念对一个人的成长具有价值导向、动机激发、路径依赖的功能，对一个民族具有凝聚人心、聚集力量、激发斗志的功能。加强大学生的理想信念教育，就要帮助大学生面对疫情，树立崇高信仰，筑牢坚定信念，增强必胜信心。

一是树立崇高信仰。信仰是人生前进的灯塔。习近平总书记指出：“深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。”［1］面对当前的疫情，我们要用马克思主义的立场、观点和方法，本着实事求是的精神去认识和解决疫情防控中面对的问题和困难，要教育和引导青年学生正确看待疫情的发生与发展，传承信仰、科学防控，在抗击疫情的伟大实践中，做坚定的青年马克思主义者。

二是筑牢坚定信念。抗击新冠肺炎疫情，是对国家治理体系和治理能力的全面考验。自疫情暴发以来，党中央统一领导，全面统筹，集中力量办大事。从中央到地方密切配合，协同联动；从党员干部到普通群众全力以赴，共克疫情。这充分体现了我们国家制度和国家治理体系的优越性。因此，我们要通过各种宣传教育活动，引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，不畏惧，不退缩，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念与决心。

三是增强必胜信心。疫情爆发以来，党中央果断决策，靠前指挥，汇聚全民力量。从阻断疫情的武汉封城，到火神山医院的神速建设，全国各地医疗物资迅速汇集，广大党员干部投身一线，爱心人士捐款捐物……这些都让我们看到“伟大出自平凡，英雄来自人民”。因此，我们要教育青年学生坚定必胜信心，始终相信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，有中国特色社会主义制度优势的充分发挥，有亿万人民的齐心协力，任何艰难险阻都阻挡不了中国人民前进的脚步，我们一定能够打赢这场全国疫情防控的阻击战。

二、加强大学生的爱国主义教育

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育，是思想政治教育的重要内容。［2］加强大学生的爱国主义教育，就要培育大学生社会主义核心价值观，增强大学生的民族精神，厚植大学生的家国情怀。

一是培育大学生社会主义核心价值观。面对当前的疫情，每一个人都在用自己的方式抗击疫情，其中有这样一群大学生志愿者，他们不顾个人安危，以多种方式参与到疫情防控工作中去。从城市到乡村，从机场到车站，从舆情前沿网络到物资保障后方，都有他们奋斗的身影。他们有的坚守在宣传一线，把疫情防控知识与信息及时准确地发布；有的奋战在疫情防控一线，治病救人；有的活跃在城市社区，维持秩序和测量体温；有的发挥专业优势，活跃在田间地头，指导农民生产……他们是新时代优秀大学生的代表，他们用自己的实际行动体现当代大学生的责任与担当，践行着社会主义核心价值观。因此，我们要教育青年学生在疫情防控的特殊时期，主动投身到疫情防控的志愿服务中去，带头遵纪守法，自觉做好防护，倡导诚实守信，积极保护环境，为战胜新冠肺炎疫情做出自己的贡献。

二是增强大学生的民族精神。面对疫情来势汹汹，同时间赛跑、与病魔较量，中华民族展现出了空前团结。为有效切断传染路径，大家坚持居家隔离生活；为了鼓舞斗志，武汉人民齐声高唱国歌；为保障物资供应，许多企业复工生产保障前线战斗急需……在疫情面前，中华儿女上下一心、干群一心、党群一心、军民一心、构筑起防控疫情的钢铁长城。无论是八方驰援的人间大爱、舍己为人的坚定从容，还是忠于职守的高度责任、共克时艰的戮力同心，都是伟大中华民族精神的体现和升华。我们要教育青年学生大力弘扬伟大的民族精神，在疫情防控的磨难与挫折中，不屈不挠，顽强拼搏，磨练意志，锤炼品格，团结和带领全国各族青年在抗击疫情的逆境中得到历练，收获成长。

