延安鲁艺音乐文化融入艺术类大学生社会主义核心价值观培育研究

申淑征

(沈阳音乐学院 科研处，沈阳 110818)

党的十八大将社会主义核心价值观概括为“三个倡导”，在此基础上，2013年中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。2014年五四青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上做题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的重要讲话，2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上发表重要讲话，2016年在中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会上，习近平总书记专门面向全国广大文艺工作者就文艺现实问题发表重要讲话。这些关于社会主义核心价值观的重要讲话为高校在社会主义核心价值观视域下完成好立德树人的根本任务，办好人民满意的高等教育提供了基本遵循。习近平总书记多次专门面向广大文艺工作者发表重要讲话，指出：“文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。”[1]艺术类大学生是创作、传播中国优秀艺术作品的主力军，艺术类大学生的价值取向和精神思想决定其创作作品的质量，乃至整个社会的文艺风气。对于艺术类高校来说，必须引领艺术类大学生树立正确的价值取向，培育艺术类大学生社会主义核心价值观。形成于延安时期的鲁艺音乐文化，体现的是革命文艺人才的道德情操、精神面貌和意识形态观念，鲁艺精神是鲁艺音乐文化的内在核心。弘扬鲁艺精神，继承鲁艺音乐文化，坚定理想信念，树立社会主义核心价值观，对于培养具有鲁艺精神特质与国际视野的高素质、高水平艺术类人才，使其成为社会主义文艺事业的合格建设者和可靠接班人具有重要的意义。

一、延安鲁艺音乐文化的价值和内涵

1938年春，百余名具有良好文艺修养的作家、戏剧家、音乐家、美术家等在延安聚集，在以毛泽东为代表的中国共产党领导下，成立了中国共产党历史上第一所集文艺教育、文艺创作、文艺研究与实践和思想政治教育于一体的综合性艺术院校——鲁迅艺术学院(简称“鲁艺”)[2]。鲁艺是中国共产党革命历史中最辉煌的文艺摇篮，在这所艺术类院校里，来自五湖四海、不同出身的文艺工作者，经受了战火和革命的洗礼，树立了马克思主义世界观、人生观和价值观。在抗日战争时期，在国家和民族危亡的紧要关头，鲁艺成为学习、实践、研究马克思主义文艺思想和贯彻中国共产党文艺方针政策的一个重要阵地，培养了大批中国共产党的抗战文艺工作者和音乐人才，创作出大量丰富多彩并具有时代特征、满足中华民族精神所需和革命实际所需、具有中国文化艺术特色的优秀艺术作品，振奋了中国军民的抗战热情，凝聚了中国力量，为抗战的胜利做出了重要贡献。例如：歌剧《农村曲》(向隅作曲，李伯钊编剧)、三幕歌剧《滏阳河》(冼星海作曲，塞克编剧、作词)、《军民进行曲》(冼星海作曲，王震之编剧，天蓝、安波、韩塞、王震之作词)、《塞北的黄昏》(刘炽作曲，王亚凡编剧)、秧歌剧《兄妹开荒》《夫妻识字》《栽树》《钟万财起家》等作品。这些作品内容大多是讲述人民群众团结一心共同奋战、积极抗击敌人和反映朴实劳动人民实际生活、开创美好生活的现实题材，体现了鲁艺音乐为人民服务、扎根人民、扎根生活的精神。

鲁艺精神的主体是具有马克思主义理想信念的革命文艺人才，是中华民族精神的源泉，代表了艺术为人民的方向，其核心是为人民服务，产生的延安鲁艺音乐作品在我国近现代音乐历史中占有重要的地位。它的意义有以下几方面：首先，它是鲁艺音乐创作的基石。延安鲁艺音乐成为抗战时期培养音乐人才的摇篮，它是在秧歌剧的基础上不断发展起来的。在音乐的创作过程中，鲁艺人通过走进群众生活、采用现实题材使延安鲁艺音乐从小到大，从无到有，推动了鲁艺音乐发展。其次，提升了音乐在群众心目中的地位。延安鲁艺音乐以中国传统戏曲、秧歌剧等传统形式为基础，演唱内容简单，更加贴近人们的日常生活。例如，《翻身道情》是一首歌颂穷苦人民在中国共产党的领导下翻身做主人的作品，因此受到了群众的热烈欢迎，改变了以往音乐作品高不可攀的形象，使得音乐走进群众，走进生活。最后，为新中国成立后的音乐发展储备了优秀音乐人才。延安鲁艺人都具有坚定的共产主义信仰和强烈的革命精神。在延安鲁艺歌曲创作的过程中，鲁艺人的理论思想体系得到进一步完善，音乐创作风格发生了改变，更加结合现实生活，这种音乐创作的改变与他们的信仰是符合的，因此鲁艺音乐文化是鲁艺精神的载体，是中华民族音乐文化的经典，是社会主义核心价值观的重要体现。

