“吱———”教室门开了

邱子欣

期中考试后，大家紧绷的神经慢慢放松下来，可各位老师却丝毫不敢懈怠，纷纷前来给我们打“预防针”。

数学晚自习，“期中考试数学成绩110分以上和其他被点到名的同学都出来一下。”数学翁老师突兀的声音打破了教室的寂静。我抬起头来聚精会神地听着老师的点名。翁老师的眼镜片反射着白炽灯的光芒，耀眼得刺目，我的心也跟着颤了一颤。果然，仿佛为了验证我心中的不安，我这个数学成绩没上110分的学生也被点名了。

“吱———”教室门开了。深冬，寒风嗖嗖地直往我衣领里钻，我不禁打了个寒战。叫出来的同学挺多，在教室门口站成一排。翁老师站在我们面前，情真意切地说：“同学们，你们都是学习成绩比较好的学生，中考是要冲刺的。希望这段时间你们不要松懈，继续努力，平时要多做难题，争取中考时数学考110分以上……”

翁老师的这番叮嘱，和着楼道里灌进来的寒风，敲击着我的心房，令一度面对中考迷茫的我清醒过来，下定决心，要将数学学好。

晚自习上，化学徐老师看着期中考试成绩表，以三人为一组叫同学轮流出去谈话，很快就轮到了我和其他两位同学。

“吱———”教室门又开了。一阵寒风扑面而来，我们三位同学站在教室门口，以徐老师为中心围成一个半圆。“按照你们总成绩在全年级靠前的排名，你们的化学成绩应该很高，可是并没有，为什么？”徐老师的脸上明明挂着笑容，可目光是严肃的。

我的思绪随着徐老师的话语飘到昨天发的化学试卷上。我仔细看过自己的试卷，发现其中不少错误本来是可以避免的，不是粗心大意就是因概念背得不够熟导致的低级错误……

“以后呀，像这样的考试你们都要考到95分以上，否则我会惩罚你们这些小家伙的！”徐老师掷地有声的话语把我飘忽的思绪拉了回来。面对徐老师銳利的眼神，我顿时感觉“压力山大”，不停地念叨：“化学一定加油呀，考高分……”

物理晚自习，英语晚自习……

一连两周，每天的晚自习，各位老师都会叫学生出去谈话，为中考打“预防针”。教室的门一次次“吱———”地打开，带进来一阵阵寒风，吹乱了课桌上成堆的作业本和课本，也激起了我心中的信心和斗志。中考，我来啦！

教师点评

文章标题新颖形象，寓意丰富。标题“‘吱———教室门开了”，将各位老师期中考试后叫学生到教室外谈话的举动非常形象地表现出来了———那不断重复的教室门打开的“吱———”声，多像老师对学生掷地有声的话语呀。其次，以景衬情，情景交融。文章多次描写了教室走廊上的阵阵寒风，既表现了深冬天气的寒冷，更烘托出老师的谈话给“我”带来的压力。

（付胜芳）