三是厚植大学生的家国情怀。在当前这场疫情防控阻击战中，涌现出许多舍家为国的感人事迹，中国人的家国情怀在共同抗击疫情中得到了充分展现和诠释。为了阻击病魔，钟南山院士和李兰娟院士争分夺秒与死神赛跑；白衣天使舍小家顾大家，无私奉献，坚守岗位；铁路工作人员写下“请战书”，立下“疫情面前，我们就是坚固防线”的壮言；退伍老兵“若有战，召必回，战必胜”的誓言，道出了军人舍小家、为大家的责任担当……面对危情，他们用抉择告诉我们，何为家国情怀，何为责任担当。因此，我们要教育青年学生胸怀祖国，胸怀人民，修身齐家治国平天下，在“武汉加油，中国加油”爱国精神的感召下，与全国人民一道，同甘共苦，共克时艰。

三、加强大学生的思想道德教育

加强大学生的思想道德教育，就要弘扬中华民族的优良传统，强化大学生的职业道德教育、社会公德教育和家庭美德教育。

一是加强职业道德教育。自疫情防控阻击战打响以来，广大白衣天使冲峰在前，治病救人，医疗建设单位全力施工，日夜奋战，广大党员干部、公安民警、人民子弟兵、社区工作人员、人民教师坚守岗位，无私奉献，体现出了崇高的敬业精神和高度的职业责任感。这些都为高校开展大学生职业道德教育提供了生动的素材和鲜活的案例。因此，我们要广泛宣传在疫情防控工作中涌现出来的先进典型，凝练每个平凡岗位的职业精神和职业素养，引导青年学生树立职业理想，培养职业意识，弘扬职业精神，做好职业规划，为大学生的求职就业和职业发展奠定坚实的基础。

二是加强社会公德教育。国家兴亡，匹夫有责。全国上下共同抗击新冠肺炎疫情之际，每个人都不是“局外人”，每个人都是不同岗位的“战斗者”。近日，一则科普视频广为流传。画面中，一排火柴密集扎堆，点燃其中一根，根根都会被点燃，但只要挪走旁边两根，火势就能被阻隔。这不仅展示出隔离救治的意义，更生动说明每个人都是疫情防控的重要一环，每个人都是疫情防控的主体。在非常时期，对普通人来说，“宅”在家中也是一种责任，保护好自己就等同于保护好他人。因此，我们要教育青年学生树立责任意识，培养健康理念，学习防控知识，增强防护能力，以高度的社会责任感参与到疫情防控中来，做疫情防控知识的传播者，疫情防控工作的实践者。

三是加强家庭美德教育。受新冠肺炎疫情影响，高校学生迎来了历史上的最长寒假。以往的假期他们可以旅游、探亲、实习、兼职打工……但是今年面对病毒的肆虐，大学生只能在家中防控病毒。疫情防控期间，许多大学生成为宅家“达人”。有的宅在家中做学霸，努力读书学习；有的宅在家中做大厨，为家人制作美食；有的宅在家中做家务，扮靓居家环境；有的宅在家中做健身，促进身心健康。因此，我们要选树学生中的先进典型，教育青年学生发扬中华民族的优良传统，尊老爱幼，关爱家人，奋发学习，珍惜与家人在一起相聚相伴的美好时光，高质量的陪伴父母，高效率的学习知识，高品味的感受生活，营造和谐美满、欢乐祥和的家庭氛围。

四、加强大学生的生命价值教育

生命教育既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。［3］青年学生是祖国的未来、民族的希望，加强大学生生命价值教育，就要引导大学生敬畏自然、尊重生命、热爱生活。

一是要敬畏自然。因为人类的乱捕滥杀，对自然界的过度攫取，打开了自然界的潘多拉魔盒。自2003年的“非典”爆发，到2009年的“甲型”流感，再到今天的“新冠”肺炎，在严峻的疫情面前，我们需要反思，宇宙万物，每个生命都值得尊重。我们只有学会与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的环境和人类的健康。因此，我们要教育学生敬畏自然，遵从自然法则，保护野生动物，保护生态环境，尊重自然界的每一个生命，促进人与自然和谐发展。

