“互联网＋博物馆教育”的新思考

王乔 韩亚杰

摘要：随着我国经济社会的进步与发展，互联网技术逐渐渗透到了社会发展的各个领域，对传统产业模式形成了巨大的影响和冲击。互联网+理念即互联网技术和传统社会产业的结合发展理念，对促进传统产业宣传和服务质有着巨大的帮助，促使传统行业获得了更多的发展机会。在众多的传统行业中，博物馆教育和互联网的结合发展逐渐成为社会关注的焦点。博物馆本身就是宣传和教育的重要场所，受到传统场地、地理、保护要求等因素的限制，博物馆的社会功能长期无法得到有效发挥。本文就将对“互联网+博物馆教育”的模式进行分析和思考，希望能够给相关行业的发展提供一些参考和帮助。

关键词：互联网+;博物馆教育;分析思考;

引言：博物馆是我国传统历史文化的重要展示教育平台，是促进我国传统文化教育的重要设施之一。虽然我国的博物馆馆藏物品相当丰富，但是传统的舆论环境只重视少数藏品的社会宣传，导致其余藏品的价值相对被埋没。造成了博物馆的部分宣传教育作用的丧失。此外传统的文物馆藏方式有着特殊的文物保存条件，大量的文物无法进行长期的展览，也使得部分文物丧失了供公众鉴赏的作用。互联网发展模式能够有效的改善传统博物馆展品展示过程中的缺陷，使文物能够以图像的形式广泛传播，使文物所蕴含的历史价值得以在网络上得以广泛的展示。虽然赏析实物和图片存在差距，但是总体上增加了博物馆的影响力和教育价值。此外随着信息技术的发展，虚拟现实技术的成熟，互联网+博物馆在未来将会有更大的发展潜力和空间，因此需要对相关信息技术进行充分的研究和分析。

一、互联网有助于提升博物馆文物的利用率

在现代信息媒体交流中，网络信息交流逐渐成为其中的主流和主力。在网络上进行博物馆宣传教育，已经成为当博物馆教育发展的大势所趋。网络上的交流和沟通更加活跃和便利，博物馆通过互联网技术能够有效的实现馆藏物品的信息共享，促使文物信息在网络上的广泛传播和分享，使全民都能够有机会的参与到传统文化学习中去，促进博物馆教育功能的扩大化发展。此外网路上的信息交流，能够实现不同博物馆之间的互通有无，促进博物馆之间的藏品交换展示和发展，使博物馆展出方式发展到新的阶段。1例如传统的博物馆交流展出缺乏有效的宣传方式，导致民众的响应度不高，容易造成展出资源浪费。如果采用互联网的宣传方式，则可以有效的提升相关展出的关注度，加上政府的宣传，促使展出活动办成人民娱乐休闲的重要活动内容，有效的提升了博物馆文物展出的影响力，促进博物馆展出方式多样化发展，促使社会舆论形成传统文化学习研究的热潮。

二、文物数字化技术有助于传统文化的广泛传播

上文分析，博物馆文物在实际展出的过程中，容易受到场地、环境、保护条件的多重限制，因此珍贵的文物进行展示的次数有限，且会对文物造成一定程度的损伤。对此数字化技术与网络信息技术能够实现珍贵文物的虚拟再现，实现文化交流和文物保护的兼顾发展。随着信息技术的发展，数字化技术已经能够逐步真实的还原文物原有的特点和场景，使网络博物馆的发展成为可能。相信随着虚拟现实技术、虚拟增强技术的发展与进步，信息化的文物近距离体验将会成为推动博物馆功能发展的重要途径。2例如敦煌壁纸的数字化技术已经实现了传统文物的虚拟化观赏体验，同时做到了对文物的有效保护。敦煌壁纸的例子说明网络信息技术在文物保护和宣传过程中能够发挥积极且重要的作用。

三、互联网发展使得博物馆的展出空间和展出功能更加多元

在传统的博物馆文物展示过程中，大量的文物在严格的保护下进行展示，观众既无法近距離的对文物进行分析研究，也无法通过体验古人的生活方式进行联想和想象，使得传统的文物展示受到了一定的观赏限制。只有将传统文物真实的还原到其应该存在的地方，才能引起观众的精神共鸣，使文物展示的价值和作用得到扩大。随着互联网信息技术的发展，考古工作者能够利用信息技术对文物所在的真实场景进行还原，促使观众对相关文物参观更具历史厚重感，提升观众的参观体验，丰富观众对古人生活的想象，促使博物馆的展出功能得到进一步的提升。此外针对传统文物展示受到限制的问题，随着信息技术的发展，虚拟技术对文物的环境真实度将会越来越高，降低文物展示的空间限制，使对文物的观赏和研究真正的成为人人可参与的活动。

四、互联网技术能够对观众的参观特点进行分析，促使相关文化教育工作更有效的开展

随着网络分析技术的发展，大数据技术的已经取得了广泛的应用。数据分析技术能够对游客的参观习惯，兴趣关注点，以及文物偏好等内容进行分析，促使博物馆设计的参观顺序更具科学性，使博物馆的展示过程更加高效，提升博物馆的经营效率和文化宣传质量。此外博物馆教育对青少年有着重要的价值和意义。对此博物馆可以和学校开展合作，对学生提供一些文物上的问答解疑。通过对学生喜好的传统文化进行调查，对博物馆的宣传和服务工作进行相应改进，使博物馆的展出和工作方式能够迎合学生的特点，促使博物馆教育在青少年中发挥更大的影响力和教育效果。

五、结束语

互联网+博物馆教育是博物馆进行信息化改造和发展的必然结果。随着信息化技术的不断发展，传统文物资源将对受到更大的保护和更有效的宣传，在社会舆论中体现出更大的影响力，为传统文化宣传教育工作提供更多帮助。

参考文献：

[1]贾希希. “互联网+”时代下博物馆宣传教育策略探讨[J]. 中国民族博览， 2019（7）：218-219.

[2]蓝李丹. 浅谈“互联网+”民族高校博物馆数字化建设[J]. 现代职业教育， 2017（19）.

[3]李敏， 邓宽宇. “互联网+”时代背景下博物馆的网络服务策略[J]. 四川文物， 2017（1）：90-96.