二、鲁艺音乐文化融入艺术类大学生社会主义核心价值观培育的现实挑战

艺术类大学生是未来社会精神财富的创造者，是引领和谐社会风气之先的力量，关系到国家未来文艺事业的长远发展。充分挖掘鲁艺音乐文化内在价值，将鲁艺精神融入艺术类大学生社会主义核心价值观教育，不断增强核心价值观教育的感召力和吸引力，激发艺术类大学生求真务实、艰苦奋斗、追求真理的精神风貌，帮助当代大学生坚定理想信念，传承民族精神和爱国情怀，在潜移默化中树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉践行社会主义核心价值观是艺术院校义不容辞的责任。在培育艺术类大学生社会主义核心价值观的过程中，要认识和了解艺术类大学生的自身特点，研究艺术类大学生思想政治价值取向与行为方式，特别注意他们的音乐文化和音乐精神。要全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和关于文艺工作的重要论述，加强和改进艺术院校思想政治教育工作。艺术院校在开展思想政治教育工作的过程中，要继续传承鲁艺精神，帮助艺术类大学生坚定理想政治信念，构建艺术类大学生的红色思想政治阵地，从而使之坚定践行鲁艺精神。近年来，将延安鲁艺音乐文化融入艺术类大学生社会主义核心价值观的培育工作取得了一定的效果，但拓展延安鲁艺音乐文化融入艺术类大学生社会主义核心价值观培育途径还有待进一步探索和完善。

(一)大学生对鲁艺音乐文化的历史性和先进性理解不够，无法在思想上对创作实践进行指导

当今艺术类大学生主动学习鲁艺精神内涵的积极性不够，艺术类大学生日渐开放的思想观念冲淡了其接受红色教育的意愿，丰衣足食的舒适生活使他们很难理解那段历史时期的风格和品质，对红色教育的重要性的理解也仅仅是表层的认识，无法真正体会鲁艺精神传承的重要内涵和实质意义，不能对艺术作品创作实践起到指导作用。

(二)思政课程与延安鲁艺音乐文化融合度不够，不能更好地传承红色基因

艺术院校思想政治课课程内容的设置缺少将延安鲁艺音乐文化与社会主义核心价值观的融合，不能形成很好的对接，红色教育资源不能得到很好的利用，社会主义核心价值观培育与延安鲁艺音乐文化传承教育很难做到同步。在开展鲁艺音乐文化教育教学的过程中，没有结合受教育群体的特点，缺乏长远有效的发展规划和具体全面的措施，无法调动艺术类大学生积极投入到系统的鲁艺音乐文化学习中，使鲁艺音乐文化教育教学难以对受教育群体产生深远的影响。

(三)对鲁艺音乐文化宣传力度不够，多元文化影响艺术类大学生树立社会主义核心价值观

面对当今社会经济全球化和新媒体技术的跨越式发展，国内外的沟通交流达到了前所未有的密切状态，大量的西方思潮和文化不断涌入中国，受多元文化的强烈冲击，再加上艺术院校对鲁艺音乐文化宣传力度不够等情况，这些都使得部分艺术类大学生出现盲目崇信西方文化，不能树立社会主义核心价值观。

三、鲁艺音乐文化在艺术类大学生社会主义核心价值观培育的实现路径

(一) 挖掘鲁艺音乐文化内涵和实质，着眼创作实践，发挥精神文化产品育人化人的重要功能

一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递人生积极追求、高尚思想境界。在思想教育中加强对艺术类大学生创作实践的支持，在创作实践中要坚决继承和发扬鲁艺精神，挖掘鲁艺精神内涵和实质，为人民创作，为人民服务[3]。坚持以人民为中心的创作导向，深入人民生活，真诚为人民创作抒情、抒怀、传的开、留的下的优秀作品。建立艺术类大学生创作实践的有效鼓励机制，要做到大胆创作艺术作品，勇于艺术实践。明确创作实践的目标和原则，主要依托社会主义核心价值观对创作实践给予系统全面的指导，将鲁艺精神融入创作、实践、演出中去，在这几方面相结合的方式下走一条鲁艺音乐文化的传承、推广、发扬之路。在鲁艺音乐文化作品中选取思想性、艺术性和观赏性相统一的优秀作品，弘扬作品主旋律，传播作品正能量，让鲁艺音乐文化作品成为弘扬社会主流价值观的生动载体。加大对鲁艺音乐文化作品的推广力度，挖掘中国重大节日、重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，举办鲁艺音乐文化作品音乐会、比赛等教育活动，丰富艺术类大学生的精神文化生活。

