小学体育游戏教学对学生兴趣的影响分析

魏新雨

摘  要：通过体育游戏这种教学模式，可以很好地活跃课堂，并且提高学生的学习兴趣，进而有效提升教学效果，本文就对体育游戏在小学体育教学中的影响进行探讨。

关键词：体育游戏;影响;策略

在小学阶段，正是学生全面提高自身核心素养的关键时期，而体育教学对于提高学生的身体素质，促进学生全面发展方面具有重大意义，但就当前而言，我国小学体育教学存在许多教学理念、教学模式上的不足，导致教学课堂效率低下，甚至有一些学生都不愿意去积极参与体育课堂教学中去，游戏教学可以很好地改善这一现状，提升学生的学习兴趣。

1体育游戏提升学生兴趣的原因探讨

1.1游戏教学能够促进学生动脑思考

一个人所处的生活环境，以及它在这个环境中所参与的各种活动对人大脑的发育起到了比较重要的决定性作用，也就是说，体育活动不仅仅影响了学生的身体素质、生理状况，更会对学生的大脑发育产生一定的影响。而通过在体育活动中融合游戏教学，丰富体育活动的形式。同时，能保证学生全身心的投入到体育活动中去。体育游戏相较于普通的体育活动形式，能够对学生的感官形成了较大的刺激，将极大的提升教学效果。特别是对于一些有一定智力考验的体育游戏，更需要学生在施展手脚的同时，去动脑思考，灵活运动，而不是一味地运用蛮力在，这样就能够很好地激发学生的兴趣。

1.2体育游戏教学的团队模式能够激发学生的兴趣

传统的体育教学模式下，在进行体育活动时，许多教师都是首先自己进行动作示范，然后让学生模仿，解散让学生分组练习或者是自由活动。这样一来，几乎在每一个环节，学生的注意力都在被分散下去一些，所以导致最终的教学效果不够理想。但是通过游戏教学这种模式，使得整个体育活动更加有趣，而不是以教师的教授为主，这样学生能够在体育课堂上找到自己的位置，他们也就更愿意参与到体育活动中去，这样他们对于体育学习的兴趣也就得到了激发。

1.3帮助学生克服复杂体育动作的学习困难

在体育教学过程中有一些比较复杂的动作可能仅仅通过示范，学生并不能够很好的掌握，他们需要自己去主动施展手脚，在这个过程中体会和掌握。那么教师就可以充分的利用体育游戏这种手段，把比较复杂的动作分解成简单的几个动作单位，然后再以这些单位为基础设计一些游戏，让学生在游戏中去学习和体会，最后学生就完成的掌握了整个复杂的动作。学生能够克服对体育学习的恐惧心，在游戏的乐趣中掌握注意一些比较好复杂的体育动作

2游戏教学提升学生学习兴趣的方式

2.1巧妙创设游戏情境吸引学生注意力

小学阶段，大多数学生的思维都处于一种高度活跃时期，所以他们往往很难持续把注意力放在一件事情上，特别是在开展体育游戏时，学生常常玩着玩着就跟着自己的思路走了，完全忘记了教师的教学安排，导致开展体育游戏时一片乱象，整个局面难以控制。为了有效应对这种状况，教师可以在开展体育游戏之前，为学生设计出一个游戏情境，让学生投入进情境中，这样他们的注意力就能够更好地集中，同时丰富了整个体育游戏的趣味性。

情境的设置，需要从两个方面入手，首先是场景的安排上，要注重体验性，可以设置不同的工作情境，让学生体验不同工作的感受，比如公交车司机载人的情境，快递员派件的情境、甚至可以模仿教师上课的情境等等，既有趣真实，贴近学生的生活，引起他们的共鸣，有助于集中他们的注意力;另外还能够让他们从中感受到不同工作的乐趣以及不易之处，教导学生尊重每一个职业，每一份工作。

2.2创新体育游戏组织形成

除了不断增强体育游戏的趣味性外，还应该注重体育游戏组织方式的创新，以多种不同的组织形式来进行一种游戏，不变应万变。比如说常见的投篮活动，首先可以以个人为单位进行投掷，这个过程中注重的是个人技能训练;接着可以把学生分成不同的小组，以竞赛的形式進行投篮，提升学生的合作意识和能力;最后甚至可以以班级为单位来进行投篮比赛，增强学生集体荣誉感。通过不同的组织方式，提升学生不同方面的核心素养，将游戏的教育功能最大限度发挥出来。

2.3高效使用各种教具器材

同一种教具也有不同的玩法。在教具的使用上，始终应该围绕“有趣、有效”这两个词来展开，一切玩具和游戏设定都应该符合室内有趣、有效设定，在此基础上来开发不同玩具的多种不同玩法。比如一根绳子，既可以用来拔河，锻炼学生的力量，又能够在地上摆放出不同形状，开展“跳房子”的游戏，甚还能够用来跳绳;一根海绵棒，既可以用来设置跨栏障碍，也能够弯曲成弧状，开展钻山洞的游戏等等，诸如此类的例子还有很多，教师自己要不断思考和探索，让学生在丰富多样的玩法中获得欢乐。

3结束语

针对当前我国小学体育教学过程中存在的教学效率低下，学生的体质不能够得到很好地提升这一现状，本文从游戏教学这个角度出发，按照新课程标准改革要求，以促进学生核心素养提升为主要宗旨，阐释了游戏教学在体育教学中的应用价值及策略，希望本文中的一些观点和策略能够对相关的教育工作者有所启发和帮助。

参考文献

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