高校图书馆“三全育人”存在的问题及对策探讨

（保定学院图书馆 河北 保定 071000）

1.高校图书馆“三全育人”存在的问题

1.1 “三全育人”工作认识不到位。大多数的高校图书馆属于学校的教辅单位，因此未能充分的发挥其“三全育人”的功能，同时图书馆也没有将大学生的思想政治教育工作纳入到自身的职责之内，进而对“三全育人”工作的进行产生了一定阻碍。图书馆的工作基本上是属于文献、数据提供等，而对于学生的思想政治教育属于职责之外的工作，这样的状态在很大程度上阻碍了图书馆育人工作的顺利进行。由于观念认识存在缺失，所以导致图书馆没有意识到要积极参与高校学生的思想政治教育工作，导致馆员缺乏工作的积极性。除此之外，馆员的文化建设和组织建设也存在缺失，不够健全。

1.2 “三全育人”工作机制不完善。要想促进图书馆将学生的思想政治教育工作放在重要的位置，就要不断优化其体制机制，促进其不断健全。除此之外，还存在众多的问题，需要在“大思政”的背景下进行不断创新改革，促进制度的不断健全。要想使馆员对学生进行思政教育，就要注意不断完善其体制机制，目的是确保馆员参与思政教育的积极性。

1.3 “三全育人”工作条件不够完备。由于馆藏的数量巨大，对于一些纸质版的文献保存要求相对较高，再加上新兴技术的不断发展进步，作为高校图书馆要不断进行馆舍的创新改造，但是有些方面依旧存在落后的问题是不可避免的。对“三全育人”工作能够顺利进行的影响因素有很多，比如环境的状态、开放的状态、技术是否先进等等，这些都将产生重要的影响。因为受到馆员专业的影响，所以“三全育人”这一课题的出现，给各大高校的图书馆带来了重大的挑战。

1.4 “三全育人”工作准备不充分。对高校学生进行教育是十分重要的工作，不但要做到严谨还要科学，需要多个学科进行融合，通过长时间的积累，并遵循教书育人和学生身心发展的规律进行教育。作为图书馆的工作者，首先要具备正确的三观，还好具有良好的道德品质素养。其次，要全面了解高校学生的教育过程和教学的安排，掌握与学生进行交流的技巧。由于馆员的工作对象主要是书，所以在进行育人的过程中难免会出现阻碍，因此要不断提高馆员的综合素养。

2.解决问题的对策

通过分析上述的这些问题，作为高校的图书馆在进行“三全育人”工作时，主要有以下几点措施。

2.1 增加相关的培训活动，解决认识不足等问题。作为高校的图书馆，应该不断对习近平新时代的中国特色社会主义思想进行学习，全面认识到该思想的重要内涵，进而不断深化高校对“三全育人”工作的认识度，激发馆员的工作热情。可以邀请一些学校的党委宣传部、教务处等组织，进行思想观念的宣传工作，从而提高各大高校对“三全育人”这样工作的重视度。可以借助培训这一途径，帮助馆员提升自身的素养水平，并结合自身所具备的优势，顺利进行高校学生的思政教育工作。

2.2 不断改革创新相关制度，健全体制机制，协调众多的问题。各大高校图书馆应该将“立德树人”作为教育的核心内容，不断进行相关制度的改革创新，科学合理的进行教学，全方位的落实“三全育人”这一重要的工作。在教育工作规程中，要注意教师应该处于主导地位，引导学生发挥主动性，并展开调研，不断完善教育计划。除此之外，还要不断加强与校内各个部门之间的紧密联系，到校外进行考察学习，不断丰富教学经验。在校外进行考察学习时，要注意不断拓展自身的视野，融合各个领域的资源，促使图书馆得到转变，发挥其育人的功能。

2.3 不断改善软硬环境，解决一些硬件问题。高校图书馆应该树立空间共享融合的理念，转变过去的图书摆放模式，采用新颖的图书陈列方式，有效增加学生的学习时间，在图书馆内增设一些茶座等类似的设施，在环境的布置上进行创新，从而将图书馆设计成休闲的书吧，激发学生的求知欲和学习的兴致。作为馆员，不但要具有良好的教师形象，同时还要成为学生朋友和知己。同时，图书馆还应该积极与高校的团委、学生会等进行协作，组织一些关于读书的活动，充分发挥其图书馆的功能，吸引学生参与活动。当今是网络技术飞速发展的时代，还可以借助各大网络交际平台展开相关的活动，利用多种形式进行读书分享等活动，能够在很大程度上调动学生的学习兴趣。

3.结语

“三全育人”这一重要教育工作的顺利实施，要与图书馆进行密切协作。所以，各大高校图书馆要积极参与到这一工作中来，也是高校落实“立德树人”工作的重要内容。图书馆要转变传统的工作方式，积极参与到育人工作中来，充分运用馆内的相关资源，发掘馆内具有专业素养的人才，组织相关的活动。通过不断改革创新，落实“三全育人”这一重要工作，为思政教育的顺利进行打好基础。