浅谈红色纪念馆社会教育职能的发挥

（任弼时纪念馆 湖南 汨罗 414416）

引言

新时期时代在发展，但是奋斗的脚步永远都不会停止。在对青少年教育的过程中，红色纪念馆承担着很大的教育功能。它具有丰富的精神资源，蕴含着人类丰富的精神文化。发挥它对青少年的教育作用，可以让青少年们传承伟人的精神，进而为复兴伟大祖国做出贡献。在新的时代背景下，如何发挥纪念馆对青少年的教育作用，让学生们感受红色文化的魅力，已经是非常迫切的教育工程。

1.加强馆内布展建设，培养青少年爱国意识

一个纪念馆的基础设施是最基本的建设，其内部通过布展陈列展现出革命精神。因此，要通过提高馆内建设的质量，吸引青少年的注意力。具体来说，纪念馆的布展是一种隐性的语言，良好的布展可以吸引青少年的眼球，和青少年产生情感上的共鸣。纪念馆的工作人员要树立打造精品的意识，在展览主题、展览内容和展览形式方面下功夫，在各个环节做好布置。从爱国教育角度出发，发挥历史对青少年的教育作用，并和青少年的精神需求相互协调、和他们的审美联系起来，给青少年提供一个丰富的纪念馆教育环境。以任弼时纪念馆为例，它以主人公的成长背景为出发点，把握伟人的人物个性，通过展示任弼时的生平与业绩，体现了任弼时的奋斗历史。学生在纪念馆中，通过这些展览布设，就可以感受到主人公对我国的奉献[1]。同时，青少年看到这些布设，很容易联想到主人公的优秀品质，以及他们在我国历史上的作用，让学生们和主人公产生了共鸣，激发了学生的爱国情感。

2.重视与青少年沟通，培养刻苦奋斗精神

纪念馆最核心的工作就是讲解，是青少年学习红色精神的重要方式。因此，要提高讲解的质量，通过讲解增加青少年对纪念馆的了解，进而为学习这些伟人精神打好基础。现在，纪念馆和青少年互动的方式主要包含一些几种：一种是通过展览，以图片的形式给青少年讲解；一种是讲解员直接面向青少年讲解，青少年在这个过程中可以向讲解员提问，两者可以有效互动；还有一种便是通过有声小说模式讲解。因此，在讲解工作中，讲解员承担的工作非常重要，对其专业性有很大的考验，讲解员要了解过去的历史，通过对历史进行再现的方式，让青少年的思想受到启发，产生内在动力。在讲解中，讲解员要注意对纪念馆精神的讲解，进而激发青少年的刻苦奋斗精神。

现在的青少年精神方面的品质比较缺乏，随着生活水平的提高，很多家长对孩子百般宠爱，家长生怕孩子受到伤害。在这种教育模式下，青少年遇到事情不愿意坚持，遇到困容易退缩，这对孩子以后的发展是非常不利的。因此，纪念馆要发挥对青少年的精神教育作用，在讲解过程中要特别重视老一辈革命家自强不息、刻苦奋斗和不畏艰险的精神，让青少年的精神受到洗礼。这样，青少年今后不管是在学习中，还是在生活中，都能不放弃，不退缩，遇到困难迎难而上，树立了坚强的品质。

3.加强宣传，健全青少年人格

纪念馆在给青少年进行教育时，要发挥纪念馆的资源优势，通过各种红色的革命活动加强宣传，发挥红色精神的教育作用，重视经典红色文化的教育，让纪念馆的精神和学生的学习联系起来，鼓励学生们积极学习，扩大红色精神对青少年的影响。青少年在成长过程中，因受到各种因素的影响，他们在心理方面出现了背离社会价值观的意识，因而纪念馆在教育中，要把青少年的人格完善放在重要位置。青少年通过学习老一辈的革命精神，对革命伟人产生崇拜之情，在革命伟人的熏陶下，提高自己的魅力人格，进而完善自己的人格，提升自己的综合素养[2]。这些革命人士虽然已经离我们远去，但是他们的精神还在散发着魅力，如任弼时对党革命的热忱，把自己的一生都献给了共产党，他身上的智慧、勇敢、正义、奋斗不管时间多远，都不会消失。在我国生死存亡关头，他把自己的生死置之度外，其精神对后人的影响是非常深远的。

而当下青少年正是缺少这种精神，部分青少年已经忘记了这些革命伟人的奋斗，因而在学习中不思进取。鉴于此，纪念馆要和学校联合起来，通过开展教育主题活动的方式，让青少年养成健全的人格，改正自己的缺点，不断向老一辈革命家学习，给青少年以后的学习打好坚实的基础。

4.丰富红色文化内涵，引导青少年树立远大目标

纪念馆在经营过程中，要注意优化馆内服务，加强对纪念馆红色文化的研究力度，提高自己的工作能力；并不断丰富红色精神，挖掘红色内涵，给青少年的教育工作提供支持。

我国经历了数不清的磨难，在这个过程中也出现了很多的伟人，这些伟人都是在艰苦的环境中成长起来的，他们从小就有远大的目标，正是这种目标，才能让他们在遇到困难时不言放弃。周恩来总理小时候的目标是“为中华崛起而读书。”这后来成为他为之奋斗一生的动力。现在，我国的物质生活不断丰富，青少年的生活条件越来越好，但是部分青少年在成长过程中迷失了自己，其原因是没有一个明确远大的目标，对未来没有规划。纪念馆要重视红色文化的教育功能，通过讲述红色革命精神引导青少年树立正确的价值观，让其树立远大目标，进而为实现中华民族的复兴努力奋斗。

结束语

纪念馆对青少年的成长具有很大的教育作用。在新的历史背景下，青少年的物质生活不断丰富，但是他们的精神世界非常空虚，部分青少年对我国的一些红色精神还不了解。作为纪念馆，要重视馆内建设，提升自己的服务水平，加强工作人员的专业能力。在具体的工作中，纪念馆要重视和青少年的沟通，采取宣传的方式，加大青少年对红色文化的理解，承担起培养青少年爱国意识、刻苦奋斗的重担。