(二) 加强师资队伍建设，将鲁艺音乐文化深扎艺术院校思想政治教育中

加强师资队伍建设，主要是指艺术院校辅导员、学生处、团委、研究生部等相关部门的工作人员，应建设成为一支政治性强、作风正的师资队伍，使其成为艺术类大学生成长的引路人，这一点在大学生社会主义核心价值体系教育中至关重要。要充分发挥艺术院校思想政治理论课教学的主渠道作用，将鲁艺音乐文化内容通过课堂讲授、课外实践等富有成效的教学形式展现出来，使艺术类大学生对鲁艺音乐文化的认识更加丰富和全面。开设关于鲁艺音乐文化的文化教育讲坛活动，有助于大学生更加深刻全面地了解红色文化理论知识。高校要鼓励大学生开展有关探究鲁艺音乐文化的社会实践，鼓励理论知识与创作实践相结合，增强艺术类大学生学习鲁艺音乐文化，传承鲁艺精神的主动性。为使大学生更好地传承鲁艺音乐文化的深刻内涵，树立社会主义核心价值观，高校可以通过排演“鲁艺人”创作表演的红色经典歌剧，润物无声地帮助艺术类大学生坚定理想信念。同时，国家、社会、艺术院校都要加大对鲁艺音乐文化的宣传力度，使艺术类大学生认识鲁艺音乐文化在我国艺术事业发展的过程中起着至关重要的作用。作为高校思想政治教育工作的主要力量，辅导员、班主任和思想政治课专任教师等在深入开展理想信念教育教学过程起到了尤其重要的作用。艺术类院校同普通高校一样要开展理想信念教育教学，坚定“四个自信”，这要求加强艺术类院校师资队伍建设，整合鲁艺音乐文化教育资源，深入贯彻落实习近平总书记关于文艺工作的重要讲话精神、全国高校思想政治工作会议精神，不断提高辅导员、班主任等思想政治教育工作者的综合素质，提高思想政治教育工作队伍的技能和工作效率，担当好艺术类大学生成长成才的引路人的角色，传承好鲁艺红色基因，塑造当代艺术类大学生的美好心灵。

(三)发挥校园文化的引领作用，使鲁艺音乐文化深入校园

坚持积极向上的校园文化，抓住热爱祖国、创新与传承鲁艺经典这一精髓，以实践社会主义荣辱观作为基础，通过校园知识竞赛、征文活动、红色经典歌曲大赛、纪念历史上大型主题活动等教育形式，传承鲁艺音乐文化，继承鲁艺精神，丰富社会主义核心价值观教育内涵。

(四)发挥社会实践的育人作用，将鲁艺音乐文化融入艺术类大学生社会实践

培养大学生在社会实践中的责任感，弘扬鲁艺精神，增进爱国情感，以民族精神、鲁艺精神引领艺术类大学生社会实践，立足校园，走向社会，深入学院周边等地区开展校园志愿服务和共建活动，引导学生把对党、祖国和鲁艺音乐文化的热爱化作关爱社会、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实践行动。

(五)加强网上阵地建设，拓展社会主义核心价值观的培育空间

以互联网为主要平台载体，运用现代网络传播规律，通过文字、图片、PPT、微视频等多种教学方式，加强网络阵地建设。推动鲁艺音乐文化精品网络化传播，同时加强对网络新技术新应用的管理，规范网上信息传播秩序，引导大学生向上向善，继承鲁艺精神，弘扬文艺新风尚。将鲁艺音乐文化教育资源全面展现出来，筑兴国之魂，补精神之钙，全力拓宽艺术类大学生社会主义核心价值观培育途径。做大做强校园网站，坚持将鲁艺音乐文化体现到网络宣传中。加强鲁艺音乐文化教育基地建设，形成线上展馆和线下基地相结合的教育基地体系。加强理想信念教育，引导艺术类大学生走中国特色社会主义道路，坚定为中国共产党和国家文艺事业不懈奋斗的信念，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

结 语

艺术类高校不但肩负着传授专业知识的职责，还要肩负起引导艺术类大学生树立正确价值观的重任，通过延安鲁艺音乐文化融入艺术类大学生社会主义核心价值观的培育过程，让大学生从鲁艺精神和红色经典音乐中领悟到建设中国特色社会主义的真谛，使广大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观，为实现社会主义现代化和民族伟大复兴的历史重任不断前进。