学习选取立论的角度

阅读下面文字，根据要求作文。

诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，对为学做人有精简而具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天，又有怎样的价值呢？请自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德;非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也;非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！

《诫子书》作为流传千古的名文，自有它的无限魅力，我们在选择论点的时候可以多方面考慮。可以从“俭以养德”角度出发写“节俭的力量”，诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着简朴的生活，不会成为物质的奴隶。也可以从“静以修身”“非宁静无以致远”“学须静也”等角度出发写“宁静的力量”。诸葛亮忠告孩子，宁静才能修养身心，静思反省。不能静下来，则不可以有效地计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境;还可以从“夫学须静也，才须学也”的角度出发来写“学习的力量”。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，配合专注的平静心境，才能更加事半功倍……这些方向都可供大家选择。

在选好论点后，还要精心选择论据进行论证，方能成就一篇好的议论文。论据包括事实论据和事理论据两类，它是为议论文中的论点（中心论点、分论点）提供支撑的基本材料，一旦缺乏，必将导致文章内容空泛，只剩空洞的标语口号，难以服人;论据选取的合理与否，必将直接影响文章的整体效果。一般来说，论据的选取必须遵循典型性、新颖性、权威性这几个原则。

典型性有两个方面的含义：一是指必须紧密围绕论点，能充分证明论点，不能证明论点的论据除了徒增字数之外是没有任何意义的;二是必须在同类论据中最有代表性和说服力，最能证明文章的论点，尽可能抛弃那些似是而非、无关痛痒的论据。尤其需要纠正的是，以自己、同学、朋友或邻居亲人的事例作为论据，这就是明显的违背论据典型性要求的错误做法。

新颖性，顾名思义，要时新。有些论据虽然典型，但经过一代代人的不断运用，已经完全普遍化、通俗化、泛用化了。因此，必须追求论据的不同和新颖，选取与众不同的材料，尽量避免内容上的雷同现象。但在追求论据的新颖时也必须遵循论据的典型性原则，不能为求新颖而张冠李戴甚至胡编乱造。

权威性这一原则专指事理论据的选取，名言警句、学术理论等自然具有其被广泛接受的权威性。正确选取它们作为自己文章的材料，无疑会为论证增加恰到好处的分量。但在处理这些事理论据的时候，必须注意几点：一是必须是被证明、被广泛接受的事理，不能是那些尚处于有待事实证明阶段的推想和假说;二是必须言之有据，不能打着名人、古人的幌子，编造一些“伪名言”“伪科学”之类的假权威糊弄读者。