互联网+下计算机专业学生就业力提升策略研究

◎贾雪松 高元

引言：其实对于现阶段的计算机专业而言，应该是一个比较火热的话题，学生们选择计算机专业也正是看中了其比较好的发展前景以及较高的就业率。但是为什么计算机专业的学生就业竞争力逐渐下降，具体是哪些原因导致了这类问题，还需要我们进行深刻的探索。是就业形势发生了变化，还是学生自身出现了一定的问题，两方面共同入手，逐渐的发现问题并解决实际问题，进而保证计算机专业学生在新形势下能够获得好的就业方向，能够实现个人的理想。

一、计算机专业学生就业竞争力下降的原因

1.学校教学与社会需求存在一定的脱节。

为了更好的解决实际问题，为了更加深刻的分析计算机专业学生就业率逐渐下降的一些问题，我们可以对现阶段计算机专业学生在学校的学习情况以及社会的需求进行一定的分析，这样便能够更好的明确主要矛盾，也能够抓住根本原因。首先我们应当明确这样一点，在大多数学校教学的过程中，学校的教学内容和社会的需求往往存在一定的脱节，即学校教学的方向和社会的需求有些不同，往往导致培养的人才不能够符合社会的实际情况。学生们在就业的过程中总会发现这样一个问题，企业所要求的技能学生往往没有掌握，企业所要求的品质学生往往没有培养，在大学4年所学的知识往往不能够派上用场，这对于个人就业有着严重的影响，在工作岗位上正常工作也会受到严重的破坏，对于学生的个人前途有着一定的干扰。所以说这也就体现出了现阶段学校教学与社会需求存在着一定的脱节。因为教师长期处于校园之中，对于学校的一些课程有所了解，而且在培养人才的过程中也往往按照规定的大纲要求进行教学。而社会的需求则是不断变化的，由于科技不断的发展，经济不断的向前，各种各样的需求也不断的迸发出来，社会所需要的综合性人才缺口越来越大。虽然说每年计算机专业的学生就业率比较高，但是真正找到好的工作而且能够不断发展下去却少之又少。计算机专业的学生就业力正在逐渐的下降，但是社会需求缺口却越来越大。在许多大型互联网企业招聘的过程中，我们会发现对于综合性人才的要求是比较高的，而且缺口也是比较大的，实际上每年能够招聘的人数却是比较少的，学生也很少能够应聘成功。这也就更加深刻的体现了学校的教学与社会需求存在着一定的脱节，才导致这种情况愈演愈烈。

2.教学环节存在问题。

教学环节出现了一定的问题也是现阶段计算机专业学生就业竞争力不断下降的原因，教师在教学的过程中往往对于书本上的内容比较重视，而且学校为了达到应试教育的目的，往往会针对于考试的内容进行一定的分析，从而制定教学计划，这也就忽视了学生在学习过程中的一些个人兴趣以及实践环节。其实计算机专业在学习的过程中会有这样一个特点，理论的学习固然很重要，但是如果没有真正的实践，其实很难培养个人能力，在学习的过程中也很难对于计算机的有关知识进行深入的理解。在计算机专业进行学习的过程中，评价一个人的个人能力往往会看这个人写了多少代码为衡量标准，其实这样一个简单的衡量方法无非就是考验一个人的实践能力，在学习的过程中是否将自己的知识转换成生产力。在教学的过程中往往会忽略这个环节，而且因为学校有考试内容，学生在学习的过程中也会有所侧重，往往会选择考试要求的内容进行重点学习，这在一定程度上也就忽略了，许许多的内容。计算机专业学习往往需要大量的知识，而且需要不断的积累，这样才能够对这些行业的发展形势以及未来的发展空间有深刻的认识，这样对个人能力培养才有一定的好处。总结来说，在现阶段的教学环节往往培养了更多的应试型人才，教师和学生双方都存在着一定的问题，想要培养更加高素质的实践性人才，还需要进一步的进行改革。

3.学生学习方向出现偏差。

当然学生在学习的过程中方向也会出现一定的偏差，对于大多数学生而言，在学习的过程中往往会抓住书本上的一些基础知识，在学习的过程中不断的进行实践，不断的加深对于知识的印象。这样看似正确的学习方法，但实际上却包含着很多的问题。在计算机专业学习的过程中，一定要把握技术的前沿，一定要对计算机行业的发展形势进行分析。计算机行业因其日新月异的变化，和其他行业有所区别，在学习的过程中既要对一些基础内容进行重点把握，同时也要对社会上主流的知识进行一定的把握，这样才能够保证自己与时俱进，在学习的过程中也能够不断的创新，这样在未来工作的过程中才能更好的符合企业的需求。在现阶段学生学习的过程中暴露出来的问题也就是无法跟社会需求相互联系，没有办法更好的认识到社会的主流发展方向，没有更好的认识到计算机领域所出现的种种矛盾。在培养个人能力的过程中没有方向且没有目标，盲目的学习大量知识却忽视了发扬自己自身的优势，才导致了各种问题的发生。

二、互联网+下计算机专业学生就业力提升策略分析

1.将互联网+理念融入课堂。

为了更好的提升计算机专业学生的就业竞争力，应该充分的考虑互联网+条件下应该如何将新理念融入到课堂，如何将新的发展方式授予学生，让学生更好的利用互联网+这一条件不断的提升自己的专业能力，这样在未来就业的过程中也能够获得更多的机遇。首先，应当将互联网+的理念不断的深入到课堂当中，既要依靠教师同时也要依靠学生自身。学生在学习的过程中，要有意识的了解互联网+的发展方向，将互联网和自己的专业所学知识相互结合，不断的提升个人能力，这样才是应该重点考虑的方向。互联网+无非就是提升自己的实践能力，这也需要教师在学习的过程中给予学生更多发展的空间，让学生拥有更多的实践机会，这样才能够找到自己的优势，也能够不断地提升个人品质。

2.加强学生对前沿信息的敏感性。

其实不论哪一科的学习，都要对基础知识进行一定的重视，不断的深化自己对基础概念的理解，在此基础上对社会的主流发展方向进行一定的了解，对本专业的前沿技术进行一定的探索，这样才能够不断的提升自我实力，也能够在就业岗位上拥有更多的竞争力。在计算机专业学生就业竞争力提升的过程中，互联网+是一个很好的理念，也是一个很好的实践机会，互联网+更是整个社会的前沿信息，应当加强学生对前沿信息的敏感性。在学习的过程中充分的重视到互联网+的重要性，重视到在国家发展的过程中互联网+的重要战略地位。学生要有意识的不断提升自己对于这方面信息的敏感程度，并不断提升自己对这方面能力的培养。在学习的过程中则会有着更加明确的方向，也会有着更好的实践机会，对于提升个人综合素质都有着很多的帮助。

结束语：总而言之，社会对计算机专业的综合性人才缺口还是比较大的，虽然说计算机专业学生就业竞争力不断的下降，但是我们仍然要看到在互联网+条件下计算机专业学生发展前景依然广阔，只要把握正确的发展方向，提升自己的综合素质，在未来依然会有大有作为。