二是要尊重生命。随着新冠肺炎疫情的发展，病毒积极的传播速度与攻击能力，对人类的生命安全构成严重威胁。病患年龄不同，职业不同，地域不同，但都是一个个鲜活的生命。疫情发生以来，党中央高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，要求“应收尽收、不漏一人”，全力救治每一个病人，充分体现了对病患的关切，对生命的尊重。因此，我们要教育学生尊重生命，珍惜自己，自觉学习和掌握疫情防控知识与技能；爱护环境，帮助他人，维护人民群众的生命安全与社会的和谐稳定。

三是要热爱生活。新冠肺炎疫情爆发后，我们看到90岁的妈妈五天五夜没合眼，照顾64岁的患病儿子；怀有身孕的妻子，眼含热泪地送丈夫去抗疫一线；同一个小区的邻居，为居家隔离的同志送菜买药；学校的老师深夜给学生写信安抚情绪；医院的护士看到正在进行医学隔离3岁孩子后的泪流满面。这是严重的疫情让我们感受到了人世间亲情、友情、爱情的珍贵，让我们意识到生命的意义。因此，我们要教育学生珍爱生命，珍惜生命中的每一个人；强身健体，养成健康向上的生活习惯；努力学习，练就过硬的本领；热爱生活，积极传递生活中的青春正能量。

五、加强大学生的科学精神教育

科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。加强大学生的科学精神教育，就要树立科学精神，培养科技思维，塑造求真品格。

一是树立科学精神。打赢疫情防控阻击战，必须相信科学、依靠科学，运用科技的力量战胜疫情。疫情爆发以来，广大科研工作者不断加大科研攻关力度，科学论证病毒来源，密切跟踪病毒变异情况，加快治疗药品和疫苗研发，疫情防控的方方面面都体现着科学精神、贯穿着科学原则。因此，我们要教育青年学生实事求是，尊重科学，树立科学精神，增强科学意识，在以后的学习生活中刻苦钻研，精益求精，用自己的努力奋斗，推动国家的科学进步与发展。

二是培养科技思维。战胜新冠肺炎疫病离不开科技支撑，只有弘扬科学精神，坚持科学防治，才能打赢这场疫情防控阻击战。疫情防控是一个系统工程，不仅需要加强病毒的研究与分析，还需要培养科技思维，运用科学的防控方法。适当延长春节假期，适时调整开学时间，建立弹性工作制，等等，这些都是科学的防控方法，从而有效阻断病毒传播。因此，我们要教育学生培养理性思维，增强科技意识，掌握科学方法，用科学指导实践，团结和带动广大人民群众，积极防病控病，共同做好疫情防控工作。

三是塑造求真品格。科研来不得半点马虎，疫情的防控是一场人类与病毒的时间赛跑。认清病毒与研发疫苗，需要无数次的实验；病例诊断与临床治疗，需要不断积累临床经验；疫情传播规律的探究与研判，需要严谨的态度与求真的品格；疫情防控中科技资源的整合利用，需要专业的指导与务实的精神。因此，我们要教育青年学生热爱所学专业，树立严谨的科研态度，培养务实的科研精神，塑造求真的科研品格，努力成长为某一专业领域的优秀科研工作者。

总之，这是一场没有硝烟的战争，惟有苦战才能取胜。这场战争带给了我们太多的人生思考与感悟，为高校大学生思想政治教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。当代大学生生逢其时，享受着改革开放的伟大成果，当疫情来临时，我们要以此为契机，积极开展大学生思想政治教育工作，教育和引导青年学生与祖国人民一道面对困难，经受磨难，在无情的灾难面前，感知生命的价值和科技的力量，感知社会主义制度的优越性，感知中华民族的伟大精神，让高校青年学生在抗击疫情的伟大实践中全面成长成才。